Giáo án Môn Đạo đức lớp 5 - Tiết 19 đến tiết 35

Tuần : 19
Tiết : 19
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (T1)
I. Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:	
-Biết làm nhữg việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến tự hào về quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5, thẻ từ, một số quả
HS: SGK Đạo đức 5
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện cây đa làng em
Hình thức tổ chức hoạt động
Cá nhân, cả lớp
*Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương
-HS đọc truyện cay đa làng em, trang 28, SGK
-HS thảo luận nhóm theo SGK
-Đạidiện nhóm trình bày, cả lớp trao đỏi bổ sung
-GV kết luận: Bạn Hà đã góp tiền đẻ chữa cho cây đa khỏi bệnh, việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương cho bạn Hà
*Hoạt động 2 : Làm bài tập 1, SGK
*Mục tiêu: HS nêu được những việc làm để thể hiện tình yêu quê hương
-Từng cặp HS thảo luận đẻ làm bài tập 1
-HS thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày – nhận xét
Kết luận: a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hương
-HS đọc ghi nhớ SGK
*Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
*Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm thể hiện tình yêu quê hương của mình
-HS nêu trong nhóm
Kết luận: Khen những em biết thể hiệntình yêu quê hương
Hoạt động nối tiếp
Củng cố: Trò chơi 
Nhận việc học và làm bài ở nhà
Tuần : 20
Tiết : 20
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (T2)
I. Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:	
-Biết làm nhữg việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến tự hào về quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5, thẻ từ, một số quả
HS: SGK Đạo đức 5
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
*Hoạt động 1 : Triển lảm nhỏ (bài tập 4, SGK)
Hình thức tổ chức hoạt động
Nhóm
*Mục tiêu: HS biết thểhiện tình cảm đối với quê hương
-GV hướng dẫn các em trưng bày và giới thiệu tranh
-HS trưng bày và giới thiệu tranh của mình
-Cả lớp xem tranh và bình luận
-GV nhận xét
*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
*Mục tiêu: HS biết trình bày thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương
-GV nêu từng ý kién trong bài tập 2, SGK
-HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ
Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d, không tán thành với ý kiến b, c
*Hoạt động 3 : Xử lý tình huống (bài tập 3,SGK)
*Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương
-HS trong nhóm thảo luận để xử lý tình huống
-Trình bày – bổ sung
Kết luận
*Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm
*Mục tiêu: Củng cố bài
-Trình bài kết quả sưu tầm
Nhận việc học và làm bài ở nhà
Tuần : 21
Tiết : 21
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (T1)
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã ( phường ) đối với cộng đồng.
-Kể một số công việc của Uỷ ban nhân dân xã đối với trẻ em trên địa phương.
-Biết dược trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã .
-Có ý thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5
HS: SGK Đạo đức 5
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giày đẹp?
Nhận xét, ghi điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng UBND phường, xã (Tiết 1).
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến uỷ ban nhân dân phường”.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
Nêu yêu cầu.
Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?
UBND phường làm các công việc gì?
® Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở địa phương.
v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 2/ SGK.
Phương pháp: Luyện tập.
Giao nhiệm vụ cho học sinh.
® Kết luận: UBND phường, xã làm các việc sau:
	  Làm giấy khai sinh.
	  Xác nhận đăng kí kết hôn.
	  Xác nhân đăng kí nghĩa vụ quân sự.
	  Làm giấy chứng tử.
	  Đơn xin đi làm.
	  Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.
v	Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 1/ SGK.
Phương pháp: Động não, thuyết trình (sắm vai).
Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
® Kết luận:
	  Cần phải đăng kí tạm trú để giúp chính quyền quản lí nhân khẩu.
	  Em nên giúp mẹ treo cờ.
	  Nhắc nhở bạn không được làm như vậy.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Thực hiện những điều đã học.
Chuẩn bị: Tiết 2.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
Học sinh trả lời.
Học sinh lắng nghe.
