Giáo án môn Đạo đức Lớp 5 - Bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Mai Văn Trọng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần: 27 Tiết: 27
Ngày soạn: 28 - 02 - 2012
Ngày dạy: 07- 03 - 2912
Môn: Đạo đức.
Tên bài dạy: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
Người dạy: Mai Văn Trọng.
I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về các hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở cộng đồng.
- Thông cảm với bạn bè và những nguời gặp khó khăn, hoạn nạn.
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Sách ĐĐ, máy chiếu.
- HS: Sách giáo khoa đạo đức, chuẩn bị bài ở nhà.
III.Các hoạt động dạy và học.
Thầy
Trò
Hoạt dộng 1: Khởi động
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra kiến thức cũ:
+ Như thế nào là hoạt động nhân đạo?
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV NX và cho điểm HS
- GV giới thiệu bài: Để hiểu thêm về các hoạt động nhân đạo trong tiết học này thầy và trò của chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tiếp bài tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo tiết 2.
Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập
Bài tập 4: 
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Bài tập yêu cầu ta làm gì
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong vòng 2 phút.
a Xem phim nói về động đất, sóng thần trên thế giới.
b Góp tiền vào quỹ ủng hộ nguời nghèo.
c Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ những trẻ em khuyết tật.
d Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá của trường.
e Hiến máu tại các bệnh viện.
- Gọi HS trả lời.
- GV nhận xét.
- Cho HS xem tranh.
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để xử lí các tình huống trong vòng 5 phút.
a Nếu trong lớp em có bạn bị khuyết tật.
b Nếu gần nơi em ở có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa.
- Yêu cầu HS trình bày.
- GV nhân xét.
- Cho HS xem tranh.
Bài tâp5.
- Yêu cầu HS đọc đề
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho học sinh. Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh.
- Yêu cầu HS trình bày.
- GV nhận xét.
- GV kết luận: Cần phải thông cảm, chia sẻ giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn bằng cách tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng của mình.
- GV yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ.
- GV giới thiệu thêm các tổ chức nhân đạo như:
+ Tổ chức cứu tế.
+ Hội chữ thập đỏ và trăng lưỡi liềm đỏ.
+ Bác sĩ không biên giới
+
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò.
- GV cho HS chơi trò chơi “những dòng chữ kì diệu”
- Luật chơi: HS nghe gợi ý, đoán nội dung của dòng chữ.
Cấu 1: Đây là bài ca dao có 14 tiếng nói về tình yêu thương giữa hai loài cây. 
Câu 2: Đây là câu tục ngữ có 8 tiếng nói về sự cảm thông, thương yêu đồng loại trong một tập thể.
Câu 3: Đây là một câu tục ngữ có 5 tiếng nói về tình tương thân tương ái của mọi người với nhau trong cộng đồng.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV giới thiệu thêm một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về lòng nhân đạo như.
+ Một cây làm chẳng nên non
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
+ Thương người như thể thương thân
+ Chia ngọt sẻ bùi
+ 
- GV yêu cầu HS nhận xét tiết học.
- Các em về nhà xem lại bài và phải biết thương yêu giúp đỡ mọi người gặp khó khăn hoạn nạn. Chuẩn bị bài tiếp theo là bài “ Tôn trọng luật giao thông ”
- Hát
+ Hoạt động nhân đạo là những việc làm nhằm giúp đỡ nguời gặp khó khăn, hoạn nạn, rủi ro.
+ 1 HS nhận xét.
+ Nghe
+ Nghe
- 1HS đọc to trước lớp.
- Khoanh tròn vào những việc làm nói về tính nhân đạo.
- HS tự làm bài.
- 2 – 3 HS trả lời. HS khác nhận xét
+ b, c, e là việc làm có nhân đạo.
+ a, d không phải là hoạt động nhân đạo.
- Nghe.
- Quan sát.
- 1HS đọc.
- HS thảo luận.
- Mỗi nhóm xử lí một tình huống. Nhóm khác nhân xét.
+ Tình huống a: Ta có thể giúp bạn những việc làm phù hợp như: đạp xe chở bạn đi học, đẩy xe lăn giúp bạn, cõng bạn đến trường, quyên góp tiền mua xe lăn cho bạn
+ Tình huống b: Có thể thăm hỏi, trò chuyên với cụ, giúp đỡ cụ những công việc lặt vặt hằng ngày như lấy nước.
- Quan sát.
- 1HS đọc đề.
- Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu điều tra theo mẫu.
- Các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét.
+ Thăm hỏi cụ già, làm phụ việc nhà như nấu cơm, rửa chén, quét nhà,
+ Đẩy xe lăn giúp bạn, cõng bạn đến trường,
- Nghe
- 2 – 3HS đọc trước lớp.
- Quan sát.
- Nghe và trả lời.
- Đáp án: 
Bầu ơi thương lấy bí cùng.
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- Đáp án:
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
- Đán án:
Lá lành đùm lá rách
- HS nhân xét sau mỗi câu hỏi
- HS quan sát.
- 1HS nhận xét.
- Nghe và làm theo lời thầy dặn.
 Sinh viên thực tập Duyệt, ngày tháng năm 2012
 Kí tên
 Mai Văn Trọng ĐẶNG TIẾN DŨNG