Giáo án môn Đạo đức khối 5 - Tuần 16 đến tuần 35

Đạo đức
Tiết 16 : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
I . Mục tiêu :
- Nêu được 1 số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hđộng của lớp , của trường.
- Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
II . Chuẩn bị :
III . Các hoạt động dạy học :
Nội 
 dung
Thầy
Trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Giải quyết tình huống .
* MT : Biết được 1 biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh.
Hđộïng 2 : Thực hành .
* MT : Nhận biết được 1 số việc làm thể hiện sự hợp tác 
Hđộïng 3 : Bày tỏ thái độ .
* MT : Phân biệt được những ý kiến đúng sai hoặc liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh .
Hđộng nối tiếp 
- Yêu cầu HS quan sát hai tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh .
- Gọi đại diện nhóm trình bày .
- Nhận xét , chốt ý : Tổ hai trồng cây đẹp hơn vì các bạn hợp tác làm việc với nhau, các bạn tổ 1 thì ngược lại . 
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Trong công việc chung , để công việc đạt kết quả tốt , chúng ta phải làm việc như thế nào ?
- Hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ .
- Gọi vài HS đọc ghi nhớ .
- Bài 1 :Gọi HS đọc và nêu yc bài 1 .
+ Cho HS thực hiện bài tập theo nhóm đôi .
+ Gọi đại diện vài nhóm nêu kết quả bài tập .
+ Kết luận :Để hợp tác với những người xung quanh tốt , các em phải biết phân công nhiệm vụ cho nha
 Bài 2 :Yêu cầu HS đọc bài 2 .
+ Cho HS làm bài cá nhân sau đó bày tỏ ý kiến bằng thẻ đúng , sai .
+ Nx, chốt ý đúng : Câu a, câu d .
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà thực hiện hợp tác với mọi người trong nhà , ở trường và ở thôn xóm .
- Xem trước các bài tập còn lại .
- Quan sát, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi dưới tranh .
- Vài nhóm trình bày .
- Lắng nghe .
+ HS nêu .
- Rút ra ghi nhớ .
- 3 HS đọc phần ghi nhớ .
 Bài 1 : 1 HS đọc .
+ Thực hiện bài tập theo nhóm đôi .
+ Vài nhóm nêu , HS khác nhận xét , bổ sung .
- Vài HS lặp lại 
Bài 2 : 1 HS đọc và nêu yc bài .
+ Làm bài cá nhân sau đó bày tỏ thái độ bằng thẻ đúng sai .
+ Lắng nghe .
- Lắng nghe .
Đạo đức
Tiết 17 : HỢP TÁC GIỮA NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( tt )
I . Mục tiêu :
- Nêu được 1 số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hđộng của lớp , của trường.
- Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
II . Chuẩn bị :
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 5 .
III. Các hoạt động dạy học :
Nội
dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Điều
chỉnh
Hđộng khởi động 
Hđộng 2 : Thực hành .
* MT : Biết nhận xét một số hành vi , việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh .
Hđộng 3 : Xử lí tình huống .
* MT : Biết xử lí tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh 
Hđộng 4 : Làm bài tập 5 .
* MT : Biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong các công việc hàng ngày .
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi :
+ Tại sao phải hợp tác với những người xung quanh ? Nêu ghi nhớ .
- Nhận xét , ghi điểm .
 Bài 3 :Gọi HS đọc và nêu yc bài tập 
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi vài HS nêu kết quả bài tập.
+ Chốt ý đúng : Chúng ta cần phải làm việc hợp tác với nhau để công việc được tốt hơn .
 Bài 4 :Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
+ Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm đôi .
+ Gọi đại diện nhóm trình bày .
+ Nhận xét , chốt ý đúng .Trong khi thực hiện công việc chung cần phân công nhiệm vụ cho từng người , mọi người phải phối hợp giúp đỡ nhau . Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ việc mang những đồ dùng cá nhân nào cho chuyến đi .
 Bài 5 : Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài .
+ Tổ chức cho HS giải .
+ Gọi HS trình bày .
+ Nhận xét , chốt ý đúng .
- Nhận xét giờ học . Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài : T/hành cuối học kì I.
- 2 HS trả lời .
- Lắng nghe .
Bài 3 : 1 HS đọc và nêu yc
+ Thực hiện cá nhân .
+ Vài HS nêu kết quả bài tập , HS khác nhận xét , bổ sung .
+ Lắng nghe .
Bài 4 : 1 HS nêu .
+ Giải bài tập theo nhóm đôi .
+ Đại diện vài nhóm nêu kết quả bài tập .
+ Lắng nghe , lặp lại 
Bài 5 : 1 HS nêu .
+ Làm bái cá nhân .
+ Vài HS nêu kết quả bài tập .
+ Lắng nghe .
- Lắng nghe .
Môn : Đạo đức
Tiết 19 : EM YÊU QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu :
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình .
- Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương .
II. Đồ dùng dạy học :
- Giá treo tranh , thẻ màu , các bài thơ , bài hát nói về tình yêu quê hương .
- Tranh Cây đa làng em .
III. Các hoạt động dạy học :
Nội
dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em 
* MT : Biết 1 số biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương .
Hđộng 2 : Thực hành .
* MT : HS nêu và kể được những việc làm đã thể hiện tình yêu quê hương .
Hđộng nối tiếp 
- Kể chuyện Cây đa làng em kết hợp với tranh .
+ Tổ chức cho HS thảo luận nhóm trả lời 2 câu hỏi trong SGK .
+ Gọi đại diện nhóm trình bày .
+ Nhận xét , .
 Kết luận : Bạn Hà đã góp tiền để chửa cho cây đa khỏi bệnh , việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà .
 Bài 1 : Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS nêu kết quả .
+ Chốt ý đúng : Chúng ta phải biết yêu quí quê hương bằng những việc làm cụ thể .
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ .
Bài 2 : Hướng dẫn tương tự bài 1 .
+ Nhận xét, chốt ý đúng .
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương những HS học tốt .
- Chuẩn bị : Mỗi em vẽ 1 bức tranh nói về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương .
- Lắng nghe , quan sát tranh .
- Thảo luận nhóm , trả lời 2 câu hỏi có trong SGK .
- Đại diện nhóm trình bày .
- Vài HS lặp lại .
 Bài 1 :1 HS nêu .
+ Làm bài cá nhân .
+ Vài HS nêu .
+ Lắng nghe .
- 3 HS đọc ghi nhớ .
Bài 2 : Thực hiện bài tập theo nhóm đôi .
- Lắng nghe .
Môn : Đạo đức
Tiết 20 : EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( tt )
I. Mục tiêu :
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình .
- Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương .
II. Đồ dùng dạy học :
- Mỗi HS chuẩn bị 1 bức tranh nói về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương .
III. Các hoạt động dạy học :
Nội
dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Triển lãm 
* MT : Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương .
Hđộng 2 : Bày tỏ thái độ .
* MT : Biết bày tỏ thái độ phù hợp với 1 số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương .
Hđộng 3 : Xử lí tình huống .
* MT : Biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương .
Hđộng nối tiếp :
- Bài 4 :
+ Gọi HS đọc bài tập 4 .
+ Cho HS trưng bày tranh theo nhóm .
+ Hướng dẫn cho HS bình luận tranh .
+ Nhận xét về tranh ảnh mà HS vừa trưng bày .
- GV nêu lần lượt ý kiến trong bài tập 2 cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu.
- Nhận xét , chốt ý đúng : Tán thành với những ý kiến a , d .
- Yêu cầu HS đọc bài 3 .
- Tổ chức cho HS làm bài .
- Gọi HS nêu kết quả của bài tập .
- Nhận xét , chốt ý .
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương những HS học tốt .
- Xem bài sau : UBND xã ( phường ) em.
- Bài 4 :
+ 1 HS đọc .
+ Trưng bày tranh theo nhóm .
+ Bình luận theo nhóm .
+ Lắng nghe .
- Suy nghĩ chọn câu trả thích hợp 
+ giải thích .
- Lắng nghe .
- Đọc yêu cầu bài 3 .
- Thực hiện bài tập theo nhóm .
- Vài HS nêu .
- Lắng nghe .
- Lắng nghe .
Đạo đức
Tiết 21 : ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) EM
I. Mục tiêu :
-Bước đầu biết vai trò quan trọng của ủy ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng.
- Kể được 1 số công việc của ủy ban nhân dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phường).
- Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã phường.
II. Đồ dùng dạy học :
- Ảnh của UBND xã .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội
dung
Thầy
Trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Tìm hiểu truyện Đến UBND xã ( phường ) .
* MT : Biết được 1 số công việc của UBND xã ( phường ) và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã ( phường ) .
H động 2 : Thực hành .
* MT : Biết 1 số việc làm của UBND xã ( phường ) , nhận biết 1 số hành vi , việc làm phù hợp khi đến UBND xã ( phường ) 
Hđộng nối tiếp :
- Đọc truyện + giới thiệu tranh , ảnh .
- Yc HS thảo luận các câu hỏi :
+ Bố Nga đến UBND xã ( phường ) để làm gì ?
+ UBND phường làm các c/việc gì ?
+ Theo em UBND xã ( phường ) có vai trò như thế nào ?
+ M ... m 
H động 3 : Triễn lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hoà bình 
* MT : Củng cố bài 
* HT : Cá nhân .
- Cho HS giới thiệu tranh ảnh mà em đã sưu tầm được về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân VN và thế giới .
- Kết luận : Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh . Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh do nhà trường tổ chức .
- Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ “ Cây hoà bình ”ra giấy khổ to .
- Cho đại diện nhóm giới thiệu về tranh vẽ củanhóm mình .
- Khen những em vẽ đẹp .
- Yêu cầu HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình .
- Cho HS trình bày các bài thơ , bài hát , điệu múa , tiểu phẩm về chủ đề Em yêu hoà bình .
- Xem bài sau : Em hiểu gì về Liên hiệp quốc .
- Giới thiệu tranh ảnh mà em đã sưu tầm .
- Lắng nghe .
- Vẽ “ Cây hoà bình ” theo nhóm 4 HS .
- Đại diện nhóm giới thiệu về tranh vẽ của nhóm mình .
- Treo tranh và giới thiệu tranh vẽ .
- Trình bày các bài thơ , bài hát , điệu múa , tiểu phẩm về chủ đề Em yêu hoà bình .
- Lắng nghe .
Môn : Đạo đức
Tiết 28 : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC
I. Mục tiêu :
- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này .
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta .
II. Tài liệu và phương tiện :
- Tranh ảnh , băng hình , bài báo nói về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN .
- Thông tin tham khảo phần phụ lục .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội
dung
Thầy
Trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Tìm hiểu thông tin 
* MT : HS có những hiểu hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hiệp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này .
* HT : Cá nhân . cả lớp .
H động 2 : Bày tỏ thái độ 
* MT : HS có nhận thức đúng về tổ chức LHQ .
* HT : Nhóm , cả lớp 
Hđộng nối tiếp :
- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40 , 41 và trả lời : Ngoài những thôn tin trong SGK , em còn biết thêm gì về tổ chức Liên Hiệp Quốc ?
- Cho HS xem tranh ảnh , băng hình đã chuẩn bị .
- Gọi HS trả lời hai câu hỏi ở trang 41 .
- Kết luận : LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay . Từ khi thành lập , LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình , công bằng và tiến bộ xã hội . VN là một thành viên của LHQ .
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 
+ Chia nhóm cho HS thực hiện bài tập .
+ Gọi đại diện nhóm báo cáo .
+ Kết luận : Các ý kiến c , d là đúng ; các ý kiến a , b , đ là sai .
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK .
-Tuyên dương những HS học tốt .
- Sưu tầm tranh ảnh , bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở VN hoặc trên thế giới .
- Đọc thông tin , trả lời câu hỏi .
- Xem tranh ảnh , băng hình .
- Trả lời .
- Lắng nghe .
- Bài 1 :
+ 2 HS đọc và nêu yêu cầu của bài .
+ Thực hiện bài tập theo nhóm đôi .
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận , nhóm khác bổ sung .
-3 HS đọc .
- Lắng nghe .
.
Môn : Đạo đức
Tiết 28 : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC
I. Mục tiêu :
- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này .
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta .
II. Tài liệu và phương tiện :
- Tranh ảnh , băng hình , bài báo nói về hoạt động của Liên Hiệp Quốc và các cơ quan Liên Hiệp Quốc ở địa phương và ở VN .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội
dung
Thầy
Trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Trò chơi phóng viên 
* MT : Biết tên 1 vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở VN , biết 1 vài hoạt động của các Liên Hợp Quốc ở VN và địa phương em .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
Hđộng 2 : Triển lãm nhỏ 
* MT : Củng cố bài .
* HT : Cá nhân , nhóm 
- Phân công 1 số HS thay nhau đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên hợp Quốc . 
- Y/c HS tham gia trò chơi .
- Khen HS sắm vai tốt .
- Chia lớp thành các nhóm 4 HS .
- Các nhóm trưng bày tranh , ảnh , bài báo ,về LHQ đã sưu tầm .
- Cả lớp cùng đi xem , nghe giới thiệu và trao đổi .
- Khen nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu hay .
- Chuẩn bị bài : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
- Lắng nghe GV phân công .
- Trao đổi nhóm đôi đóng vai trò chơi phóng viên . Thực hiện trò chơi trước lớp .
- Cả lớp nhận xét .
- Chia lớp 4 nhóm .
- Các nhóm trưng bày tranh , ảnh , bài báo , về LHQ đã sưu tầm được .
