Giáo án Môn: Kể chuyện - Bài: Cây cỏ nước nam

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 07
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: 07
Bài: CÂY CỎ NƯỚC NAM
I. MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa trong SGK, HS kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
*GDMT: HS có ý thức yêu quý cây cỏ trên đất nước và các danh y.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HOC
Gv: Tranh, ảnh minh họa cỡ to (nếu có). 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn định lớp: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
* Giới thiệu bài:
Hôm nay cô sẽ kể 1 câu chuyện về danh y Tuệ Tĩnh. Ông là 1 vị tu hành, đồng thời là một cây thuốc nổi tiếng. Từ những cây cỏ bình thường, ông đã tìm ra hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu người.
* Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện
GV kể lần 1
- GV kể lần 1 không tranh. Cần kể với giọng chậm, tâm tình... 
 GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
- GV lần lượt đưa 6 tranh lên bảng; tay chỉ tranh, miệng kể đoạn truyện tương ứng với tranh.
* Hoạt động 2: Kể chuyện
 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề
- Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề.
- GV giao việc: Các em dựa vào nội dung câu chuyện cô đã kể, dựa vào các tranh đã quan sát hãy kể lại từng đoạn câu chuyện.
 HS kể chuyện
- Dưới đây là nội dung ý chính của từng đoạn, GV dựa vào đó để theo dõi HS kể có đúng hay không?
+ Tranh 1: Danh y Tuệ Tĩnh dẫn học trò lên hai ngọn núi Nam Tào, Bắc Đẩu để nói điều ông đã nung nấu trong mấy chục năm qua. ông muốn nói về giá trị to lớn của lá cây, ngọn cỏ nước Nam
+ Tranh 2: Tuệ Tĩnh kể lại câu chuyện ngày xưa, khi nhà Nguyên xâm lược nước ta, vua quan nhà Trần lo luyện tập võ nghệ, chuẩn bị kháng chiến, bảo vệ bờ cõi rất cẩn thận
+ Tranh 3: Từ lâu nhà Nguyên đã cấm chở thuốc men, vật dụng xuống bán cho người Nam. Điều đó làm cho vua quan nhà Trần lo lắng. Bởi vì khi giáp trận sẽ có người bị thương và đau ốm, biết lấy gì cứu chữa?
+ Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu. Các thái y tỏa đi khắp các miền quê học cách chữa bệnh trong dân gian. Các vườn thuốc mọc lên ở khắp nơi ...
+ Tranh 5: Cây cỏ nước Nam đã giúp chữa bệnh cho thương binh, góp phần làm cho những đạo binh thêm hùng hậu, bền bỉ, khỏe mạnh, can trường trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù mạnh hơn mình gấp nhiều lần.
+ Tranh 6: Tuệ Tĩnh nói với học trò ý nguyện của ông: nối gót người xưa: dùng thuốc Nam chữa cho người Nam. 
- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Các em chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn, lời cô kể. 
- GV nhận xét và khen những HS kể hay.
* Hoạt động 3: Tìm ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-GV nhận xét-chốt ý.
- Em nào biết ông bà (hoặc bà con lối xóm) đã dùng lá, rễ cây gì ... để chữa bệnh?
- HS lắng nghe. 
- HS nghe.
- HS vừa quan sát tranh vừa nghe GV kể chuyện. 
-1 HS đọc, lớp lắng nghe. 
Cá nhân.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện 6 tranh tương ứng với 6 đoạn của truyện.
- HS kể dựa vào tranh 1.
- HS kể đoạn 2.
- HS kể đoạn 3.
- HS kể đoạn 4.
- HS kể đoạn 5.
- HS kể đoạn 6.
- Một số HS kể toàn truyện. 
- Lớp nhận xét. 
- HS phát biểu tự do.
- HS trao đổi, nêu ý kiến.
- Câu chuyện ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh ông đã biết yêu quý những cây cỏ trên đất nước, hiểu giá trị của chúng, biết dùng chúng làm thuốc để chữa bệnh cho nhân dân
4. Củng cố:
*GDBVMT: Qua câu chuyện ta thấy cây thuốc Nam có tác dụng rất lớn trong đời sống con người.Vì vậy các em phải biết trồng và chăm sóc các cây thuốc nam quen thuộc, gần gũi với cuộc sống của chúng ta như: Tía tô, cây sả, cây ngãi cứu và thích sử dụng các cây cỏ đó để chữa bệnh.
5. Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. Nhắc nhở HS phải biết quí những cây cỏ xung quanh.
- Dặn HS chuẩn bị nội dung cho tiết KC tuần 8: Tìm và đọc 1 câu chuyện em đã được đọc, được nghe nói về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên để cùng các bạn thi KC trước lớp.
*Điều chỉnh và bổ sung:
..
..
.
..