Giáo án môn Địa lý khối 5 - Bài 30: Các đại dương trên thế giới

Bài 30	 Địa lý
CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
I. MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có thể:
	- Nhớ tên và tìm được vị trí của 4 đại dương trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới.
	- Mô tả được vị trí địa lí, độ sâu trung bình, diện tích của các đại dương dựa vào bản đồ và bảng số liệu.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	Bản đồ thế giới, quả địa cầu.
	Bản số liệu về các đại dương.
	Phiếu học tập của học sinh.
	HS sưu tầm các câu chuyện, tranh ảnh, thông tin về các đại dương, các sinh hoạt dưới lòng đại dương, . . . .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Vị trí địa lí và giới hạn của các đại dương
2. Một số đặc điểm của đại dương
3. Thi kể về các đại dương
A. Kiểm tra bài cũ: 
+ Tìm trên bản đồ thế giới (hoặc quả đại cầu) vị trí châu Đại Dương và châu Nam Cực.
+ Em biết gì về châu Đại Dương?
+ Nêu những đặc điểm nổi bật của châu Nam Cực?
+ Một câu hỏi trắc nghiệm.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về các đại dương trên thế giới.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1/130 SGK, làm việc theo cặp để hoàn thành bảng thống kê về vị trí, giới hạn của các đại dương trên thế giới.
Tên đại dương
Vị trí (nằm ở bán cầu nào?)
Tiếp giáp với châu lục, đại dương
Thái Bình Dương
Aán Độ Dương
Đại Tây Dương
Bắc Băng Dương
- GV yêu cầu học sinh trình bày kết quả làm việc.
- GV treo lược bảng số liệu về các Đại Dương, yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu để:
+ Nêu diện tích, độ sâu trung bình (m), độ sâu lớn nhất (m) của từng đại dương.
+ Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích?
+ Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?
- GV chia thành các nhóm, yêu cầu các nhóm chuẩn bị trưng bày các tranh ảnh, bài báo, câu chuyện, thông tin để giới thiệu với các bạn.
- GV cùng học sinh cả lớp đi nghe từng nhóm giới thiệu kết quả sưu tầm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm sưu tầm đẹp, hay nhất và trao giải.
- Gọi 3 học sinh lên bảng, trả lời câu hỏi. 
+ HS dùng thẻ chữ cái.
- Theo dõi.
- 2 Học sinh ngồi cạnh nhau cùng quan sát hình 1/130 SGK và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Học sinh trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS làm việc cá nhân.
- HS làm việc theo nhóm, dán các tranh ảnh, bài báo, câu chuyện mình sưu tầm được thành báo tường.
- Lần lượt từng nhóm giới thiệu trước lớp.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: