Giáo án Mĩ thuật, âm nhạc, thể dục - Tuần 10

ND : Thứ tư: 21/10/09 
Vẽ trang trí : TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA 
TRỤC 
I. MỤC TIÊU :
	- Nắm được cách trang trí đối xứng qua trục .
	- Vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục	
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- Một số bài trang trí đối xứng .
	- Giấy vẽ , màu vẽ  
 2. Học sinh :
 - Vở Tập vẽ .
	- Bút chì , thước kẻ , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Thường thức mĩ thuật : Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ VN .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua trục .
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . 
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK , gợi ý để các em thấy được :
+ Các phần của họa tiết 2 bên trục giống và bằng nhau được vẽ cùng màu 
+ Có thể trang trí đối xứng qua một , hai hoặc nhiều trục .
- Tóm tắt : Trang trí đối xứng tạo cho hình được trang trí có vẻ đẹp cân đối . Khi trang trí hình vuông , hình tròn , đường diềm  cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho đều .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 2 : Cách trang trí đối xứng .
- Vẽ phác lên bảng để HS nhận ra các bước trang trí đối xứng .
- Tóm tắt , bổ sung để các em nắm chắc kiến thức .
Hoạt động lớp .
(HS yếu đạt được )
- Nêu các bước trang trí đối xứng .
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Gợi ý HS : 
+ Kẻ các đường trục .
+ Tìm các hình mảng và họa tiết .
+ Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục .
+ Tìm , vẽ màu họa tiết và nền có đậm , có nhạt .
Hoạt động lớp , cá nhân .
Vẽ trang trí vào vở .
HD K, G vẽ được bài trang trí dối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp.
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
- Chọn một số bài trang trí đẹp và chưa đẹp để gợi ý HS nhận xét , xếp loại .
- Tóm tắt , động viên , khích lệ những em hoàn thành bài vẽ ; khen những em có bài vẽ đẹp .
 4. Củng cố : 
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Sưu tầm tranh , ảnh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam .
Hoạt động lớp .
- Xếp loại bài theo ý thích .
Thứ hai: 19/10/09
 	Âm nhạc : Ôn tập bài hát : NHỮNG BÔNG HOA , NHỮNG BÀI CA
 Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I. MỤC TIÊU :
- Hát theo giai điệu cà đúng lời ca. .
- Biết hát kết hợp vận động theo nhạc . 
- Nhận biết được hình dáng , nghe được âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài : Flute , Clarinette , Trompette , Saxophone. (qua tranh) 
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Tranh minh hoạ 4 nhạc cụ : Flute , Clarinette , 
 Trompette , Saxophone .
 2. Học sinh : 
 - Nhạc cụ gõ . 
	- Tự nghĩ ra vài động tác phụ họa cho bài hát .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Học bài hát : Những bông hoa , những bài ca .
	- Vài em hát lại bài hát .
 3. Bài mới : Ôn tập bài hát : Những bông hoa , những bài ca .
	Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa , những bài ca .
- Cho HS hát ôn luyện bài hát với những phương pháp thường dùng .
Hoạt động lớp .
- Thể hiện vài động tác phụ họa cho bài hát .
Hoạt động 2 : Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài .
- Cho HS xem tranh , ảnh để nhận biết 4 nhạc cụ trong SGK .
- Cho HS nghe để làm quen với âm sắc 4 nhạc cụ đó bằng đàn Organ .
- Gợi ý HS nêu cảm nhận về âm sắc 4 loại nhạc cụ được giới thiệu . 
 4. Củng cố : 
	- Biểu diễn lại bài hát bằng hình thực tốp ca .
	- Giáo dục HS thêm kính trọng , biết ơn thầy cô giáo .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
 -Chuẩn bị bài :Tập đọc nhạc số 3 – Nghe nhạc .
Hoạt động lớp .
(HS K, G )
ND : 24/10/07 Thể dục : ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. MỤC TIÊU :
 - Học động tác vặn mình . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .
 - Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn . Yêu cầu chơi đúng luật , tự giác , tích cực .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , bóng , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : MỞ đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong để khởi động các khớp .
- Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được động tác vặn mình và chơi được trò chơi thực hành .
a) Ôn 3 động tác vươn thở , tay , chân : 1 – 2 lần .
- Lần 1 : Làm mẫu và hô nhịp cho cả lớp tập .
- Quan sát , sửa sai cho HS .
b) Học động tác vặn mình : 3 – 4 lần .
- Nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để HS tập theo .
c) Ôn 4 động tác đã học : 3 – 4 lần .
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện .
- Nhận xét , sửa sai cho các nhóm .
d) Trò chơi “Ai nhanh và khép hơn ” : 4 – 5 phút .
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy định chơi .
- Quan sát , nhận xét , biểu dương .
Hoạt động lớp , nhóm .
HS ôn 3 động tác vươn thở , tay , chân 
(HS yếu đạt được )
- Lần 2 : Cán sự làm mẫu và hô nhịp cho lớp tập .
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyện .
- Chơi thử 1 – 2 lần .
- Chơi chính thức 1 – 3 lần .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà 
- Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chơi trò chơi thả lỏng : 2 phút .
ND : 26/10/07 Thể dục : TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. MỤC TIÊU : 
- Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số . Yêu cầu nắm được cách chơi .
-Ôn 4 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình của bài TD . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
-Chạy chậm theo địa hình tự nhiên .
-Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong rồi khởi động các khớp .
- Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh 
- Kiểm tra bài cũ .
Cơ bản : 
MT : Giúp HS thực hiện được 4 động tác vươn thở , tay , chân ,vặn mình và chơi được trò chơi thực hành .
a) Ôn 4 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình :
- Nhắc lại cách tập từng động tác .
- Quan sát , sửa sai cho các tổ .
b) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” :
- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy định chơi .
- Quan sát , nhận xét , biểu dương .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tập lại mỗi động tác 2 lần .
- Các tổ tự ôn luyện .
(HS yếu đạt được )
- Chơi thử 1 – 2 lần .
- Chơi chính thức .
Phần kết thúc : 
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Tập tại chỗ một số động tác thả lỏng