- Xem tranh , trao đổi , giới thiệu .
- Lắng nghe .
 Môn : Đạo đức
Tiết 30 : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu :
- Kể được 1 vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vì vao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bị :
 Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên , tranh phá hoại tài nguyên thiên nhiên 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội
dung
Thầy
Trò
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Tìm hiểu thông tin 
* MT : Nhận biết vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người ; vai trò con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
* HT : Cá nhân , nhóm .
Hđộng 2 : Làm bài tập 
* MT : Nhận biết được 1 số tài nguyên thiên nhiên .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
Hđộng 3 : Bày tỏ thái độ 
* MT : Biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối với ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên .
* HT : Nhóm , cả lớp .
H động nối tiếp :
- Y/c HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài .
- Yêu cầu HS thảo luận 2 câu hỏi SGK 
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày .
- Kết luận . 
- Mời 1 -2 HS đọc phần ghi nhớ SGK 
Bài 1 :
- Gọi đọc y/c bài tập . Nêu y/c bài tập .
- Cho HS làm việc cá nhân .
- Gọi HS trình bày . Cả lớp lần lượt bổ sung.
 Kết luận : Trừ nhà máy và vườn cà phê , còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên . Sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí là đều kiện đảm bảo cuộc sống mọi người , để trẻ em sống trong môi trường trong lành , an toàn , như công ước quốc tế và quyền trẻ em đã quy định .
Bài 3 :
- Y/c thảo luận nhóm đôi .
- Gọi đại diện trình bày .
- Gọi nhận xét .
- Kết luận : 
- Nhận xét thái độ học tập HS .
- Tuyên dương những HS học tốt .
- Chuẩn bị tiết 31 : Thực hành .
- HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài .
- Thảo luận nhóm đôi .
- Đại diện nhóm lên trình bày .
- Lắng nghe .
- 2 HS đọc .
Bài 1 :
- HS đọc y/c bài tập . Nêu y/c bài tập 
- HS làm việc cá nhân .
- HS trình bày . Cả lớp lần lượt bổ sung.
- Lắng nghe .
Bài 3 :
- Thảo luận nhóm đôi .
- Đại diện trình bày .
- Nhận xét .
- Lắng nghe .
- Lắng nghe .
Đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm để giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Môn : Đạo đức
Tiết 31 : BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( tt)
I. Mục tiêu :
- Kể được 1 vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vì vao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bị :
Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên , tranh phá hoại tài nguyên thiên nhiên 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội
dung
Thầy
TroØ
Điều
chỉnh
Hđộng 1 : Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên 
* MT : Có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên nhiên của đất nước 
* HT : Cá nhân , cả lớp .
Hđộng 2 : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
* MT : Biết được việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
* HT : Nhóm , cả lớp .
Hđộng 3 : Biện pháp sử dụng tiết kiệm tài mguyên thiên nhiên 
* MT : Biết đưa ra các giải pháp , ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên .
* HT Nhóm , cá nhân .
Hđộng nối tiếp :
Bài 2 : Gọi đọc đề , xác định y/c đề bài .
- Gọi HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết ( có thể kèm tranh ảnh minh hoạ ) .
- Gọi nhận xét .
 KL : Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều . Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm , hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
Bài 4 :
- Gọi đọc đề .
- Chia nhóm giao nhiệm vụ .
- Theo dõi nhóm hoạt động .
- Gọi trình bày .
- Kết luận , gọi HS lặp lại .
Bài 5 :Gọi đọc y/c đề bài .
- Chia nhóm giao nhiệm vụ .
- Gọi trình bày .
- Gọi nhận xét .
- Kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình .
- Nhận xét thái độ học tập HS .
- Chuẩn bị bài 32 : Dành cho địa phương .
Bài 2 : HS đọc đề , xác định y/c đề bài .
- HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết ( có thể kèm tranh ảnh minh hoạ ) .
- Nhận xét .
- Vài HS lặp lại .
Bài 4 : HS đọc đề .
- Nhận nhiệm vụ .
- Hoạt động nhóm đôi .
- Đại diện trình bày .
- Vài HS lặp lại : 
+ Câu a , đ , e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
+ Câu b , c , d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí .để phục vụ cuộc sống ,không làm tổn hại đến thiên nhiên.
Bài 5 :HS đọc đề .
- Nhận nhiệm vụ .
- Hoạt động nhóm đôi .
- Đại diện trình bày .
- Nhận xét .
- Lắng nghe , 2 HS lặp lại .
- Lắng nghe .
Đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm để giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Đạo đức 
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG