Giáo án môn Đạo đức Lớp 5 - Tuần 8

ĐẠO ĐỨC: (Tiết8) NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TT)
I/MỤC TIÊU:
-HS biết trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình ,dòng họ.
-Thể hiện lòng biết ơn và giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ bằng nững việc làm cụ thể.
-Biết ơn tỏ tiên về truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, phiếu bài tập...
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC
2.BÀI MỚI
HĐ1/.Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vương (BT4)
-Em có suy nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thông tin trên?
-Việc nhân dân ta giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 (ÂL) hằng năm đã thể hiện diều gì?
*KL
HĐ2/.Giới thiệu truyền thống gia đình,dòng họ.
-nhận xét
-Em có tự hào về truyền thống đó không? Vì sao?
-Em cần làm gì để xứng đáng với truyền 
thống đó?
*KL: 
 Mỗi gia đình dòng họ đều có những truyền thống tốt đẹp riêng của mình..Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó.
HĐ3/ HS đọc các câu ca dao,tục ngữ ,truyện thơ về chủ đề Nhớ ơn tổ tiên
-khen các em chuẩn bị tốt phần sưu tầm
*KL: 
GDHS
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-HS lên giới thiệu tranh,ảnh mà mình sưu tầm được
-HS trả lời
-Thể hiện lòng yêu nước nồng nàn,lòng biết ơn các vua Hùng đã có công dựng nước.Thể hiện tinh thần “Uống nước nhớ nguồn”
-HS thảo luận theo cặp
-về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòg họ mình.
-vài HS kể
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS đọc
-cả lớp trao đổi, nhận xét 
-HS đọc lại phần ghi nhớ
ĐẠO ĐỨC (Tiết 9): TÌNH BẠN
I/MỤC TIÊU:
-Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè.
-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh tron g cuộc sống hằng ngày.
-THân ái đoàn kết với bạn bè.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng để hoá trang đóng vai,bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC
2.BÀI MỚI
HĐ1.Thảo luận cả lớp:
-Bài hát nói lên điều gì?
-Lớp chúng ta có vui như vậy không?
-Điều gì xảy ra nếu chúng ta không có bạn?
-Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không?
-*KL: Ai cũng cần có bạn bè ,trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền tựdo kết giao bạn bè.
HĐ2.Tìm hiểu nội dung truyện
-GV đọc truyện 
-Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện?
-Qua câu chuyện em rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè?
HĐ3.Làm bài tập2.
-Chia nhóm đôi
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-Nêu biểu hiện của tình bạn đẹp?
-Liên hệ trong lớp,trường?
-1 em đọc ghi nhớ
-Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”
-Sự đoàn kết của các bạn trong lớp.
-rất vui
-rất buồn không có ai chuyện trò,
-trẻ em vẫn có quyền
-HS nhắc lại
-HS lên đóng vai theo nội dung
-hành động bỏ bạn như vậy là không tốt
-Bạn bè phải biết yêu thương đoàn kết giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn hoạn nạn.
-thảo luận đôi bạn
a.Chúc mừng bạn 
b.An ủi, động viên giúp đỡ
c.Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn.
d.Khuyên ngăn bạn 
đ.Nhận khuyết điểm và sửa chữa.
e.Nhờ bạn bè, thầy cô và người lớn.
ĐẠO ĐỨC (Tiết 10): TÌNH BẠN
I/MỤC TIÊU:
-Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè.
-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh tron g cuộc sống hằng ngày.
-Thân ái đoàn kết với bạn bè.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng để hoá trang đóng vai,bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
HĐ1.Đóng vai (bài tập 1)
-gv chia nhóm giao việc thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập
-Gv gọi hs lên đóng vai
hỏi :-Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai?Em không sợ ban giận khi em khuyên ngăn bạn không?
-Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn khôngcho em làm điều sai trái?Em có giận ,có trách bạn không?
-Em có nhân j xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm?Cách ứng xử nào là phù hợp(hoặc chưa phù hợp)?vì sao?
Gv kết luận:Cần khuyên ngăn ,góp ý khi thấy bạn làm điều sai ttráiđể giúp bạn tiến bộ .Như thế mới là người tốt.
HĐ2.Tự liên hệ
Gv cho hs trao đổi nhóm đôi 
Gv nhận xét ,tuyên dương
HĐ3.Hs hát ,kể chuyện,đọc thơ,đọc ca dao,tục ngữ về chủ đề Tình bạn(bài tập 3)
-GV chia nhóm
3.Củng cố ,dặn dò
-Nêu biểu hiện của tình bạn đẹp?
-Liên hệ ,GD
Hs thảo luận nhóm
Các nhóm lên đóng vai.
Hs tự trả lời
Hs thảo luận cặp
HS thảo luận nhóm ,trình bày
THỂ DỤC : -ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
 -TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
 ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 11): THỰC HÀNH 
I/MỤC TIÊU:
-Đánh giá được vai trò và vị thế của HS lớp 5
-Chịu trách nhiệm về việc làm của mình trong cuộc sống hàng ngày.
-Có biện pháp để vượt qua khó khăn để đạt được điều mình mong muốn.
-Thực hiện những việc làm cụ thể phù hợp của mình để bày tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên.
-Thực hiện những việc làm tốt dành cho bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng đóng vai,bài hát ,ca dao,tục ngữ
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
HĐ1.Thảo luận nhóm
Gv nêu câu hỏi 
1-Nêu những nhiệm vu mà các em cần thực hiện để xứng đáng là HS lớp 5 
2-Nêu những biểu hiện của người có trách nhiệm về việc làm của mình.
3-Nêu những khó khăn và cách khắc phục của mình thường gặp trong cuộc sống hàng ngày.
4-Em hãy kể những việc làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
5-Vì sao chúng ta cần phải đối xử tốt với bạn bè?
HĐ2.Tự liên hệ
Gv cho hs trao đổi nhóm đôi 
Gv nhận xét ,tuyên dương
HĐ3.Hs hát ,kể chuyện,đọc thơ,đọc ca dao,tục ngữ về chủ đề:Vượt khó trong học tập,Nhớ ơn tổ tiên, Tình bạn.
-GV cho hs hát kể chuyện,đọc thơ,đọc ca dao,tục ngữ về chủ đề:Vượt khó trong học tập,Nhớ ơn tổ tiên, Tình bạn.
Gv nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố ,dặn dò
-Liên hệ ,GD
Hs cá nhân trả lời
-Thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy
-Yêu thương các em lớp dưới.
-Suy nghĩ cẩn thận trước khi làm một công việc gì đó
-Thực hiện công việc một cách cẩn thận,chắc chắn,
-Thăm viếng mộ tổ tiên.
-Thắp hương cho tổ tiên vào các ngày Tết ,ngày giỗ,
-để tình bạn ngày càng đẹp hơn,gắn bó hơn,
Hs thảo luận 
Hs cá nhân
THỂ DỤC : -ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
 -TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
 ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 12): KÍNH GIÀ ,YÊU TRẺ
I/MỤC TIÊU:
-Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống,đóng góp nhiều cho XH,trẻ em có quyền được XH quan tâm,chăm sóc.
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng,lễ phép,giúp đỡ,nhường nhịn người già,em nhỏ.
-Tôn trọng,yêu quý,thân thiện với người già,em nhỏ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng để hoá trang đóng vai
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
HĐ1.Tìm hiểu nội dung truyện Sau cơn mưa
-GV kể chuyện Sau cơn mưa 
-GV cho HS đóng vai minh hoạ nội dung truyện
-cho HS thảo luận các câu hỏi
1,Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ?
2,Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?
3,Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn nhỏ trong truyện?
*Gv nhận xét KL
HĐ2.Làm bài cá nhân(BT1/SGK)
Gọi hs đọc yêu cầu
Mời HS trình bày ý kiến
Gv nhận xét KL:
-Các hành vi (a),(b),(c) là những hành vithể hiện tình cảm kính già,yêu trẻ
-Hành vi (d) chưa thể hiện sự quan tâm,yêu thương người già, chăm sóc em nhỏ
3.Củng cố ,dặn dò
-Nêu biểu hiện sự quan tâm yêu thương người già và trẻ nhỏ ?
-Liên hệ ,GD
HS lắng nghe
Hs thảo luận nhóm
HS lên đóng vai minh hoạ nội dung truyện
Các nhóm lên đóng vai.
-tránh sang bên vệ đường để nhường bước cho cụ già và em nhỏ
-cầm tay bà cụ
-dắt tay em nhỏ
-các bạn đã giúp đỡ bà cụ
-quan tâm chăm sóc người già và em nhỏ,
*HS nêu ghi nhớ/SGK
Hs đọc yêu cầu
HS trình bày ý kiến của mình
Hs khác nhận xét,bổ sung 
HS nêu
THỂ DỤC : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC THỂ DỤC ĐÃ HỌC
 ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 13): KÍNH GIÀ ,YÊU TRẺ (tiết2)
I/MỤC TIÊU:
-Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống,đóng góp nhiều cho XH,trẻ em có quyền được XH quan tâm,chăm sóc.
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng,lễ phép,giúp đỡ,nhường nhịn người già,em nhỏ.
-Tôn trọng,yêu quý,thân thiện với người già,em nhỏ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:1.Giới thiệu bài.
HĐ1 Xử lí tình huống(Bài tập2/SGK)
Cho HS đóng vai xử lí các tình huống
*Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:
1,Trên đường đi học,em thấy một em bé bị lạc,em khóc tìm mẹ.
2,Em thấy hai em nhỏ đang đánh nhau để giành đồ chơi.
3,Em đng chơi cùng các bạn thì có một cụ già hỏi đường.
*Gv nhận xét KL
HĐ2.Làm bài theo nhóm(BT3/SGK)
Gọi hs đọc yêu cầu
Mời HS trình bày ý kiến
HĐ3:Thảo luận cặp(Bài tập4/SGK)
Gv nhận xét KL
HĐ4:Hoạt động cả lớp
Em hãy kể những phong tục tập quán tốt đẹp thẻ hiệntình cảm kính già,yêu trẻ của dân tộc ta?
Gv nhận xét KL
3.Củng cố ,dặn dò
Gv nhận xét tiết học
HS đọc các tình huống
Hs thảo luận nhóm
HS lên đóng vai xử lí tình huống
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu
HS trình bày ý kiến của mình
-Ngày dành cho thiếu nhi:ngày 1/6
-Ngày dành cho người cao tuổi: ngày 1/10
HS thảo luận cặp
+Tổ chức dành cho người cao tuổi:
-Hội người cao tuổi
-Hội cựu chiến binh
+Tổ chức dành cho trẻ em:
-Đội TN TPHCM
-Sao nhi đồng
Hs khác nhận xét,bổ sung 
-chào hỏi,mời ngồi ở nơi trang trọng.Quan tâm chăm sóc;tặng quà,tổ chức lễ mừng thọ cho người già
-Trẻ em được mừng tuổi,tặng quà vào dịp tết,lễ.
HS nêu ghi nhớ
THỂ DỤC : HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG
 ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 14): TÔN TRỌNG PHỤ NỮ
I/MỤC TIÊU:HSbiết:
-Cần phải tôn trọng phụ nữ.
-Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng,không phân biệt trai hay gái.
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, quan tâm chăm sóc giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày.
-Tôn trọng,yêu quý,thân thiện với phụ nữ,em gái.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:1.Giới thiệu bài.
