Giáo án môn học khối 5 - Tuần 9

TUẦN 9
Ngày soạn: 14/10/2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17/10/2011
THỰC HÀNH ( 5A)
TIẾT 1
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH.
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết dựa vào dàn ý đã lập để trình bày miệng một bài văn tả cảnh.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng nói miệng.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
- Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: 
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
a)Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh dàn bài 
- Giáo viên chép đề bài lên bảng. 
- Cho HS nhắc lại yêu cầu của đề bài
- Cho một học sinh nhắc lại dàn ý đã lập ở tiết học trước.
- Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng.
* Gợi ý về dàn bài :
Mở bài:
Giới thiệu vườn cây vào buổi sáng .
Thân bài : 
* Tả bao quát về vườn cây.
- Khung cảnh chung, tổng thể của vườn cây (rộng, hẹp ; to, nhỏ ; cách bố trí của vườn).
* Tả chi tiết từng bộ phận :
- Những luống rau, gốc cây, khóm hoa, nắng, gió, hình ảnh mẹ đang làm việc trong vườn cây.
Kết bài : Nêu cảm nghĩ về khu vườn.
b)HS trình bày bài miệng.
- Cho học sinh dựa vào dàn bài đã chuẩn bị tập nói trước lớp.
- Gọi học sinh trình bày trước lớp.
- Cho Học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét về bổ sung ghi điểm.
- Gọi một học sinh trình bày cả bài.
- Bình chọn bày văn, đoạn văn hay.
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét, hệ thống bài.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho bài sau.
- HS nêu.
Đề bài : Tả quang cảnh một buổi sáng trong vườn cây (hay trên một cánh đồng).
- HS nhắc lại yêu cầu của đề bài
- Học sinh nhắc lại dàn ý đã lập ở tiết học trước.
- HS đọc kỹ đề bài.
- Học sinh trình bày trước lớp.
- Học sinh nhận xét
- Một học sinh trình bày cả bài
 - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
--------------------------------
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ( 5A)
CHỦ ĐIỂM CON NGƯỜI VỚI THIÊN NHIÊN
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung bài đọc 
- Rèn kĩ năng đọc; qua bài văn củng cố hs về kĩ năng làm văn miêu tả thiên nhiên
- Thái độ: yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường
II.CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
- Sách bài tập
- Tranh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I. ỔN ĐỊNH 
II. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Chữa bài tập 2/ 57
III. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2, Dạy bài mới
Hoạt động 1: Đọc bài văn Bà chúa bèo
- Gv đọc mẫu
- Gv yêu cầu hs đọc
- Gv yêu cầu hs nhận xét bạn đọc
- Gv nhận xét chung
Hoạt động 2: Luyện tập
- Yêu cầu hs đọc bt
- Yêu cầu hs làm bài tập theo nhóm tổ
- Các nhóm trình bàu, gv nhận xét và chốt kết quả
Làm bài tập trắc nghiệm
a, Vì thấy lúa nghẹn đòng, tủi phận làng nghèo
b, Hi sinh vật quý giá nhất là đôi bông tai
c, Để cứu lúa con xin chịu tội trừng phạt
d, Bông hao tai biến thành bèo, bón rất tốt cho lúa
e, Dân làng lập đền thờ và gọi cô là bà chúa bèo
g, cây bèo dâu xinh như một bông hoa tai bằng ngọc thạch.
h, con, mẹ, vật
3. Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét giờ học, khái quát hệ thống kiến thức, dặn dò chuẩn bị tiết 2.
- HS hát
- Hs đọc bài tập
- Hs nghe
- Nhiều hs đọc nối tiếp
- Hs nhận xét bạn đọc
- Hs đọc bài tập
- Hs làm bài tập theo hướng dẫn của GV vào bảng phụ
- Các nhóm trình bày kết quả
-----------------------------
BỒI DƯỠNG TOÁN ( 5A)
TIẾT 1
I. Môc tiªu:
- RÌn kü n¨ng ®äc viÕt c¸c sè thËp ph©n.
- Cñng cè c¸ch ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­îng.
- Gióp HS cã niÒm yªu thÝch häc m«n to¸n.
II. §å dïng d¹y häc
- VBT
- B¶ng phô ghi ND bµi.
III . Bµi míi
Ho¹t ®éng cña thÇy
1. æn ®Þnh 
2. KTBC:
Häc sinh ®äc b¶ng c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­îng
Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o?
GV nhËn xÐt ghi ®iÓm
3. Bµi míi:
*.Giíi thiÖu bµi
*. h­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi1 ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng
GV treo b¶ng phô h­íng dÉn mÉu
YC lµm bµi tËp
GV ch÷a bµi
KÕt qu¶ ®o
Sè ®o
m
dm
cm
mm
4
3
7
6
43,76 dm
2
0
1
9
201,9 cm
2
0
5
20,5 cm
1
3
3
1,33 dm
Bµi 2:ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng:
YC HS tù lµm bµi
NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 3: Sau ®©y lµ kÕt qu¶ c©n mét sè ®å vËt. H·y viÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng:
GV h­íng dÉn yªu cÇu
Tæ chøc lµm viÖc theo nhãm 
§¹i diÖn b¸o c¸o, nªu c¸ch lµm
- GV ch÷a chung
3. Cñng cè - dÆn dß
- NhËn xÐt giê
- VN lµm bµi tËp
Ho¹t ®éng cña trß
HS tr¶ lêi 
NHËn xÐt, bæ sung
- HS lÇn l­ît lªn b¶ng , líp lµm vë
- HS kh¸c nhËn xÐt
HS ®äc ®Ò bµi
HS quan s¸t 
2 HS lµm bµi b¶ng phô, líp lµm bµi VBT
- HS lµm bµi ®æi vë kiÓm tra nhau
- HS nªu kÕt qu¶
- HS nhËn xÐt 
HS ®äc ®Ò bµi
 HS nªu c¸ch lµm
- 1 HS lµm b¶ng , líp lµm vë
===============================
Soạn: 15/10/2011
Giảng: Thứ 3 ngày 18/10/2011
BỒI DƯỠNG TOÁN ( 4A)
TIẾT 1
A.Môc tiªu:
- Cñng cè cho HS cã biÓu t­îng vÒ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song.
- RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song víi nhau.
B. §å dïng d¹y häc:
- Thực hành toán 4
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh:
2.Bµi míi:
Cho HS lµm c¸c bµi tËp trong sách thực hành
- H×nh vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau?
- Nªu c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau?
- C¸c cÆp c¹nh song song víi nhau trong h×nh ch÷ nhËt ABCD?
- C¸c cÆp c¹nh song song víi MN?
- C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi DC?
- GV yªu cÇu hs nªu.
- GV nhËn xÐt.
3 : Ho¹t ®éng tiÕp nèi: 
 - Cñng cè : NhËn xÐt giê
 - VN häc bµi
Bµi 1
- HS nªu miÖng: H×nh 1.
Bµi 2
2HS nªu kÕt qu¶:
- AE vu«ng gãc ED; BA vu«ng gãc AE.
- EG vu«ng gãc GH; GH vu«ng gãc HI.
Bµi 3
- 1HS nªu: AB song songDC; AD song songBC
- Líp ®æi vë kiÓm tra
Bµi 4: 2HS nªu:
C¸c c¹nh song song víi MN lµ: AB vµ DC.
C¸c c¹nh vu«ng gãc víi DC llµ AD, BC.
---------------------------------
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ( 4A)
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cách viết tên riêng nước ngoài
- Củng cố kiến thức về động từ
II.CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
- Sách thực hành
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I. ỔN ĐỊNH 
II. KIỂM TRA BÀI CŨ
III. BÀI MỚI
Bài tập 1
- Yêu cầu hs đọc bt
- Yêu cầu hs làm bài tập theo nhóm tổ
- Các nhóm trình bàu, gv nhận xét và chốt kết quả
a, Pi - e; Mai - cơn; Giôn
b, Viết hoa chữ cái đầu của bộ phần tạo thành tên đó; nếu bộ phận có nhiều tiếng thì thêm gạch nối giữa các tiếng
c, Ước mơ1 là động từ; ước mơ2 là danh từ
d, Ngạc nhiên, chọn, được
Bài 2
Từ chỉ hoạt động của người/ con vật
Từ chỉ trạng thái của sự vật
Thả
Chạm
Nhảy
Giữ
Hiểu
Gặm
Thổi
Tròng trành
Xuôi dòng
Tràn ngập
Tỏa
- Yêu cầu hs đọc bt
- gọi hs lên bảng làm
- GV nhận xét, chốt
3. Củng cố, dặn dò
- Gv nhận xét giờ học, khái quát hệ thống kiến thức, dặn dò chuẩn bị tiết 2.
- HS hát
- Hs đọc
- HS làm bài tập vào sách
- HS trình bày kết quả
- Nhận xét bài làm của bạn
- Hs đọc bt
- Hs lên bảng làm
- HS khác nhận xét
THỰC HÀNH (4A)
TIẾT 1
Tªn bµi : luyÖn tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn.
I/ Môc tiªu bµi d¹y:
-KiÕn thøc: Häc sinh kÓ ®­îc mét c©u chuyÖn dùa theo ®o¹n th¬ cho tr­íc.
 -Kü n¨ng : ViÕt ®­îc c©u chuyÖn cã ®ñ c¸c phÇn, cã nhiÒu t×nh tiÕt hay, s¸ng t¹o
-Th¸i ®é: Båi d­ìng cho häc sinh lu«n biÕt sèng vµ nghÜ cho ng­êi kh¸c.
II/ §å dïng :
1-Gi¸o viªn: Bµi so¹n, b¶ng phô ghi c¸c phÇn cña mét c©u chuyÖn.
2-Häc sinh: vë
III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1-KiÓm tra bµi cò(3'): -Häc sinh nh¾c l¹i: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn?
2-Bµi míi:Giíi thiÖu bµi häc(1)
2.1- LuyÖn tËp(29-30')
- Häc sinh lµm bµi viÕt d­íi sù h­íng dÉn cña gi¸o viªn
§Ò bµi : Dùa vµo ®o¹n th¬ sau;
NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹
H¸i triÖu v× sao xuèng cïng
§óc thµnh «ng mÆt trêi míi
M·i m·i kh«ng cßn mïa ®«ng
NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹
Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon
Trong ruét kh«ng cßn thuèc næ
ChØ toµn kÑo víi bi trßn.
Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn víi nh÷ng ®iÒu ­ íc trªn nÕu nh em cã nh÷ng phÐp l¹ ®ã.
3-Cñng cè-dÆn dß(2')
-Gi¸o viªn nhËn xÐt giê, thu bµi chÊm.
===========================
Soạn : 16/10/2011
Giảng : Thứ tư ngày 19/10/2011
THỰC HÀNH ( 5A)
TIẾT 2
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
- Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo 
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
- HS nêu bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu mói quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề 
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm :
a) 2ha 4 m2 = ha;	
 49,83dm2 =  m2
b) 8m27dm2 =  m2;	
 249,7 cm2 = .m2
 Bài 2 : Điền dấu > ; < =
a) 16m2 213 cm2  16400cm2;
b) 84170cm2 . 84,017m2 
c) 9,587 m2 9 m2.60dm2	
Bài 3 : (HSKG)
Nửa chu vi một khu vườn hình chữ nhật là 0,55km, chiều rộng bằng chiều dài. Hỏi diện tích khu vườn đó bằng bao nhiêu m vuông ? bao nhiêu ha ?
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
Bài giải :
a) 2ha 4 m2 = 2,000004ha;	
 49,83dm2 = 0,4983 m2
b) 8m27dm2 = 0,07 m2;	
 249,7 cm2 = 0,02497m2
Bài giải :
a) 16m2 213 cm2 > 16400cm2;	
 (160213cm2)
b) 84170cm2 < 84,017m2 
 (840170cm2)
c) 9,587 m2 < 9 m2.60dm2	
 (958,7dm2) (960dm2)
Bài giải :
Đổi : 0,55km = 550m
Chiều rộng của khu vườn là :
 550 : (5 + 6) 5 = 250 (m)
Chiều dài của khu vườn là :
 550 – 250 = 300 (m)
Diện tích khu vườn đó là :
 300 250 = 75 000 (m2)
 = 7,5 ha
 Đáp số : 75 000 m2 ; 7,5 ha.
- HS lắng nghe và thực hiện.
LUYỆN TẠP THỂ THAO ( 5A)
TRÒ CHƠI AI NHANH VÀ KHÉO HƠN
 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : 
- Học trò chơi:Ai nhanh và khéo hơn.Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi.
 -Ôn 3 động tác thể dục vươn thở,tay,chân của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu học sinh thực hiện cơ bản đúng động tác.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Sân trường; Còi . 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
 CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vòng trên sân tập 
Thành vòng tròn,đi thường..bước Thôi
Trò chơi:đứng ngồi theo lệnh
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Học tr ...  *
 GV
 Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
 GV 
THỰC HÀNH MĨ THUẬT ( 4B)
VÏ ®¬n gi¶n hoa l¸
I. Môc tiªu
- Häc sinh n¾m ®­îc h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ ®Æc ®iÓm cña mét sè lo¹i hoa, l¸ ®¬n gi¶n; nhËn ra vÎ ®Ñp cña ho¹ tiÕt hoa l¸ trong trang trÝ.
- Häc sinh biÕt c¸ch vÏ ®¬n gi¶n vµ vÏ ®¬n gi¶n mét sè b«ng hoa, chiÕc l¸.
- Häc sinh yªn mÕn vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn.
II. ChuÈn bÞ 
 * GV chuÈn bÞ:
+ ChuÈn bÞ mét sè hoa, l¸ thËt. 
+ Bµi vÏ cña häc sinh c¸c líp tr­íc. 
 + Mét sè ¶nh chôp hoa, l¸ vµ h×nh hoa, l¸ ®· ®­îc vÏ ®¬n gi¶n; mét sè bµi vÏ trang trÝ cã sö dông ho¹ tiÕt hoa l¸. 
 * HS chuÈn bÞ:
+ Mét vµi b«ng hoa, chiÕc l¸ thËt 
+ SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 III. Ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu
*KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh
*Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng
Ho¹t ®éng cña GV
*Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- GV yªu cÇu HS quan s¸t ¶nh chôp vµ mÉu hoa, l¸ thËt
+ Tªn gäi cña c¸c lo¹i hoa, l¸?
+ H×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña chóng cã g× kh¸c nhau?
+ KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, l¸ kh¸c?
- Quan s¸t trùc quan hoa, l¸ c¸ch ®iÖu:
+ Em h·y t×m ®iÓm gièng nhau gi÷a hoa l¸ thËt vµ hoa l¸ ®¬n gi¶n?
- GV tãm t¾t: ®Ó h×nh vÏ hoa l¸ c©n ®èi vµ ®Ñp cã thÓ ding trong trang trÝ, khi vÏ cÇn l­îc bít chi tiÕt r­êm rµ - Gäi lµ vÏ ®¬n gi¶n hoa, l¸.
* Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ c¸ch ®iÖu hoa l¸
- GV h­íng dÉn vÏ trªn b¶ng
+ VÏ h×nh d¸ng chung cña hoa, l¸.
+ VÏ trôc ®èi xøng
+ VÏ c¸c nÐt chÝnh cña c¸nh hoa vµ l¸
+ Nh×n mÉu vÏ hoµn chØnh, l­îc bít chi tiÕt r­êm rµ, phøc t¹p
*Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV h­íng dÉn HS thùc hµnh
- GV quan s¸t vµ gîi ý, h­íng dÉn bæ sung thªm.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- GV cïng HS chän mét sè bµi cã ­u, nh­îc ®iÓm râ nÐt ®Ó nhËn xÐt vÒ: 
 + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ
 + C¸ch vÏ nÐt c©n ®èi, mµu s¾c hµi hoµ
- GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp
*DÆn dß HS: 
 ChuÈn bÞ cho bµi häc sau 
Ho¹t ®éng cña HS
-HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm 4
- Tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- HS thÊy ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a hoa l¸ thùc vµ ®¬n gi¶n
+ Gièng nhau vÒ h×nh d¸ng, kh¸c nhau vÒ chi tiÕt
- HS quan s¸t
- HS thùc hµnh: vÏ ®¬n gi¶n hoa l¸
- HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu m×nh thÝch, ®Ñp vÒ nÐt vÏ – mµu s¾c
===========================
Soạn: 17/10/2011
Giảng: Thứ 5 ngày 20/10/2011
THỰC HÀNH ( 5C)
TIẾT 2
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
- Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo 
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
- HS nêu bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu mói quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề 
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm :
a) 2ha 4 m2 = ha;	
 49,83dm2 =  m2
b) 8m27dm2 =  m2;	
 249,7 cm2 = .m2
 Bài 2 : Điền dấu > ; < =
a) 16m2 213 cm2  16400cm2;
b) 84170cm2 . 84,017m2 
c) 9,587 m2 9 m2.60dm2	
Bài 3 : (HSKG)
Nửa chu vi một khu vườn hình chữ nhật là 0,55km, chiều rộng bằng chiều dài. Hỏi diện tích khu vườn đó bằng bao nhiêu m vuông ? bao nhiêu ha ?
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
Bài giải :
a) 2ha 4 m2 = 2,000004ha;	
 49,83dm2 = 0,4983 m2
b) 8m27dm2 = 0,07 m2;	
 249,7 cm2 = 0,02497m2
Bài giải :
a) 16m2 213 cm2 > 16400cm2;	
 (160213cm2)
b) 84170cm2 < 84,017m2 
 (840170cm2)
c) 9,587 m2 < 9 m2.60dm2	
 (958,7dm2) (960dm2)
Bài giải :
Đổi : 0,55km = 550m
Chiều rộng của khu vườn là :
 550 : (5 + 6) 5 = 250 (m)
Chiều dài của khu vườn là :
 550 – 250 = 300 (m)
Diện tích khu vườn đó là :
 300 250 = 75 000 (m2)
 = 7,5 ha
 Đáp số : 75 000 m2 ; 7,5 ha.
- HS lắng nghe và thực hiện.
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT( 5C)
TIẾT 2
I. Môc tiªu: 
- Cñng cè c¸ch ®äc bµi tËp ®äc: Bµ chóa bÌo. HS n¾m ®­îc néi dung kiÕn thøc ®· häc.
- Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi ®äc.
- Hoµn thµnh bµi tËp trong VBT.
 - Cñng Cè kÜ n¨ng lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n miªu t¶. 
II. §å dïng d¹y häc: 
- B¶ng phô
- ND bµi
III. Bµi míi : 
Ho¹t ®éng cña thÇy
1.æn ®Þnh: 
2. kiÓm tra bµi cò:
HS ®äc bµi tËp ®äc: Bµ chóa bÌo
Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong VBT
GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm
2. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi:
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
Bµi 1: §äc truyÖn: Hai nµng c«ng chóa
YC ®äc nèi tiÕp . ®äc trong nhãm
GV h­íng dÉn yªu cÇu bµi tËp
C«ng chóa Hoµng H«n cã ®óng lµ l­êi biÕng, chØ m¶I mª dong ch¬I kh«ng?
Hoµng H«n cã nhiÖm vô g×
NÕu thiÕu Hoµng H«n, thiÕu ®ªm tèi th× cuéc sèng sÏ ra sao?
Hoµng h«n kh«ng biÕt ®Õn nh÷ng gi¹t s­¬ng sím, nh÷ng tiÕng chim hãt buæi sím cã ph¶i lµ ®· chÞu thiÖt thßi ®Ó hoµn thµnh nhiÖm vô kh«ng?
GV nªu yªu cÇu th¶o luËn
Gäi ®¹i diÖn b¸o c¸o
GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
2 hs nªu l¹i lÝ lÏ vµ dÉn chøng 
Bµi 2: Quan s¸t c¸c tÊm ¶nh, kÕt hîp víi hiÓu biÕt s½n cã, h·y lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n miªu t¶ theo mét trong c¸c ®Ò sau
H­íng dÉn quan s¸t nªu néi dung tranh
 GV gäi HS ®äc ®Ò vµ néi dung ®Ò
 YC hs lùa chän ®Ò m×nh thÝch kÕt hîp quan s¸t miªu t¶ theo tranh minh häa.
YC 2 HS kh¸ lµm mÉu
GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖn
YC HS lµm VBT
GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm 1 sè bµi.
IV . Cñng cè - dÆn dß : 
- NhËn xÐt giê 
- VN xem l¹i c¸c bµi tËp
Ho¹t ®éng cña trß
 HS ®äc bµi 
 HS tr¶ lêi 
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu cña ®Ò bµi
- HS ®äc bµi nèi tiÕp
- HS ®äc theo nhãm
 HS ®äc gîi ý
 HS th¶o luËn theo nhãm
 §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ 
C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung
HS ®äc ®Ò bµi
Hs ph©n tÝch ®Ò bµi
HS nªu c¸ch lµm
1 HS lµm b¶ng phô
HS d­íi líp lµm vë
HS nhËn xÐt ch÷a bµi.
HS ®äc bµi lµm
========================
Ngày soạn: 18/10/2011
Ngày giảng:Thứ 6 ngày 21/10/2011
BỒI DƯỠNG TOÁN ( 5C)
TIẾT 2
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo 
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu mói quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề 
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dưới dạng kg :
a) 7kg 18g =kg;	 126g =kg;	
 5 yến = kg; 14hg = kg;	 
b) 53kg 2dag = kg; 297hg = kg; 
 43g = .kg;	 5hg = kg.
Bài 2: Điền dấu >, < hoặc = vào .
 a) 4dag 26g . 426 g
 b) 1tạ 2 kg . 1,2 tạ 
Bài 3 : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm
- HS nêu 
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
Đáp án :
a) 7,018kg ; 0,126kg ; 
 50kg ; 1,4kg
b) 53,02kg ; 29,7kg
 0,043kg ; 0,5kg
Lời giải :
 a) 4dag 26g < 426 g
 (66g)
 b) 1tạ 2 kg = 1,02 tạ
 (1,02tạ)
Tên con vật
Đơn vị đo là tấn
Đơn vị đo là tạ
Đơn vị đo là kg
Khủng long
60 tấn
Cá voi
.
1500 tạ
Voi
5400kg
Hà mã
Gấu
8 tạ
Bài 4: (HSKG)
Xếp các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn
27kg15g; 2,715kg; 27,15kg; 2tạ15kg
- Lưu ý HS cách đổi 2 ; 3 đơn vị đo về 1 đơn vị đo để tránh nhầm lẫn cần đưa về 2 bước đổi sau :
 + Đổi về đơn vị bé nhất 
 + Đổi về đơn vị cần đổi 
 4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
Lời giải :
Ta thấy : 27kg 15g = 27,015kg
 2 tạ 15kg = 215kg
Ta có :
2,715kg < 27,015kg < 27,15kg < 215kg.
Hay : 
2,715kg < 27kg 15g < 27,15kg < 215kg.
- HS lắng nghe và thực hiện.
BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT ( 4C)
VÏ ®¬n gi¶n hoa l¸
I. Môc tiªu
- Häc sinh n¾m ®­îc h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ ®Æc ®iÓm cña mét sè lo¹i hoa, l¸ ®¬n gi¶n; nhËn ra vÎ ®Ñp cña ho¹ tiÕt hoa l¸ trong trang trÝ.
- Häc sinh biÕt c¸ch vÏ ®¬n gi¶n vµ vÏ ®¬n gi¶n mét sè b«ng hoa, chiÕc l¸.
- Häc sinh yªn mÕn vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn.
II. ChuÈn bÞ 
 * GV chuÈn bÞ:
+ ChuÈn bÞ mét sè hoa, l¸ thËt. 
+ Bµi vÏ cña häc sinh c¸c líp tr­íc. 
 + Mét sè ¶nh chôp hoa, l¸ vµ h×nh hoa, l¸ ®· ®­îc vÏ ®¬n gi¶n; mét sè bµi vÏ trang trÝ cã sö dông ho¹ tiÕt hoa l¸. 
 * HS chuÈn bÞ:
+ Mét vµi b«ng hoa, chiÕc l¸ thËt 
+ SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 III. Ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu
*KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh
*Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng
Ho¹t ®éng cña GV
*Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- GV yªu cÇu HS quan s¸t ¶nh chôp vµ mÉu hoa, l¸ thËt
+ Tªn gäi cña c¸c lo¹i hoa, l¸?
+ H×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña chóng cã g× kh¸c nhau?
+ KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, l¸ kh¸c?
- Quan s¸t trùc quan hoa, l¸ c¸ch ®iÖu:
+ Em h·y t×m ®iÓm gièng nhau gi÷a hoa l¸ thËt vµ hoa l¸ ®¬n gi¶n?
- GV tãm t¾t: ®Ó h×nh vÏ hoa l¸ c©n ®èi vµ ®Ñp cã thÓ ding trong trang trÝ, khi vÏ cÇn l­îc bít chi tiÕt r­êm rµ - Gäi lµ vÏ ®¬n gi¶n hoa, l¸.
* Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ c¸ch ®iÖu hoa l¸
- GV h­íng dÉn vÏ trªn b¶ng
+ VÏ h×nh d¸ng chung cña hoa, l¸.
+ VÏ trôc ®èi xøng
+ VÏ c¸c nÐt chÝnh cña c¸nh hoa vµ l¸
+ Nh×n mÉu vÏ hoµn chØnh, l­îc bít chi tiÕt r­êm rµ, phøc t¹p
*Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV h­íng dÉn HS thùc hµnh
- GV quan s¸t vµ gîi ý, h­íng dÉn bæ sung thªm.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- GV cïng HS chän mét sè bµi cã ­u, nh­îc ®iÓm râ nÐt ®Ó nhËn xÐt vÒ: 
 + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ
 + C¸ch vÏ nÐt c©n ®èi, mµu s¾c hµi hoµ
- GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp
*DÆn dß HS: 
 ChuÈn bÞ cho bµi häc sau 
Ho¹t ®éng cña HS
-HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm 4
- Tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- HS thÊy ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a hoa l¸ thùc vµ ®¬n gi¶n
+ Gièng nhau vÒ h×nh d¸ng, kh¸c nhau vÒ chi tiÕt
- HS quan s¸t
- HS thùc hµnh: vÏ ®¬n gi¶n hoa l¸
- HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu m×nh thÝch, ®Ñp vÒ nÐt vÏ – mµu s¾c
========================
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 9