Hoạt động nhóm bốn.
Học sinh đọc truyện.
Thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm trả lời.
Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động cá nhân.
Học sinh làm việc cá nhân.
Một số học sinh trình bày ý kiến.
Hoạt động nhóm.
Các nhóm thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày (phân công sắm vai theo cách mà nhóm đã xử lí tình huống).
Các nhóm thảo luận và bổ sung ý kiến.
Đọc ghi nhớ.
:.................. 
Tuần : 22
Tiết : 22
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM (T2)
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã ( phường ) đối với cộng đồng.
-Kể một số công việc của Uỷ ban nhân dân xã đối với trẻ em trên địa phương.
-Biết dược trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã .
-Có ý thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5
HS: SGK Đạo đức 5
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 	
Đọc ghi nhớ
3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng UBND phường, xã (Tiết 2).
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 3/ SGK.
Phương pháp: Luyện tập.
Giao nhiệm vụ cho học sinh.
® Kết luận: Hành vi b, c, d là hành vi đúng.
v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 4/ SGK.
Phương pháp: Sắm vai.
Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo 1 tình huống của bài tập. Có thể nêu gợi ý: Bố cùng em đến UBND phường. Em và bố chào chú bảo vệ, gửi xe rồi đi vào văn phòng làm việc. Bố xếp hàng giấy tờ. Đến lượt, bố em được gọi đến và hỏi cần làm việc gì. Bố em trình bày lí do. Cán bộ phường ghi giấy tờ vào sổ và hẹn ngày đến lấy giấy khai sinh.
® Giáo viên kết luận về cách ứng xử phù hợp trong tình huống.
v	Hoạt động 3: Ý kiến của chúng em.
Phương pháp: Động não, thảo luận.
Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh đóng vai góp ý kiến cho các cán bộ của UBND phường, xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: tổ chức ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em ở địa phương.
Chọn nhóm tốt nhất.
Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Làm phần Thực hành/ 37.
Chuẩn bị: Em yêu hoà bình.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
Học sinh đọc.
Học sinh lắng nghe.
Hoạt động cá nhân.
Học sinh làm việc cá nhân.
1 số học sinh trình bày ý kiến.
Hoạt động nhóm.
Các nhóm chuẩn bị sắm vai.
Từng nhóm lên trình bày.
Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Hoạt động nhóm.
Từng nhóm chuẩn bị.
Từng nhóm lên trình bày.
Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận.
Tuần : 23
Tiết : 23
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T1) 
I. Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:	
-Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hoà nhập vào đời sống quốc tế.
-Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử , văn hoá và kính tế của Tổ Quốc Việt Nam.
- Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước.
- Yêu tổ quốc Việt Nam.
 II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5, thẻ từ, một số quả
HS: SGK Đạo đức 5, ảnh và đất nước cong người Việt Nam
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin
Hình thức tổ chức hoạt động
Cá nhân
*Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu về văn hoá, kinh tế, về truyền kthống con người Việt Nam
- Chia nhóm, tìm hiểu thông tin trong SGK
-Nhóm giới thiệu tranh của mình
-Cả lớp xem tranh và bình luận
-GV nhận xét
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tự hào về nước Việt Nam
-GV chia nhóm, thảo luận theo câu hỏi
-Các nhóm làm việc
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp
Kết luận 
- 2 HS đọc ghi nhớ
*Hoạt động 3 : Làm bài tập 2, SGK
-HS làm việc cá nhân
*Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương
-HS trong nhóm thảo luận để xử lý tình huống
-Trình bày – bổ sung
Kết luận
*Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm
*Mục tiêu: Củng cố bài
-Trình bài kết quả sưu tầm
Nhận việc học và làm bài ở nhà
Tuần : 24
Tiết : 24
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T1)
I. Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:	
-Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hoà nhập vào đời sống quốc tế.
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử , văn hoá và kính tế của Tổ Quốc Việt Nam.
- Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước.
- Yêu tổ quốc Việt Nam.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5, thẻ từ, một số quả
HS: SGK Đạo đức 5
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG  ... :bài Giữ gìn và bảo vệ môi trường biển trong sạch(tiếp theo)
* Tìm hiểu bài:
 a/ Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biển:
 * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
-Cho xem tranh (“Từ giọt nước đến biển cả”)
-Yêu cầu thảo luận nhóm 4,trả lời câu hỏi:
+Nguyên nhân nào làm ô nhiễm nguồn nước sạch?
-Nhận xét và chốt ý chính.
+Nguyên nhân nước bị ô nhiễm do:Rác thải sinh hoạt trên bớ biển, rác thải công nghiệp,nước thaiû sinh hoạt, nước thải công nghiệp, sự cố tràn dầu.
b/ Biện pháp bảo vệ và giữ gìn biển: 
*Hoạt động 2:Xử lí tình huống.
@Nêu tình huống:
+Tổ 1:Em sẽ làm gì khi có một số HS đi cắm trại,xả rác ở bãi biển.
+Tổ 2:Một vài người dân ở gần bãi biển mang rac vứt xuống biển.Em sẽ nói với họ như thế nào?
+Tổ 3:Trường em có tổ chức thu nhặt rác dọc bờ biển,vớt rác thải trong nước biển.Em có tham gia không ?Vì sao?
@ Em hãy nêu các biện pháp bảo vệ và giữ gìn biển trong sạch.
-Chốt các ý đúng:
+ Không xả rác bừa bãi làm mất cảng quan sẵn có của biển.
+Không khai thác bừa bãi, làm ô nhiễm môi trường biển,...
+Vận động gia đình,người xung quanh cùng bảo vệ môi trường biển.
-Liên hệ bản thân đã làm được những việc gì để bảo vệ môi trường biển nơi mình ở.
3.CỦNG CỐ,DẶN DÒ:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà thực hiện việc bảo vệ môi trường biển của địa phương và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện theo.
-Quan sát tranh,thảo luận theo nhóm 4.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Yêu cầu HS xử lí.
 -Thảo luận nhóm 4,theo tổ,mỗi tổ xử lí một tình huống.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
+.....nhắc nhở các bạn thu gom rác bỏ vào thùng rác công cộng .Làm như vậy để bảo vệ cảnh quan biển và giữ vệ sinh môi trường biển.
+....Khuyên họ không nên làm như thế,sẽ ảnh hưởng đến nguồn nước biển,làm ảnh hưởng đến một số sinh vật biển, làm ô nhiễm nguồn nước biển,.....
+......tích cực tham gia để bảo vệ cảnh quan biển và bảo vệ nguồn nước biển trong sạch. 
-Trao đổi theo nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét,bổ sung. 
-Vài HS phát biểu ý kiến.
Tuần 34
Tiết :
Ngày dạy GIỮ LỊCH SỰ VỚI KHÁCH DU LỊCH 
 (Bài dành cho địa phương)
I. MỤC TIÊU :
:Giúp HS hiểu:
-Biết được việc làm là giữ phép lịch sự đối với người nước ngoài là thể hiện văn hóa của người Việt Nam.
- Giữ lịch sự với người nước ngoài là tự trọng và tôn trọng người nước ngoài .
-Lễ phép,lịch sự khi nói chuyện với người nước ngoài.
-Biết giới thiệu cái hay, cái đẹp của đất nước.Biết tự hào về truyền thống dân tộc của người Việt Nam.
-Lịch sự trả lời, giúp đỡ người nước ngoài khi họ có khó khăn.
-Chào hỏi lịch sự khi gặp hoặc giao tiếp với người nước ngoài .
II. CHUẨN BỊ:
Các tranh,ảnh phục vụ cho bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I/ KIỂM TRA BÀI CŨ :
+Một số biện pháp bảo vệ môi trường biển ở địa phương?
+Nêu một số việc làm cụ thể của cá nhân trong việc bảo vệ môi trường biển?
-Nhận xét và ghi điểm cho HS.
-3 HS trả lời
-HS khác nhận xét.
2. BÀI MỚI : 
* Giới thiệu bài:
-Vũng Tàu là nơi du lịch có nhiều khách nước ngoài đến tham quan, nghỉ mát,tắm biển,...Do đó,chúng ta cần có thái độ lịch sự để thể hiện sự văn hóa, lịch sự của con người Việt Nam’Bài: Giữ lịch sự với khách nước ngoài.
* Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1:Xử lí tình huống.
GV nêu một số tình huống: 
+Tổ 1:Em sẽ làm gì khi có một số bạn nhỏ theo trêu chọc người nước ngoài? 
+Tổ 2:An và Bình đang đi đến trường gặp một người khách nước ngoài.Ôâng ta cười và chào hai bạn.An bưng miệng cưòi, còn Bình cười và gật đầu chào lại.Theo em, thì em sẽ hành động như bạn nào?
+Tổ 3:Có một ngưòi nườc ngoài hỏi đường, nhưng em không biết trả lời như thế nào.Trong tình huống đó em làm gì?
GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
*Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến.
-Y/c HS trả lời cá nhân:
+ Vì sao ta phải giữ lịch sự đối với người khách nước ngoài.
+ Em sẽ nói gì khi có thể nói chuyện với người nước ngoài đến thăm Vũng Tàu?
Nhận xét và chốt ý đúng:
+ Đối xử lịch sự với người nước ngoài là một cách thể hiện trình độ văn hóa dân tộc.Thể hiện sự thân thiện,hiếu khách,......
+ Giới thiệu về Vũng Tàu với những cảnh đẹp,những công trình có ý nghĩa như đền liệt sĩ,....,về các bạn thiếu nhi chăm học, chăm làm......
*Hoạt động 3: Lựa chọn ý kiến đúng:
-Giới thiệu một số ý kiến và yêu cầu HS dùng thẻ đúng(Đ)hay sai(S)lựa chọn.
+ Gặp người nước ngoài ta cần phải tránh xa.
+Có thái độ tôn trọng, lễ phép với khách nước ngoài.
+ Trẻ em có thể trêu chọc khách nước ngoài vì họ không biết tiếng Việt.
+ Lịch sự với khách nước ngoài là biết tự trọng. 
-Thảo luận nhóm 4 và giải quyết, mỗi tổ xử lí 1 tình huống.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
+....khuyên các bạn không nên làm như thế.Vì làm như thế là không lịch sự và không lễ phép với người lớn dù đó là người nước ngoài.
+....em sẽ làm như bạn Bình.Vì như thế thể hiện sự tôn trọng và lễ phép của trẻ Việt Nam đối với người nước ngoài. 
+....em sẽ nhờ một bác lớn tưổi trên đường chỉ giúp người khách nước ngoài đó.
-Vài HS nêu ý kiến của mình.
-HS khác nhận xét bổ sung.
HS làm việc cá nhân, duàng thẻ Đ,S để lựa chọn.
- Cho HS liên hệ bản thân đã có những hành vì như thế nào khi gặp khách nước ngoài.
-GV kết luận : Giữ phép lịch sự với khách nước ngoài là thể hiện trình độ văn hóa của một dân tộc.
3.CỦNG CỐ,DẶN DÒ:
-Gv gọi HS nhắc lại kết luận.
- Thể hiện các điều vừa học trong cuộc số hàng ngày.
- Ôn tập để chuẩn bị thực hành rèn luyện kĩ năng HK2.
-nhận xét tiết học.
Tuần 35
Tiết :
Ngày dạy THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II
 I - MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS :
- Biết hệ thống hoá các kiến thức , các chuẩn mực đạo đức đã học ở mức độ đơn giản.
- Xác định được những việc nên và không nên làm để áp dụng vào cuộc sống hàng ngày.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- 1 mi-crô không dây.
- 4 bảng phụ hoặc giấy khổ to.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
A/KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi :
+ Lịch sự với khách nước ngoài thể hiện điều gì ?
+ Hãy nêu một số hành vi thể hiện sự lịch sự với khách nước ngoài ?
- 2 HS lần lượt lên bảng trả lời.
-Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung 
( nếu cần)
B/BÀI MỚI:
1/Giới thiệu bài :
2/Tìm hiểu nội dung:
Hoạt động 1
THỐNG KÊ CÁC CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC ĐÃ HỌC
GV chọn HS điều khiển các bạn trong lớp đàm thoại để cùng nhau thống kê lại các chuẩn mực đạo đức đã học. Cho HS luân phiên nhau làm người điều khiển ( Mỗi bài 1 HS điều khiển) .
 Ví dụ:
+ Quê hương bạn ở đâu ? Bạn hãy giới thiệu cho mọi người biết về quê hương bạn ?
+ Bạn đã và sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương của mình ? 
+ Nơi bạn đang ở thuộc phường mấy ? UBND phường của bạn ở địa chỉ nào ? 
+ Hãy liệt kê các hoạt động mà UBND phương bạn đã làm cho trẻ em ?
+ Để tôn trọng UBND phường , xã, chúng ta nên và không nên làm gì ?
+ Bạn biết gì về đất nước và con người VN chúng ta, hãy kể cho các bạn cùng nghe ? ( Diện tích, vị trí, danh lam thắng cảnh, phong tuc, truyền thống,...)
+ Chúng ta cần làm gì để thể hiện tình yêu quê hương đất nước của mình? 
+ Bạn hãy kể những hậu quả mà chiến tranh có thể gây ra ?
+ Để mọi người được sống trong hòa bình, ấm no, hạnh phúc, theo bạn, chúng ta cần làm gì ?
+ Liên Hợp quốc là tổ chức quốc tế có nhiệm vụ gì ? 
( Thiết lập hòa bình và công bằng trên thế giới )
+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào với các hoạt động của LHQ tại VN? ( tôn trọng, giúp đỡ, tuân theo những quy định chung của LHQ)
+ Theo bạn, Tài nguyên thiên nhiên cung cấp cho đời sống con người chứng ta những gì ?
+ Bạn đã làm được những gì để góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?....
- HS cả lớp làm việc dưới sự điều khiển của các bạn HS đã được chọn.
+ HS điều khiển nêu câu hỏi.
+ HS trả lời, lớp bổ sung ý kiến ( nếu cần ).
+ HS điều khiển có thể kết luật đúng/sai, nếu sai yêu cầu các bạn khác nêu lại.
+ HS nhờ GV làm trọng tài khi không giải quyết được vấn đề.
- GV theo dõi và làm trọng tài cho HS khi cần thiết.
Hoạt động 2
THI ĐỌC THƠ, TỤC NGỮ, CA DAO ,VẼ TRANH...
- GV chia lớp thành 4 nhóm và nêu yêu cầu đối với các nhóm như sau :
+ Nhóm 1 : Đọc 1 số câu thơ, ca dao, tục ngữ... ca ngợi quê hương, đất nước và con người VN .
+ Nhóm 2 : Nêu tên 1 số bài hát ( Hoặc hát ) ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh ; Vẽ một bức tranh về chủ điểm hòa bình.
+ Nhóm 3 : Vẽ 1 bức tranh lên án việc phá hoại tài nguyên thiên nhiên.
+ Nhóm 4 : Vẽ 1 bức tranh nói về việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- HS làm việc theo nhóm.
- Lần lượt các nhóm trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm thể hiện tốt.
Hoạt động 3
TỔNG KẾT 
- GV tổng kết lại các chuẩn mực đạo đức đã học trong cả năm học , nhắc nhở HS vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
- Nhận xét tiết học.
Tuần : 35
Tiết : 35
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Đạo đức
 Ngày dạy :
Bài dạy : THỰC HÀNH CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
	..........
	.....
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn