I. Mục tiêu: HS cần phải:
- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.
- Có ý tưởng bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn, uống.
II. Đồ dùng:
- Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng.
- Tranh 1 số dụng cụ nấu ăn.
- Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: HS nhắc lại cách cắt khâu túi xách tay đơn giản.
Bài 7 : MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH Tuần: Ngày dạy: I. Mục tiêu: HS cần phải: - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. - Có ý tưởng bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn, uống. II. Đồ dùng: - Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng. - Tranh 1 số dụng cụ nấu ăn. - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: HS nhắc lại cách cắt khâu túi xách tay đơn giản. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Xác định các dụng cụ đun nấu, ăn uống thông thường trong gia đình. + Mục tiêu: HS nắm được các dụng cụ đun nấu thông thường trong gia đình. + Cách tiến hành: Yêu cầu HS kể tên các dụng cụ để đun nấu, ăn uống trong gia đình. + Kết luận: Nhắc lại dụng cụ đun nấu, ăn uống(sgk). * Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản 1 số dụng cụ đun, nấu, ăn uống trong gia đình. + Mục tiêu:HS nắm được đặc điểm các dụng cụ nấu ăn trong gia đình. + Cách tiến hành: Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm. Nhóm trưởng ghi lại kết quả thảo luận. + Kết luận: GV sử dụng tranh minh họa để kết luận từng nội dung như sgk. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS. - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. * Hoạt động 5: Nhận xét dặn dò. - Nhận xét tinh thần học tập của HS. - CB bài sau: “Chuẩn bị nấu ăn”. - HS kể tên các dụng cụ trong gia đình. - HS thực hành theo nhóm. - HS đọc sgk và trả lời câu hỏi. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: