ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH ( tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày.
- Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, ảnh về cuộc sống của người dân ở những nơi có chiến tranh ; về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới.
- Bút màu, giấy vẽ .
Tuần 27 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOÀ BÌNH ( tiết 2) I. Mục tiêu : - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày. - Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh về cuộc sống của người dân ở những nơi có chiến tranh ; về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới. - Bút màu, giấy vẽ . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Câu 1, 2/ 38 B. Bài mới : Giới thiệu bài *Bài 3 : MT : HS biết được những hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình. + Yêu cầu HS đọc nội dung BT. + Thảo luận N ( 3’) và trình bày.- Kết luận - Khuyến khích HS tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng.. *Bài 4 : MT : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm và củng cố bài học. - Cho từng N giới thiệu tranh, ảnh, băng hình, bài báo, tranh vẽ, hát múa về chủ đề Em yêu hoà bình của nhóm mình trước lớp. *Chia nhóm và HD các nhóm vẽ cây hoà bình. - MT : Củng cố lại nhận thức về giá trị hoà bình và nhũng cây hoà bình việc làm để bảo vệ hoà bình cho học sinh. + Kể : các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình trong sinh hoạt hàng ngày. + Lá cây, hoa và quả là những điều tốt đẹp mà hoà bình mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung. C. Củng cố, dặn dò : - Thực hành tham gia các HĐ vì hoà bình do lớp, trường hoặc địa phương tổ chức. - Bài sau : Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (T1) - 2hs trả bài. - 2 HS trình bày - Nhận xét . - Đọc, thảo luận N. Các nhóm trình bày và giới thiệu. - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - Các nhóm khác nhận xét- bổ sung. - Vẽ theo nhóm. - Đại diện nhóm giới thiệu về tranh của nhóm mình. - Đọc. - Nghe, thực hiện. - 2 HS đọc ghi nhớ - Ghi bài.
Tài liệu đính kèm: