I. MỤC TIÊU
- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn bản luật
- Làm được các bài tập 2a,b hoặc BT 3a,b
* Tích hợp: GDBVMT: GDHS nâng cao nhận thức và trách nhiệm về BVMT trong học tập và trong cuộc sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ chữ ghi các tiếng: trăn/trăng, dân/dâng, răn/răng, lượn/lượng.
- Kẻ sẵn bài tâp2a lên bảng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Chính tả (nghe- viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU - Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn bản luật - Làm được các bài tập 2a,b hoặc BT 3a,b * Tích hợp: GDBVMT: GDHS nâng cao nhận thức và trách nhiệm về BVMT trong học tập và trong cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thẻ chữ ghi các tiếng: trăn/trăng, dân/dâng, răn/răng, lượn/lượng. - Kẻ sẵn bài tâp2a lên bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Y/C HS viết các từ ngữ ở BT 3 tiết trước - Nhận xét chung về chữ viết của HS trong bài kiểm tra giữa kì 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - GV nêu nhiệm vụ bài học b) Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc điều 3, khoản 3 Luật bảo vệ môi trường - Y/C HS giải thích từ sự cố + Nội dung điều 3, khoản 3 Luật bảo vệ môi trường nói gì? * Hướng dẫn HS cách trình bày - GV lưu ý HS cách trình bày điều luật, những từ dễ viết sai trong ngoặc kép: suy thoái, ứng phó, - GV đọc bài cho HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm bài : 5-7 em nhận xét c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 3: - Gọi HS đọc Y/C bài tập - GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm 1 làm bài phần a, nhóm 2 làm bài phần b. Hướng dẫn HS cách làm bài. - Y/C các nhóm thảo luận tìm các từ - Tổ chức cho HS thi tìm nhanh các từ láy âm đầu “n” , Từ tả âm thanh có âm cuối “ng” - Y/C các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau - GV nhận xét, đánh giá khen ngợi các nhóm thi tìm từ tốt 3. Củng cố dặn dò - Qua bài học chúng ta biết thêm điều gì? Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài tập và chuẩn bị bài học sau. - HS viết các từ ngữ ở BT 3 tiết trước - HS theo dõi bài chính tả - 1 HS nêu nội dung đoạn văn - HS đọc thầm lại bài chính tả - HS viết các tiếng khó vào giấy nháp - HS viết bài - HS dò bài - Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS chú ý GV hướng dẫn, phổ biến luật - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thi tìm từ - HS nhận xét - Bài học cho ta biết thêm về các hoạt động bảo vệ môi trường. Mỗi chúng ta cần có ý thứ giữ gìn vệ sinh môi trường nơi lớp học, nơi ở và nơi công cộng...
Tài liệu đính kèm: