Giáo án môn học khối 5 - Tuần 16

TUẦN 16
Thứ tư, ngày 7 tháng 12 năm 2011
TOÁN
Tiết 76 – LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu:
- BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè vµ øng dơng trong gi¶i to¸n
- RÌn cho HS kÜ n¨ng tÝnh chÝnh x¸c.
*Bài tập cần làm: bài 1, 2/76. Riêng HS khá, giỏi làm cả BT3/76
-Giáo dục HS tính toán cẩn thận 
II- Chuẩn bị: 
III- Các hoạt động dạy học
v Hoạt động1: Kiểm tra 
- Gäi HS lªn b¶ng tÝnh phÇn tr¨m 
 23:24 ; 12 : 26 (chĩ ý: phÇn thËp ph©n chØ lÊy ®Õn 4 ch÷ sè)
-GV nhận xét và cho điểm.
v Hoạt động2:Hướng dẫn luyện tập
Bµi 1/76: 
- GV lµm mÉu, HS lµm b¶ng 
 a. 27,5% + 38% = 65,5%; b. 30% - 16 % = 14 %
 b. 14,2% x 4% = 56,8% d. 216% : 8% = 27%
Bµi 2/76: 
- Gäi HS ®äc bài toán, GV híng dÉn 
Dự định trồng:
+ Thôn Hòa An : ? (20 ha).
Đã trồng:
+ Hết tháng 9 : 18 ha
+ Hết năm : 23,5 ha
a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm 
b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm
- HS vở, GV chấm điểm, ch÷a bµi.
Bµi gi¶i:
a.Theo kÕ ho¹ch c¶ n¨m, ®Õn hÕt th¸ng 9 th«n Hßa An thùc hiƯn ®ỵc lµ:
18 : 20 = 0,9 = 90%
 b. §Õn hÕt n¨m, th«n Hßa An ®· thùc hiƯn ®ỵc kÕ ho¹ch lµ:
23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%
Th«n Hßa An §· vỵt møc kÕ ho¹ch lµ:
117,5 % - 100% = 17,5%
 §¸p sè: a. §¹t 90%; 
 b. Thùc hiƯn 117,5%; Vỵt 17,5%.
* Bµi 3/76: (Dành cho HS khá, giỏi) 
- Gäi HS ®äc bài toán và nêu :
+ Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng)
+ Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng)
 Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? %
 Tiền lãi: ? %
- HS lµm vë, GV chÊm ®iĨm.
Bµi gi¶i:
 a. TØ sè phÇn tr¨m cđa tiỊn b¸n rau vµ tiỊn vèn lµ:
525000: 42000 = 1,25 = 125%
 b. TØ sè phÇn tr¨m cđa tiỊn b¸n b¸n rau vµ tiỊn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiỊn vèn lµ 100% th× tiỊn b¸n rau lµ 125%. Do ®ã, sè phÇn tr¨m tiỊn l·i lµ:
125% - 100% = 25%
 §¸p sè: a. 125%; b. 25%
v Hoạt động nối tiếp:
Học sinh nêu lại các kiến thức vừa ôn
-Chuẩn bị: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt) *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 trang 77. Riêng HS khá, giỏi làm được BT3/77.
-Nhận xét tiết học
--------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 8 tháng 12 năm 2011
Toán
Tiết 77 – GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT)
I- Mục tiêu:
- Biết cách tìm một số % của một số.
-Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 trang 77. Riêng HS khá, giỏi làm được BT3/77.
II- Chuẩn bị: 
Bảng phụ ghi cách tìm một số phần trăm của 1số.
III- Các hoạt động dạy học
v Hoạt động1: Kiểm tra
-2HS lên bảng t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa 18 vµ 20; 23,5 vµ 20.
-GV nhận xét, ghi điểm.
v Hoạt động 2: Tính tỉ số %của một số
a. GV nªu VD vµ híng dÉn HS tÝnh 52,5% cđa 800 theo c¸c bưíc sau:
 100% sè HS toµn trưêng lµ 800 HS 
 1% sè HS toµn trưêng lµHS ?
 52,5% sè HS toµn trưêng lµHS?
Tõ ®ã ®i ®Õn c¸ch tÝnh:
800 :100 x 52,5 = 420
 hoỈc 800 x 52,5 : 100 = 420
 - GV gäi mét sè HS ph¸t biĨu vµ ®äc l¹i quy t¾c: muèn t×m 52,5% cđa 800 ta cã thĨ lÊy 800 chia cho 100 råi nh©n víi 52,5 hoỈc lÊy 800 nh©n víi 52,5 råi chia cho 100. 
 b. Giíi thiƯu mét bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m:
 - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi, GV híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n.
 + Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đồng 
 tóm tắt.
 100 đồng lãi : 0,5 đồng 
 1 000 000 đồng lãi : ? Đồng
Bµi gi¶i:
Sau mét th¸ng thu ®ỵc sè tiỊn l·i lµ:
1 000 000 : 100 x 0,5 = 5 000 (®ång)
§¸p sè: 5 000 ®ång.
v Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1/77: Gäi HS ®äc đề – Nêu tóm tắt.
- 1 HS lªn b¶ng gi¶i, GV chấm điểm, nhËn xÐt, chữa bài.
Bµi gi¶i:
Sè häc sinh10 tuỉi lµ:
32 x 75 : 100 = 24 (häc sinh)
Sè häc sinh 11 tuỉi lµ:
32 – 24 = 8 (häc sinh)
 §¸p sè: 8 häc sinh.
 Bµi 2/77: 
- Gäi HS ®äc bài toán, phân tích bài toán.
+ 0,5% của 5000 000 là gì ? (là số tiền lãi sau 1 tháng gửi tiết kiệm)
+ Bài tập y/cầu chúng ta tìm gì ? (sau 1 tháng cả tiền gốc và tiền lãi là bao nhiêu)
- HS lµm b¶ng, GV nhËn xÐt.
Bµi gi¶i:
Sè tiỊn l·i gưi tiÕt kiƯm mét th¸ng lµ:
 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000(®ång)
 Tỉng sè tiỊn gưi vµ sè tiỊn l·i sau mét th¸ng lµ:
 5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (®ång)
 §¸p sè: 5 025 000 ®ång
v Hoạt động nối tiếp:
-Chuẩn bị: “Luyện tập” *Bài tập cần làm: Bài 1 (a,b), Bài 2, Bài 3 trang 77. 
-Nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 9 tháng 12 năm 2011
Toán
Tiết 78 – LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu:
- BiÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa mét sè vµ vµ vËn dơng trong gi¶i to¸n.
- RÌn cho HS kÜ n¨ng tÝnh chÝnh x¸c.
*Bài tập cần làm: Bài 1 (a,b), Bài 2, Bài 3 trang 77. 
Riêng HS khá, giỏi làm được BT4/77.
II- Chuẩn bị: 
Bảng phụ ghi BT1.
III- Các hoạt động dạy học
v Hoạt động1: Kiểm tra
-1HS lên bảng giải BT3/ 77.
 Bµi gi¶i:
 Sè v¶i may quÇn ¸o lµ:
 345 x 40 : 100 = 138 (m)
 Sè v¶i may ¸o lµ:
 345 – 138 = 207 (m)
 Đáp số: 207 m
-GV nhận xét, ghi điểm.
v Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1/77
- HS thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng
- GV híng dÉn thªm HS giái cã thĨ tr×nh bµy :
a) 15 % cđa 320 kg lµ : 320 x = 48(kg) hoỈc 320 x 12 : 100 = 48 (kg)
b) 235 x 24 : 100 = 56, 4 (m2) 
 Bµi 2/77: 
- Gäi HS ®äc bài toán, phân tích bài toán.
- GV cho HS tãm t¾t ®Ĩ biÕt ®ỵc ta cÇn t×m 35 % cđa mét sè
 100 % : 120 kg
 35 % : ?....kg
-HS tù lµm bài vào vở -1 HS lªn b¶ng gi¶i  -GV giĩp HS yÕu. 
-GV chấm điểm, chữa bài
Bµi gi¶i :
Sè g¹o nÕp b¸n ®ỵc lµ :
120 x 35 : 100 = 42 ( kg)
 §¸p sè : 42 kg.
Bµi 3/77: Dành cho HS khá, giỏi - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i.
+TÝnh diƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt. +TÝnh 20 % cđa diƯn tÝch ®ã
 - HS lµm bµi, ®ỉi vë kiĨm tra lÉn nhau. GV chấm, chữa bài
Bµi gi¶i:
 DiƯn tÝch cđa m¶nh ®Êt ®ã lµ:
	 18 x 15 = 270 (m2)
	 DiƯn tÝch x©y nhµ trªn m¶nh ®Êt ®ã lµ:
	 270 x 20 : 100 = 54 (m2) 
	§¸p sè:54 m2
v Hoạt động nối tiếp:
-Chuẩn bị: “Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)” *Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 trang 78. Riêng HS khá, giỏi làm được BT3/78.
-Nhận xét tiết học
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011
Toán
Tiết 79: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẤN TRĂM (TT)
I.Mục tiêu:
- Biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
-Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 trang 78. Riêng HS khá, giỏi làm được BT3/78.
II.Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động dạy học
A. KTBC:
- GV gọi 2 HS lên bảng nhắc lại cách tìm một số % của một số.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới :GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS giải tốn về tỉ số phần trăm.
a. Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nĩ là 420 :
- GV đọc đề bài tốn ví dụ và tĩm tắt.
+ 52,5% số học sinh tồn trường là: 420 em HS.
+ 100% số học sinh tồn trường là: ... HS.
- Muốn biết 100% số HS tồn trường cĩ bao nhiêu em ta cần biết gì? (biêt 1% số HS tồn trường).
- 1% số học sinh tồn trường là bao nhiêu em? :(420 : 52,5 = 8 (HS))
- 100% số học sinh tồn trường là bao nhiêu em ? (8 x 100 = 800 (HS))
- Như vậy để tính số học sinh tồn trường khi biết 52,5% số học sinh tồn tường là 240 em ta đã làm như thế nào ? ( Ta lấy 420 : 52,5% để tìm 1% số học sinh tồn trường, sau đĩ lấy kết quả nhân với 100)
- GV nêu: Thơng thường để tính số học sinh tồn trường khi biết 52,5% số học sinh đĩ là 420 em ta viết gọn như sau :
 	420 : 52,5 x 100 = 800 (HS)
 hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)
- HS nghe sau đĩ nhận xét cách tính một số khi biết 52,5% của số đĩ là 420
- HS nêu: Ta lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5
b. Giới thiệu 1 bài tốn liên quan đến tỉ số %. 
- GV nêu bài tốn trước lớp
- HS nghe và tĩm tắt bài tốn 
120% kế hoạch: 1590 chiếc ơ tơ.
100% kế hoạch: ..... chiếc ơ tơ?
- GV hỏi : Em hiểu 120% kế hoạch trong bài tốn trên là gì ? 
- HS nêu : Coi kế hoạch là 100% thì phần trăm số ơ tơ sản xuất được là 120%
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải:
Số ơ tơ nhà máy dự định sản xuất là:
1590 x 100 : 120 = 1325 (ơ tơ)
Đáp số: 1325 (ơ tơ)
- HS nhận xét, chữa bài.
3. Luyện tập - thực hành: 
a. Bài 1 : 1 HS đọc đề bài tốn
- 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài giải:
Số HS trường Vạn Thịnh là:
552 x 100 : 92 = 600 (học sinh)
Đáp số: 600 học sinh
b. Bài 2 : HS đọc đề bài và tự làm bài
Bài giải:
Tổng số sản phẩm là:
732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
Đáp sơ: 800 sản phẩm
4. Củng cố - dặn dị :
- GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà chuẩn bị bài sau: LuyƯn tËp.
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011
Toán
 Tiết 80 : Luyện tập (tr.79)
MỤC TIÊU:
+Biết 3 dạng bài tốn cơ bản về tỉ số phần trăm
-Tính tỉ số phần trăm của hai số.
-Tìm giá trị một số phần trăm của một số
-Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đĩ.
* Bài tập cần làm: 1(b); 2(b); 3(a)/79
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sử dụng vở bài tập Tốn 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Ổn định: 
2/Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.	- GV nhận xét, cho điểm.
3/Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề. 
+ Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42.
+ Tính thương của 37 : 42 sau đĩ nhân thương đĩ với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải số đĩ.
- Yêu cầu 1 HS khá làm mẫu phần a.
- GV yêu cầu HS làm bài phần b. 
- 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở.
b)Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là:
126 : 1200 = 0,105
0,105 =10,5%
Đáp số: b) 10,5%
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- HS nhận xét bài của bạn, HS cả lớp theo dõi và tự sửa lại bài.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Muốn tìm 30% của 97 ta làm thế nào ?
- Muốn tìm 30% của 97 ta lấy 97 nhân với 30 rồi chia cho 100.
- Yêu cầu 1 HS khá làm mẫu phần a.
- GV yêu cầu HS làm bài phần b. 
- 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải:
b) 	 Số tiền lãi của cửa hàng là:
6 000 000 x 15 : 100 = 900 000(đồng)
 Đáp số: a) 29,1; b ... rong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n t¶ người hoµn chØnh thĨ hiƯn kÕt qu¶ ®· häc.
v Hoạt động 2: Híng dÉn HS lµm bµi kiĨm tra	
- Mét HS ®äc 4 ®Ị kiĨm tra trong SGK – GV ghi bảng
- GV nh¾c HS: TiÕt kiĨm tra nµy yªu cÇu c¸c em viÕt hoµn chØnh c¶ bµi v¨n tả người. Khi làm cần đảm bảo bố cục 3 phần của bài văn, chữ viết rõ ràng, đúng chính tả. Các em chọn 1 trong 4 đề bài trên để làm bài.
v Hoạt động 3: HS lµm bµi kiĨm tra
-HS làm bài vào giấy kiểm tra
-GV theo dõi giúp đỡ HS Yếu
v Hoạt động nối tiếp:
-Chuẩn bị: Ơn tập 
-Nhận xét tiết học
----------------------------------------------------------------------
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
Tiết 32-THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN 
I.MỤC TIÊU 
- Biết đọc diễn cảm
- Hiểu nội dung ý nghĩa của chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện
- Giáo dục HS khơng mê tín.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. KTBC: 
- 1 HS đọc lại truyện Thầy thuốc như mẹ hiền
- 1 HS nêu nội dung bài. – GV nhận xét cho điểm
2. Bài mới
+Hoạt động 1:Luyện đọc 
- Một HS đọc tồn bài. GV chia đoạn: 4 phần.
- HS nối tiếp đọc 4 phần của bài, GV kết hợp hướng dẫn:
+ Lượt 1: Luyện đọc: đau quặn, bệnh viện.
+ Lượt 2: Đọc câu: Các học trị ... cúng cho thầy/ mà bệnh ... thuyên giảm.
+ Lượt 3: Tìm hiểu nghĩa từ: thuyên giảm.
- GV đọc bài văn. Nhấn mạnh các từ ngữ tả cơn đau của cụ Ún, sự bất lực của các học trị cụ Ún..
+Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: 
- HS đọc thầm phần 1:
+ Cụ Ún làm nghề gì (làm nghề thầy cúng)
- HS đọc thầm phần 2: 
+ Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bàng cách nào? Kết quả ra sao? (bằng cách cúng bái nhưng bệnh tình khơng thuyên giảm)
- HS đọc thầm phần 3, 4:
+ Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún khơng chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà? (Vì cụ sợ mổ lại khơng tin bác sĩ người Kinh )
+ Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? (nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ)
+ Câu nĩi cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào? (chỉ cĩ thầy thuốc mới chữa được bệnh cho con người).
- GV hỏi thêm: + Ở địa phương em cĩ gia đình nào chữa bệnh bằng cúng bái khơng?
+ Nếu gia đình cĩ người ốm mời thầy cúng em sẽ làm gì?
+Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 
- 4 HS đọc tồn bài.
- GV hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn 3, 4 và thi đọc diễn cảm.
- HS đọc đoạn văn, tìm cách đọc phù hợp.
- GV cùng HS thống nhất cách đọc, GV đọc mẫu.
- HS luyện đọc trong nhĩm 2, thi đọc diễn cảm.
- Lớp cùng GV bình chọn bạn đọc tốt nhất.
+ Hoạt động nối tiếp:Củng cố - dặn dị : 
- Câu chuyện nhắc nhở điều gì? (Chốt nội dung ).
- GV nhận xét tiết học .
----------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tập làm văn
Tiết 32: ƠN TẬP
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Nhận xét bài kiểm tra tiết 31. HS thấy được ưu, khuyết điểm về bài làm của mình . Từ đĩ rút kinh nghiệm để bài sau làm đúng, hay hơn .
- HS biết cảm thụ những bài làm của bạn viết đúng, hay
- HS viết lại được một đoạn văn khác hay hơn .
*(KNS) - Ra quyết định/ giải quyết vấn đề 
II/ Đồ dùng dạy - học : Bài kiểm tra của học sinh tiết 31
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Học sinh đọc bài tập 2.
3.Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu lại đề
( HS chọn một trong 4 đề ) .
- 1 HS đọc 4 đề kiểm tra trong SGK.
- 2 - 3 HS cho biết các em chọn đề nào.
- HS nghe nhận xét theo các câu hỏi gợi ý của GV.
- GV Hướng dẫn nhận xét mơi đề một bài
- HS khá giỏi đọc bài làm hay của lớp cho cả lớp nghe .
Đàm thoại gợi ý cho HS nhận xét , rút kinh nghiệm .
Ví dụ : Bài đủ 3 phần chưa ? ý trong từng phần thế nào ? xếp ý , dùng từ đặt câu,..
HS thực hiện theo giáo viên hướng dẫn .
Hoạt động 2 : Viết bài văn
- HS vận dụng bài viết hay của bạn đã nghe viết lại một đoạn văn theo một trong 4 đề cho hay hơn .
-HS viết bài .
-HS đọc bài viết của mình 	-Lớp nhận xét 
4. Tổng kết - dặn dị: 
Học sinh viết lại hồn chỉnh vào vở. 
Chuẩn bị: “Ơn tập về viết đơn”. 
Nhận xét tiết học.
---------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 32– TỔNG KẾT VỐN TỪ (tt) 
I- Mục tiêu:
-T×m ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa vµ tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ : nh©n hËu, trung thùc, dịng c¶m, cÇn cï (BT1). * (HS khá, giỏi tìm được nhiều từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ đã cho)
-T×m ®ỵc nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n C« ChÊm (BT2).
-Giáo dục HS sống nhân hậu, trung thực
II- Chuẩn bị: 
PHT ghi BT1
III- Các hoạt động dạy học
v Hoạt động1: Kiểm tra
-Gọi HS làm lại BT2 tiết trước (Tìm thành ngữ, tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn) -Nhận xét, ghi điểm.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1/156:
GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm 6.
Đại diện 1 HS trong nhóm lên bảng trình bày kết quả.
Tõ
§ång nghÜa
Tr¸i nghÜa
Nh©n hËu
Nh©n ¸i, nh©n nghÜa, nh©n ®øc, phĩc hËu, th¬ng ngêi,...
BÊt nh©n, bÊt nghÜa, ®éc ¸c, b¹c ¸c, tµn nhÉn, tµn b¹o, b¹o tµn, hung b¹o,...
Trung thùc
Thµnh thùc, thµnh thËt, thËt thµ, th¼ng th¾n, ch©n thËt,...
Dèi tr¸, gian dèi, gian manh, gian gi¶o, gi¶ dèi, lõa dèi, lõa ®¶o, lõa läc,...
Dịng c¶m
Anh dịng, m¹nh b¹o, b¹o d¹n, d¸m nghÜ d¸m lµm, gan d¹,...
HÌn nh¸t, nhĩt nh¸t, hÌn yÕu, b¹c nhỵc, nhu nhỵc,...
CÇn cï
Ch¨m chØ, chuyªn cÇn, chÞu khã, siªng n¨ng, tÇn t¶o, chÞu th¬ng chÞu khã,..
Lêi biÕng, lêi nh¸c, ®¹i l·n,..
- Cả lớp nhận xét.
GV nhận xét – sửa bài.
*Khuyến khích HS khá, giỏi nêu nhiều từ.
Bài 2/147:
- Yªu cÇu HS ®äc bµi v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái : C« ChÊm cã tÝnh c¸ch g× ?
- HS ph¸t biĨu, GV ghi b¶ng :
 1. Trung thùc, th¼ng th¾n.
 2. Ch¨m chØ.
 3. Gi¶n dÞ
 4 .Giµu t×nh c¶m, dƠ xĩc ®éng.
-GV yêu cầu HS t×m nh÷ng tõ ng÷ minh häa cho tÝnh c¸ch đó.
- HS nèi tiÕp nhau nêu:
1. Trung thùc th¼ng th¾n.
.§«i m¾t ChÊm ®Þnh nh×n ai mµ d¸m nh×n th¼ng
.NghÜ thÕ nµo, ChÊm d¸m nãi thÕ.
.B×nh ®iĨm ë tỉ, ai lµm h¬n, lµm kÐm,.
2. Ch¨m chØ
. ChÊm cÇn c¬m vµ lao ®éng ®Ĩ sèng.
. ChÊm hay lµm, ®ã lµ mét nhu cÇu cđa cuéc sèng, kh«ng lµm ch©n tay nã bøt døt.
. TÕt ChÊm ra ®ång tõ sím mång hai, cã b¾t ë nhµ cịng kh«ng ®ỵc.
3. Gi¶n dÞ :
. ChÊm kh«ng ®ua ®ßi ¨n mỈc. Mïa hÌ ChÊm méc m¹c nh hßn ®Êt.
 4. Giµu t×nh c¶m, dƠ xĩc ®éng
. ChÊm hay nghÜ ngỵi, dƠ c¶m th¬ng. ..l¹i khãc hÕt bao nhiªu níc m¾t.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.
v Hoạt động nối tiếp:
-Chuẩn bị: Tổng kết vốn từ (tt) 
-Nhận xét tiết học
TUẦN 16
Buởi chiều
Thứ tư, ngày 7 tháng 12 năm 2011
TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP
I. Mục tiêu:
	- Củng cố cách viết dàn bài chi tiết một bài văn tả người.
	- Vận dụng những hiểu biết viết dàn bài chi tiết một bài văn tả người.
	- GDHS tình cảm đối với người thân.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học: 
1. Bài cũ:
2. Bài mới :
Đề bài: Em hãy viết dàn bài chi tiết tả một người đang làm việc.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- GV hướng dẫn HS nêu lại cách lập dàn ý chi tiết của bài văn tả người.
- HS nêu yêu cầu.
- HS HS tự làm bài làm vào vở 
- HS trình bày
* Lưu ý: HS cần cĩ đủ các phần mở bài, thân bài, kết luận.
	+ Nhớ lại các kết quả quan sát để đưa được vào đoạn văn những chi tiết chính xác về hoạt động của người mà em chọn để tả.
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
- HS đọc bài, cả lớp nhận xét, GV biểu dương HS viết tốt.
3- Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau.
-----------------------------------------------------------------------------
Buởi chiều
Thứ năm, ngày 8 tháng 12 năm 2011
TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về các từ ngữ đã học.
- HS biết tìm từ ngữ miêu tả ngoại hình của người. Biết dùng từ viết đoạn văn theo chủ đề.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 	Nêu một số ví dụ về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ?
2. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1: Xếp các tiếng sau thành những nhĩm đồng nghĩa:
	đỏ, trắng, xanh, hồng, điều bạch, biếc, đào, lục, son.
Bài 2: Điền mỗi tiếng sau vào chỗ trống cho thích hợp: đen, thâm, mun, huyền, ơ, mực.
	a) Bảng màu đen được gọi là bảng ..
	b) Mắt màu đen gọi là mắt .
	c) Ngựa màu đen gọi là ngựa 
	d) Mèo màu đen gọi là mèo 
	e) Chĩ màu đen gọi là chĩ 
	ê) Quần màu đen gọi là quần ........
-Y/ cầu HS làm bài vào vở.
- HS đọc kết quả - Cả lớp nhận xét, GV cho điểm.
Bài 3: Nâng cao: trang 74 bài 3: Tìm những từ ngữ thích hợp để điền vào các tục ngữ:
- Ở gặp lành.
- Thương  như thể thương thân.
- Cây  khơng sợ chết
- Tốt  hơn tốt nước sơn.
- Tốt  hơn lành áo.
- Đĩi cho , rách cho .
- Cho HS làm miệng.
Bài 4: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu miêu tả hình dáng của một chú bộ đội mà em biết.
- HS làm bài vào vở.
- Tả về hình dáng:cũng cĩ thể Tả hoạt động
- Vài HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn
- HS đọc kết quả 
- Cả lớp nhận xét, GV cho điểm.
3- Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
------------------------------------------------------------
Buởi chiều
Thứ sáu, ngày 9 tháng 12 năm 2011
TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - Ơn viết được bài văn tả người hồn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diễn đạt trơi chảy.
 - Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, diễn đạt cho HS. Biết chọn lọc những chi tiết hình ảnh tiêu biểu để viết văn tả người.
 - Thái độ: Giáo dục HS mở rộng vốn sống, vốn hiểu biết, rèn luyện tư duy, lơ gích và cách diễn đạt khi viết văn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
I.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã làm bài viết vào vở. Hơm nay các em cĩ thể viết lại đề đĩ hoặc chon một trong ba đề cịn lại để viết
1. Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra:
- GV chép 4 đề kiểm tra lên bảng
 Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nĩi.
 Đề 2: Tả một người thân (ơng bà, cha, mẹ, anh , em,...) của em.
 Đề 3: Tả một người lao động ( cơng nhân, nơng dân, thợ thủ cơng, ...)đang làm việc.
 Đề 4: Tả một bạn của em.
- Gọi một số HS nêu lên đề bài đã chọn để viết.
- GV nhắc học sinh: Quan sát ngoại hình hoặc hoạt động của các nhân vật- chuyển kết quả quan sát được thành dàn ý chi tiết- Chuyển thành đoạn văn- Tiết kiểm tra này yêu cầu viết bài hồn chỉnh.
- GV giải đáp những thắc mắc của HS.
2. HS làm bài vào vở.
- GV thu bài về chấm.
III. Củng cố- dặn dị:
- GV tĩm tắt bài. 
- GV nhận xét giờ học.