Giáo án Môn: Kể chuyện - Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 03
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: 03
Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- HS kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể.
- Giúp HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HOC 
- Gv: Một số tranh ảnh gợi ý những việc làm tốt thể hiện ý thức XD quê hương, đất nước.
- HS : chuẩn bị câu chuyện kể.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Ổn định lớp: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lần lượt kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân của nước ta.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học và kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà như thế nào.
 - GV ghi tựa bài lên bảng.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề 
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được yêu cầu của đề bài.
Tiến hành:
- Cho HS đọc yêu cầu đề bài trong SGK. 
- Ghi đề bài lên bảng và gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
Đề: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước của một người em biết.
- GV nhắc lại yêu cầu: Các em nhớ kể việc làm tốt của một người mà em biết chứ không kể những chuyện em đã đọc trên sách báo hoặc thấy trên phim ảnh
- Cho HS đọc gợi ý và trao đổi về nội dung các gợi ý đó.
- Ngoài những việc làm thể hiện ý thức xây dựng quê hương, đất nước đã nêu trong gợi ý còn có những việc làm nào khác?
- Cho HS đọc lại các gợi ý. 
- Cho HS nói về đề tài mình kể.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm 
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
Tiến hành:
- Cho HS đọc gợi ý 3. 
- Cho HS kể chuyện trong nhóm đôi
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp 
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và nêu được ý nghĩa câu chuyện.
Tiến hành:
HS biết kể toàn bộ câu chuyện- Cho HS kể mẫu. 
- Cho HS kể. 
- Cho HS thi kể. 
- GV nhận xét và bình chọn những câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất. 
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm lại đề bài và các gợi ý. 
HS trao đổi và phát biểu ý kiến
- HS đọc gợi ý 2
- Một số HS nói trước lớp về đề tài về việc tốt, về người mình đã chứng kiến, tham gia và sẽ kể cho lớp nghe.
-Từng cặp kể cho nhau nghe.
- 1 HS khá hoặc (giỏi) kể mẫu, cả lớp lắng nghe. 
- HS đọc gợi ý 3
- 2 HS kể. 
- Đại diện các nhóm thi. 
- Lớp nhận xét + bình chọn người kể chuyện hay, câu chuyện hay.
4. Củng cố: 
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung chính.
5. Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
+ Về nhà các em tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
+ Xem tranh và đọc lời dẫn chuyện dưới tranh bài Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
*Điều chỉnh, bổ sung:
.