HĐ1 :Hoạt động nhóm
+Em hãy kể nhữngcông việc mà phụ nữ thường làm hàng ngày trong gia đình?
+Hãy kể nhữngcông việc mà phụ nữ làm ngoài xã hội?
+Tại sao người phụ nữ là người đáng được kính trọng?
+Hãy kể tên các phụ nữ VN “đảm việc nước ,giỏi việc nhà” mà em biết.
*Gv nhận xét KL
HĐ2.Làm bài cá nhân (BT1/SGK)
Gọi hs đọc yêu cầu
Mời HS trình bày ý kiến:Hành vi nào thể hiện sự tôn trọng ,đối xử bình đẳng phụ nữ 
Gv nhận xét ,kết luận:-các việc biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ(a,b).Các việc biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ(c,d) 
HĐ3:Hoạt động cả lớp(BT2/SGK)
GV lần lượt nêu ý kiến 
Gv nhận xét KL:
+Tán thành với các ý kiến (c,d)
+Không tán thành với các ý kiến (b,c,đ).
3.Củng cố ,dặn dò
Gv nhận xét tiết học
-HS thảo luận nhóm
-nấu nướng,dọn dẹp,chăm sóc con cái,
-giáo viên ,bác sĩ,kĩ sư,công nhân,
-vì họ không chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn trên các lĩnh vực khác.
-Trương Mĩ Hoa,chị Út Tịch,.
-Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu
HS trình bày ý kiến của mình
Hs khác nhận xét,bổ sung 
HS bày tỏ ý kiến;giải thích vì sao chọn ý kiến đó
HS nêu ghi nhớ
THỂ DỤC : HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG
 ( GV CHUYÊN DẠY
ĐẠO ĐỨC (Tiết 15): TÔN TRỌNG PHỤ NỮ
I/MỤC TIÊU:HSbiết:
-Cần phải tôn trọng phụ nữvà giúp đỡ phụ nữ.
-Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng,không phân biệt trai hay gái.
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, quan tâm chăm sóc giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày.
-Tôn trọng,yêu quý,thân thiện với phụ nữ,em gái.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:1.Giới thiệu bài.
HĐ1 :Xử lí tình huống(BT2/SGK)
Gvchia nhóm giao việc:Xử lí các tình huống sau:
a)Khi bỏ phiếu bầu nhóm trưởng,các bạn nam bàn chỉ bỏ phiếu cho bạn Tiến vì bạn Tiến là con trai.Em ứng xử như thế nào?
b)Trong cuộc họp bàn kế hoạch XD dựng quỹ lớp khi các bạn nữ phát biểu ý kiến .Tuấn nhún vai “Ối dào,con gái biết cái gì mà phát biểu!”.Em ứng xử thế nào?
*Gv nhận xét KL
HĐ2.Thảo luận nhóm đôi (BT4/SGK)
+Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng những ngày xã hội dành riêng cho phụ nữ
 Gv nhận xét ,kết luận:Ngày 8/3; 20/10;hội phụ nữ ;Câu lạc bộ nữ danh nhân.
HĐ3:Hoạt động nhóm(BT5/SGK)
+Kể một câu chuyện,bài hát,ca dao,thơca ngợi phụ nữ Việt Nam
 Gv nhận xét,tuyên dương
3.Củng cố ,dặn dò
 Gv nhận xét tiết học
-HS thảo luận nhóm, trình bày 
-Hs khác nhận xét,bổ sung 
-Nhóm trưởng cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với các bạn khác trong công việc,chứ không ohải bạn ấy chỉ vì lí do là con trai
-Em sẽ gặp riêng bạn Tuấn và phân tích cho ban hiểu phụ nữ hay nam giới đều có quyền bình đẳngnhw nhau.
HSđọc yêu cầu ,thảo luận nhóm
HS trình bày
-Hs thi đua giữa các tổ
HS nêu ghi nhớ
THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 ( GV CHUYÊN DẠY
ĐẠO ĐỨC (Tiết 16): HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
I/MỤC TIÊU:HSbiết:
-Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
-Hợp tác với những người xung quanh trong học tập,lao động,sinh hoạt hằng ngày.
-Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ 
B,Bài mới:1.Giới thiệu bài.
HĐ1 :Thảo luận nhóm Tìm hiểu tranh tình huống(Trang 25/SGK)
Gvchia nhóm giao việc:
-Em có nhận xét gì về cách trồng cây của mỗi tổ?
-Theo em trong công việc chung,để đạt kết quả tốt chúng ta phải làm gì?
*Gv nhận xét KL
HĐ2.Thảo luận nhóm đôi (BT1/SGK)
+Những việc thể hiện sự hợp tác:
GV nhận xét,KL:
HĐ3:Bày tỏ ý kiến(BT2/SGK)
GV lần lượt nêu ý kiến
Yêu cầu HS giải thích lí do
GV nhận xét KL:Tán thành:ý a,d,.Không tán thành là ý b.c
HĐ4:Thảo luận nhóm
-Kể tên các việc làm trong lớp em cần có sự hợp tác.
+ Gv nhận xét,tuyên dương
*HS đọc tình huống /SGK
-HS thảo luận nhóm, trình bày 
-Tổ1 trồng cây không thẳng,xiêu vẹo,mỗi người trồng 1cây.
-Tổ 2 trồng cây đứng ngay ngắn,thẳng hàng,các bạn cùng giúp nhau trồng cây
-Chúng ta cần phải làm việc cùng nhau,cùng hợp tác với mọi người xung quanh.
*HS nêu ghi nhớ/SGK
*HSđọc yêu cầu ,thảo luận 
a)Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.
d)Khi thực hiện công việc chung,luôn bàn bạc với mọi người.
đ)Hỗ trợ,phối hợp với nhau trong công việc.
*HS dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến 
*Hs thảo luận nhóm và trình bày
+Thảo luận nhóm
+Trực nhật lớp
+Vệ sinh khu vực phân công
+-Lao động
*HS nêu ghi nhớ
3.Củng cố ,dặn dò
 Gv nhận xét tiết học
THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 17): HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
I/MỤC TIÊU:HSbiết:
-Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
-Hợp tác với những người xung quanh trong học tập,lao động,sinh hoạt hằng ngày.
-Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A,Bài cũ :-Kể tên các việc làm trong lớp em cần có sự hợp tác.
 -Vì sao chúng ta cần hợp tác với những người xung quanh?
B,Bài mới:1.Giới thiệu bài.
HĐ1 :Thảo luận nhóm (BT3/SGK)
Gv chia nhóm giao việc:
*Gv nhận xét KL
HĐ2.Xử lí tình huống (BT4/SGK)
-GV chia nhóm giao việc
*GV nhận xét,KL:
a)Trong khi thực hiện công việc chung,cần phân công nhiệm vụ cho từng người,phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau
b)Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhận nào,tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi
HĐ3:Thảo luận cặp(BT5/SGK)
GV phát phiếu bài tập
Liệt kê theo mẫu sau:
*HS thảo luận cặp, trình bày 
-Việc làm của các bạn Tâm,Nga,Hoan trong tình huống (a) là đúng.
-Việc làm của bạn Long trong tình huống (b) là chưa đúng
*HSđọc yêu cầu ,thảo luận 
-HS trình bày,nhận xét
*Hs thảo luận cặp và trình bày
stt
Nội dung công việc
Người hợp tác
Cách hợp tác
1
giải một bài toán khó
Các bạn,
thảo luận tìm lời giải
2
.
..
C.Củng cố ,dặn dò:
 *Gv nhận xét tiết học
THỂ DỤC : TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC VÒNG TRÒN”
 ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 18) THỰC HÀNH CUỐI KÌ I
I/MỤC TIÊU: 
 1.Ôn các kiến thức từ tuần 1 đến tuần 17 
 2.Thực hành
II/ĐDDH 
 + SGK, vở bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. Bài cũ :
B. Bài mới :*Giới thiệu bài
HĐ1:Trò chơi :Xì điện
Gv chia nhóm giao việc
Treo bảng phụ ghi câu hỏi:
+Vị trí, vai trò, trách nhiệm của HS lớp năm
+ Thế nào là có trách nhiệm và việc làm của mình?
+Người có ý chí thì sẽ có kết quả như thế nào trong cuộc sống?
+ Tại sao chúng ta phải nhớ ơn tổ tiên?
+ Cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên?
+ Theo em , ta phải đối xử như thế nào với bạn bè?
+ Tại sao chúng ta phải “ kính già, yêu trẻ”? Nêu những việc em có thể làm để thể hiện mình rất kính già và yêu quý trẻ nhỏ?
+ Nêu những việc làm thể hiện việc tôn trọng phụ nữ?
+Nêu ích lợi của việc hợp tác với người xung quanh?
+ Nêu cách hợp tác với mọi người xung quanh?
Gv nhận xét,tuyên dương
HĐ2:Liên hệ:
-Em đã thấy mình đã có điểm nào xứng đáng là HS lớp 5?
.
*Hai đội thi đua
-Nối tiếp nhau nêu câu hỏi.
-Nối tiếp nhau trả lời.
-là lớp lớn nhất trường,chăm ngoan,học giỏi,..
-suy nghĩ,chịu trách nhiệm về hành động việc làm của mình.
-sẽ có kết quả tốt,có thể thành công,
-để tỏ lòng tưởng nhớ,kính trọng những người đã khuất
-lau dọn,trang trí bàn thờ tổ tiên,sắp đặt hoa quả,thắp hương trên bàn thờ,tảo mộ,ông bà họ hàng vào dịp Tết
-giúp bạn bớt khó khăn,tình bạn thêm gắn bó.
-vì họ là những người cao tuổi,đã có những đóng góp cho XH.Vì trẻ nhỏ còn ít tuổi,ít hiểu biết là tương lai của đất nước
-quan tâm đến phụ nữ ,..
-hoàn thành tốt công viêc và đạt hiệu quả cao.thuận lợi hơn,giảm bớt khó khăn.
-phân công nhiệm vụ cho nhau,cùng thực hiện chung,
HS tự trả lời
THỂ DỤC : ( GV CHUYÊN DẠY)
ĐẠO ĐỨC (Tiết 19) EM YÊU QUÊ HƯƠNG(Tiết 1)
I/MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh biết:
 +Mọi người cần phải yêu quê hương.
 +Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.
 +Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
 II/ĐDDH 
 + SGK, vở bài tập
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. Bài cũ :
B. Bài mới :*Giới thiệu bài
HĐ1:Tìm hiểu truyện: “Cây đa làng em”
-GV kể chuyện
+GV nhắc lại yêu cầu bài tập.
+GVKL:Bạn Hà đã góp tiền chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà.
 HĐ2:Thảo luận nhóm
 +Nhận xét bổ sung các nhóm.
+GV kết luận.Trường hợp a,b,c,d,e thể hiện tình yêu quê hương
 +Học sinh đọc ghi nhớ. 
HĐ2:Liên hệ:
+Hỏi: -Quê hương em ở đâu? Em biết những gì về quê hương mình?
-Em đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
*HS lắng nghe
+HS đọc yêu cầu.
+HS thảo luận, trình bày.
*HS đọc yêu cầu.
+HS thảo luận, trình bày.
+HS trình bày trước lớp.
+HS lắng nghe.
*HS thảo luận cặp
C.Củng cố ,dặn dò:
 *Gv nhận xét tiết học
THỂ DỤC : ( GV CHUYÊN DẠY)