Giáo án môn học khối 5 - Tuần 17 - Trường TH &THCS Bế Văn Đàn

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A - TUẦN 17 
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
ĐDDH
HAI
13/12
2010
CC
17
Sinh hoạt đầu tuần.
Đ Đ
17
Hợp tác với những người xung quanh. (tiết 2).
Tranh ảnh, phiếu h.tập,
TĐ
33
Ngu công xã Trịnh Tường.
Bảng phụ,tranh...
T
81
Luyện tập chung.
Bảng phụ,...
KH
33
Ôn tập HKI.
Hình ở trang 68, 
BA
14/12
2010
CT
17
Nghe-viết: Người mẹ của 51 đứa con.
Bảng phu, phiếu h.tập.
T
82
Luyện tập chung.
Bảng phụ, 
LTVC
33
Ôn tập về từ loại và cấu tạo từ.
Bảng phụ,...
LS
17
Ôn tập học kì I.
Phiếu học tập, 
ÂN
17
Tập biểu diễn 2 bài hát : Reo vang bình minh
Nhạc cụ quen dùng.
TƯ
15/12
2010
TĐ
34
Ca dao về lao động sản xuất.
Bảng phụ, tranh...
T
83
Giới thiệu máy tính bỏ túi.
Bảng phụ, MTBT,...
TD
33
Đi đều vòng phải, vòng trái. Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn.
Tranh m.hoạ, còi,...
TLV
33
Ôn tập về viết đơn.
Mẫu đơn xin học, 
ĐL
17
Ôn tập học kì I.
Phiếu hoc tập, ... 
NĂM
16/12
2010
T
84
Sử dụng MTBT để giải toán về tỉ số phần trăm.
Bảng phụ, MTBT,...
MT
17
TTMT: Xem tranh Du kích tập bắn.
Tranh minh hoạ, 
LTVC
34
Ôn tập về câu.
Bảng phụ,...
KC
17
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Một số sách, truyện, ...
KH
34
Kiểm tra học kì I.
SÁU
17/12
2010
T
85
Hình tam giác.
Bảng phụ, bộ ĐDDHT
TD
34
Đi đều vòng phải, vòng trái. Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn.
Còi, tranh minh hoạ...
TLV
34
Trả bài văn tả người.
Bảng phụ,...
KT
17
Thức ăn nuôi gà.
Tranh m.hoạ, phiếu
SH
17
Sinh hoạt cuối tuần.
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A - TUẦN 17 
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
HAI
12/12
2011
CC
17
Sinh hoạt đầu tuần.
Đ Đ
17
Hợp tác với những người xung quanh. (tiết 2).
TĐ
81
Ngu công xã Trịnh Tường.
T
33
Luyện tập chung.
KH
33
Chất dẻo.
BA
13/12
2011
CT
17
Nghe-viết: Người mẹ của 51 đứa con.
Ôn TV
17
Ôn tiếng việt
T
82
Luyện tập chung.
LTVC
33
Ôn tập về từ loại và cấu tạo từ.
Ôn T
17
Ôn Toán
ĐL
17
Ôn tập học kì I.
LS
17
Ôn tập học kì I.
KH
34
Kiểm tra học kì I.
Tư
14/12
2011
TĐ
34
Ca dao về lao động sản xuất.
LTVC
33
Ôn tập về câu.
T
83
Giới thiệu máy tính bỏ túi.
Ô T
17
Ôn tập.
Ô TV
17
Ôn tiếng việt
Năm
15/12
2011
T
84
Sử dụng MTBT để giải toán về tỉ số phần trăm.
TLV
34
Ôn tập về viết đơn.
Sáu
16/12
2011
T
85
Hình tam giác.
KC
17
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
TLV
34
Trả bài văn tả người.
SH
17
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày soạn: 10/12/2011
Thứ hai, ngày 12/12/2011
Chào cờ (Tuần 17)
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.
Tiết: 2 Đạo đức: (PPCT: 17)
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 2)
I.Mụctiêu: HS: - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
- Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường.
* GDBVMT (Như tiết 1)
TTCC 1;2;3 của NX6: Những HS chưa đạt.
*GDKNS: KN Hợp tc ; KN Ra quyết định.
II.Chuẩn bị: Phiếu học tập cá nhân.
III. Cc PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Động não.
IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: 
3.Bài mới: (TT)
HĐ1: Làm BT3
* HS biết nhận xt một số hnh vi, việc lm cĩ lin quan đến việc hợp tc với những người xung quanh
GV k.luận: -Việc làm của các bạn trong tình huống a là đúng.
-Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng.
HĐ2:Bài tập 4:
*HS biết xử lí tình huốnglin quan đến việc
GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau.
b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào...
HĐ3: Bài tập 5:
*HS biết xy dựng kế hoạch HTVNNXQ
GV nhận xét về các dự kiến của HS.
*GDKNS: Khi tham gia các công việc chúng, em cần có thái độ ra sao?
4.Củng cố: GDSDNLTK&HQ : Tích cực tham gia các hoạt độngtuyên truyền việc SDTK, HQ NL ở trường, lớp, và cộng đồng.
5. Dặn dò:-Dặn HS thực hiện hợp tác với những người x.quanh; c. bị cho bài sau.
-Nhận xét tiết học
2 HS nêu những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người x.quanh.
-HS thảo luận theo cặp.
-Một số em trình bày k.quả trước lớp. Cả lớp nx,bổ sung.
Thảo luận nhĩm
-HS thảo luận nhóm theo nd của BT4.
-Đại diện nhóm trình bày k.quả, cả lớp nx, bổ sung.
Động no
-HS tự làm BT5 rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
-Một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người x.quanh trong 1 số việc , HS khác góp ý, bổ sung.
-HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi của việc h.tác với những người x.quanh.
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết: 3 Tập đọc: (PPCT: 33)
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG.
I.Mục tiêu: - Biết diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.( Trả lời được các câu hỏi SGK)Biết diễn cảm bi văn.
- HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghĩ, dám làm.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tịch nước kheo ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ,...
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ:
GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung.
3.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc
-GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa những từ mới và khó trong bài; giải nghĩa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt).
HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài
- GV nhận xét, chốt ý đúng:
1)...lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn;...
2) ...đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
3) ...H.dẫn bà con trồng cây thảo quả.
4) ...muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, dám làm...
HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm
- GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố: GV liên hệ GDBVMT
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất.
Hát 
2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài hoặc TLCH liên quan đến đoạn đọc.
-1 HS khá đọc toàn bài.
-HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc lại bài.
- HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi ở SGK.
- HS thảo luận , thống nhất nd chính của bài: Bài văn ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- 2 HS đọc diễn cảm bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn).
- HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhắc lại nội dung chính của bài.
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết: 4 Toán (PPCT: 81)
LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu : - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - BT cần làm : Bài 1a ; Bài 2a ; Bài 3.
- HS có ý thức tự học, tự rèn luyện.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu học tập,...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1- Khởi động : Hát 
 2- Kiểm tra bài cũ: Tiết 80 
 - Nhận xét, cho điểm .
 3- Bài mới: 
 Bài 1a: - Cho HS làm cá nhân vào vở 
 - Gọi 2 em lên bảng sửa 
 - Kết quả: 
 1a/ 216,72 : 42 = 5,16
 Bài 2a: HS làm việc theo cặp 
 - Gọi đại diện vài cặp lên thi đua làm nhanh 
 - Nhận xét , sửa chữa 
 - Kết quả: 
 ( 131,4 – 80,8) :2,3 +21,84x2
= 50,6 : 2,3 +21,84x2
= 22 + 43,68
= 65,68
 Bài 3: - GV giải thích cách tính 
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 
 - Nhận xét , sửa chửa 
 - Kết quả: a/ Từ năm 2000 đến 2001 số dân phường đó tăng : 
 15875 – 15625 = 250 ( người )
 Tỉ số phần trăm số dân phường đó tăng:
 100 x 250 : 15625 = 1,6 %
 b/ Nếu từ năm 2001 đến 2002 số dân của phường đó cũng tăng thêm 1,6% thì số dân tăng sẽ là:
 15875:100 x 1,6 = 254( người )
 Số dân năm 2002 là:
 15875 +254 = 16129 (người)
 Đáp số: a/ 1,6 % b/ 16129 người 
4. Cũng cố:
5. Dặn dò: Về nhà làm bài tập :1b;2b;4 trang 84
 2 em lên sửa BT 4 trang 84 
 Làm cá nhân BT 1a
 Đổi chéo sửa 
- Các cặp trao đổi tính 
 - 4 cặp lên thi đua 
- Các nhóm thảo luận tìm cách giải 
 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình
Sửa kết quả đúng vào vở 
- HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đã học.
- Nhận xét tiết học .
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Ngày soạn: 11/12/2011
Thứ ba, ngày 13/12/2011
Sáng
Tiết 1 CHÍNH TẢ: (PPCT:17)
NGHE-VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON.
I.Mục tiêu: 
- Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập 2.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẳn sơ đồ mô hình cấu tạo vần.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2:H.dẫn HS nghe-viết:
-GV nhắc HS chú ý cách viết các chữ số, tên riêng, từ ngữ khó.
-GV đọc lại bài viết, h.dẫn HS viết bài vào vở.
-GV đọc cho HS viết bài.
-Đọc lại cho HS dò bài.
-GV chấm 7-10 bài rồi nhận xét và sửa lỗi phổ biến.
HĐ3:H.dẫn HS làm BT chính tả.
BT2: a)
-GV đưa mô hình cấu tạo vần lên bảng, phát phiếu cho HS làm theo nhóm.
-GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện mô hình.
b) GV yêu cầu và h.dẫn HS làm.
 GV sửa bài: tiếng “xôi” bắt vần với tiếng “đôi”.
4.Củng cố:
5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà xem lại bài, sửa lỗi viết sai, chuẩn bị cho bài sau.
-Nhận xét tiết học.
2 HS làm BT2 của tiết CT 16. Cả lớp theo dõi nhận xét rồi sửa bài.
-HS đọc bài viết ở SGK.
-HS nêu nội dung bài.
-HS nhận xét về cách trình bày bài chính tả và những chữ viết hoc trong bài.
-HS luyện viết đúng: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm,...
-HS chuẩn bị viết bài.
-HS nghe-viết chính tả.
-HS dò bài, tìm lỗi.
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
-Cả lớp sửa lỗi viết sai.
-2 HS đọc yc của BT.
-HS làm bài theo nhóm vào phiếu bài tập.
-Đại diện nhóm trình bày k.quả.
-Cả lớp n.xét, sửa chữa.
-HS trao đổi theo cặp, tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ ở phần a.
-Vài HS trả lời, lớp nhận xét, sửa chữa.
HS nhắc lại cấu tạo của phần vần.
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết 2 Ôn Tiếng việt
ÔN TẬP TỪ LOẠI
I. Môc tiªu: 
1- KT:- Củng cố cho học sinh những kiến thức về danh từ, động từ, tính từ mà các em đã được học; củng cố  ... nhóm tính 
 - Ghi kết quả lên bảng . Sau đó nói :
 Ta có thể thay 34:100 bằng 34%. Do đóta ấn các nút:
 56 x 34%
Hoạt động 3: Tìm một số biết 67% của nó bằng 78 
 - Yêu cầu 1 em nêu cách tính đã biết 
 - Cho cả lớp tính vào bảng con 
 - Gợi ý cách ấn nút để tính : 78 : 67%
 - Rút ra cách tính nhờ máy tính bỏ túi 
 Hoạt động 4: Thực hành 
 Bài 1 (dòng 1,2): HS làm việc theo cặp
 - Đi kiểm tra các cặp làm việc 
 - Nhận xét , sửa chữa 
 - Kết quả:
Trường 
Số HS 
Số HS nữ 
Tỉ số phần trăm HS nữ 
An Hà
An Hải
612
578
 311
 294
50,81%
50,86%
Bài 2 (dòng 1,2): Tiến hành tương tự bài 1 
Bài 3(a,b): 
 - Yêu cầu HS tính theo nhóm
 - Gợi ý : Đây là bài toán yêu cầu tìm 1 số biết 0,6% của nó là 30 000 đồng , 60 000 đồng , 90 000 đồng
 - Các nhóm tự tính vào nháp 
 - Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm
 - Kết quả:
 5 000 000 đồng 
 10 000 000 đồng 
4. Cũng cố :
5. Dặn dò:
- Dặn dò: về nhà rèn luyện sử dụng MTBT, không sử dụng MTBT khi GV chưa cho phép.
 - Nhận xét tiết học .
Hát
 Thực hành cách sử dụng máy tính, cách cộng , trừ của 3 em trên máy tính 
1 em nêu : 
 + Tìm thương của 7 và 40 ( lấy 4 chữ số sau dấu phẩy )
 + Nhân với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải thương tìm được 
 - Quan sát , theo dõi 
- Cả lớp cùng thực hiện trên máy tính 
- 1 em nêu : 56 x 34 : 100
 - Các nhóm tính vào nháp 
Cả lớp ấn nút trên theo GV( thấy kết quả trùng với kết quả ghi bảng )
 - 1 em nêu :78 :67x100
 - Cả lớp làm vào bảng con 
 - Ghi nhận
 - 1 em bấm máy tính, 1 em ghi vào bảng . Sau đó đổi lại , em thứ 2 bấm máy rồi đọc cho em thứ nhất kiểm tra kết quả đã ghi vào bảng 
 - Đại diện vài cặp nêu kết quả làm việc của cặp mình . Các cặp khác so sánh , đối chiếu
HS làm theo cặp.
 - 1 em đọc yêu cầu bài 3
 - Các nhóm trao đổi cách tính 
 - Thực hiện và nêu kết quả ( thi làm nhanh giữa các nhóm 
Sửa kết quả đúng vào vở 
HS nhắc lại cách dùng MTBT để giải toán về tỉ số phần trăm.
 Về nhà làm BT 2 trang 88
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết 2 TẬP LÀM VĂN: (PPCT: 33)
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN.
I.Mục tiêu: 
- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1).
- Viết được đơn theo học môn tự chọn Ngoại ngữ ( hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.
-Có ý thức tôn trọng người nhận đơn.
* GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Hợp tc.
II.Chuẩn bị: Mẫu đơn xin học, bảng phụ.
III. Cc PP/KTDH: Rn luyện theo mẫu.
IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: 
GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2: H.dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1:
GV giúp HS nắm vững y.cầu của bài tập.
GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện.
Bài tập 2: Gv giúp HS nắm vững y. cầu của bài tập rồi tổ chức cho HS làm việc cá nhân và báo cáo k.quả. 
GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểm.
*GDKNS: Em cần viết đơn trong cc trường hợp no?
4.Củng cố: 
5.Dặn dò: -Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh lá đơn ở BT2.
2 HS đọc biên bản về việc cụ Ún trốn viện.
HS theo dõi.
Rèn luyện theo mẫu.
-2HS đọc y.cầu của BT.
-HS làm bài cá nhn theo mẫu đơn ở SGK
-Vài HS trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-2HS đọc y.cầu của BT.
-HS tự làm bài vào vở.
-Vài HS trình bày trước lớp. Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài.
HS nhắc lại các phần chính của lá đơn.
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Ngày soạn: 14/12/2011
Thứ sáu, ngày 16/12/2011
Tiết 1 TOÁN: (PPCT: 85)
HÌNH TAM GIÁC.
I- Mục tiêu : 
- Biết: 
+Đặc điểm của hình tam giác: có ba đỉnh, ba góc, ba cạnh.
+ Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc).
+ Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II- Chuẩn bị: Bộ ĐDDH toán.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động : 
2- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới: 
 H. động 1: Giới thiệu đặc điểm của HTG
 - Cho HS quan sát HTG trong bộ đồ dùng dạy học toán.
 - Yêu cầu HS chỉ ra 3 đỉnh , 3 góc, 3 cạnh của mỗi HTG
H. động 2: Giới thiệu 3 dạng HTG (theo góc )
 - Giới thiệu đặc điểm :
 + TG có 3 góc nhọn .
 + TG có 1 góc tù và 2 góc nhọn 
 + TG có 1 góc vuông và 2 góc nhọn 
 - Cho HS nhận dạng , tìm ra những HTG theo từng dạng (góc ) trong tập hợp nhiều hình TG
 Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và chiều cao 
 - Giới thiệu HTG trong giấy kẻ ô vuông ( như SGK) , có cạnh đáy trùng với 1 dòng kẻ ngang và chiều cao ( tương ứng ) trùng với 1 đường kẻ dọc . Nêu tên đáy ( BC) và chiều cao( AH)
 - Hướng dẫn HS tập nhận biết chiều cao của HTG ( dùng ê ke) trong các trườnghợp 
 Hoạt động 4: Thực hành 
 Bài 1: Yêu cầu HS viết tên 3 cạnh , 3 góc mỗi HTG vào SGK ( bằng bút chì )
 Bài 2: Cho HS nêu miệng chỉ đáy, chiều cao tương ứng mỗi HTG 
4. Cũng cố:
5. Dặn dò 
- Dặn dò: về nhà ôn lại các k.thức đã học.
- Nhận xét tiết học 
Hát 
5 em lần lượt lên tính và điền kết quả vào cột kẻ của BT2 trang 88
 - Quan sát .
 - Vài em chỉ ( kết hợp viết tên 3 góc , 3 cạnh )
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Vài em nhận dạng, nêu.
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Quan sát . 
 - Vài em lên kẻ lại chiều cao trên hình 
- Cá nhân mỗi em tự viết vào SGK
 - Vài em đọc tên cạnh, tên góc mỗi hình. 
- Vài HS lên bảng chỉ và nêu tên chiều cao tương ứng với mỗi cạnh của từng HTG.
- HS nhắc lại những đặc điểm của hình TG.
- Về nhà làm lại BT 2 vào vở 
- Chuẩn bị : Diện tích hình tam giác. 
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết 2 KỂ CHUYỆN: (PPCT: 17)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.Mục tiêu: 
- Chọn được một chuyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- HS khá, giỏi tìm được chuyện ngoài SGK ; kể chuyện một cách tự nhiên sinh động.
-Biết sống đẹp, đem lại niềm vui cho người khác.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV gợi ý HS chọn những câu chuyện nói về tấm gương con người biết bảo vệ MT, chống lại những hành vi phá hoại MT.
II.Chuẩn bị: Một số sách, truyện, bài báo có liên quan.
III,Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn dịnh:
2.KT bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
HĐ1-G.thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2-H.dẫn HS kể chuyện:
-GV gạch dưới những từ ngữ q.trọng trong đề, nhắc HS chú ý y.cầu của đề.
GV liên hệ GDBVMT
-GV nhận xét, chọn HS kể chuyện hay nhất ...
4.Củng cố: 
5.Dặn dò: -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe.
-Nhận xét tiết học.
2 HS kể về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
-2 HS đọc yêu cầu của đề bài.
-Vài HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
-HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-1 HS giỏi kể lại câu chuyện của mình cho cả lớp nghe.
- HS chọn câu chuyện có ý nghĩa nhất.
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết 3 TẬP LÀM VĂN: (PPCT: 34)
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI.
I.Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày).
- Nhận biết lỗi trong bài văn và viết lại một bài văn cho đúng.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn 4 đề bài k.tra.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: GV chấm đơn xin học của 2-3 HS rồi nhận xét, sửa chữa.
3.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
HĐ2:Nhận xét chung k.quả bài làm của HS
a) Nhận xét về k.qủa làm bài:
-GV treo bảng phụ có sẵn 1 số lỗi điển hình về c.tả, dùng từ, đặt câu, ý,... của HS.
-Nhận xét chung bài làm của lớp.
+Những ưu điểm:...
+Những thiếu sót, hạn chế:...
b) Thông báo điểm số cụ thể.
HĐ3:H.dẫn HS chữa bài.
-GV trả bài cho HS.
-H.dẫn HS chữa lỗi chung.
-H.dẫn từng HS chữa lỗi trong bài viết.
-H.dẫn HS học tập những đoạn văn hay: GV đọc những đoạn văn hay ,có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp(hoặc bài văn mẫu)
4.Củng cố:
5. Dặn dò:-Dặn HS ôn bài, chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
Cả lớp theo dõi.
-1 số HS lên bảng sửa từng lỗi. Cả lớp tự sửa trên nháp.
-HS đọc lời nhận xét của GV, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình rồi sửa lỗi. Đổi bài cho bạn để rà soát việc sửa lỗi.
-HS thảo luận dưới sự h.dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học.
-Mỗi HS chọn 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho tốt hơn.
HS nhắc lại dàn bài của bài văn tả người.
IV-Rút kinh nghiệm:
.
Tiết 4 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN 17
 I.Mục tiêu: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17; biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Có tiến bộ trong vấn đề nói chuyện riêng trong giờ học .
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày thành lập QĐND VN : khá tốt.
- HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực đi học phụ đạo. 
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu 1 buổi / tuần.
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn.
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm. 
III. Kế hoạch tuần 18:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều.
- Tích cực tham gia các buổi ôn tập, phụ đạo.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập chào mừng ngày thành lập QDDND VN 22-12
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 18.
- Tích cực tự ôn tập kiến thức để thi HKI đạt kết quả tốt.
- Thi HKI đầy đủ, nghiêm túc theo quy định và theo lịch thi của trường.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu vào sáng thứ năm.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.
 * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức chuẩn bị cho HS thi HKI.
IV-Rút kinh nghiệm:
.