I. MỤC TIÊU:
- GV và HS thấy được kết quả dạy – học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học
- GV rút kinh nghiệm cho dạy - học ở những năm tiếp theo
- HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài vẽ của HS trong năm học
- Giấy A0 , khay đựng
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Tuần: 35 Mĩ thuật Ngày / / 2007 Tổng kết năm học TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I. MỤC TIÊU: - GV và HS thấy được kết quả dạy – học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học - GV rút kinh nghiệm cho dạy - học ở những năm tiếp theo - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài vẽ của HS trong năm học - Giấy A0 , khay đựng III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 3. Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp 4. Đánh giá - Kiểm tra 2 HS + Nêu cách vẽ tranh theo đề tài - GV nhận xét - Giới thiệu bài: + Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đã học - GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn - Hướng dẫn HS dán vào giấy A0 - GV tổ chức cho HS xem và trao đổi để nâng cao hơn nhận thức, cảm thụ về cái đẹp. - GV đánh giá, nhận xét chung - Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp. - 2 HS lên bảng trả lời - HS lắng nghe - HS chọn các bài vẽ đẹp - HS dán bài theo nhóm - Trưng bày: có bo, nẹp, dây treo; có tên tranh, tên HS, tên lớp dưới mỗi bài. Ví dụ: TRANG TRÍ HÌNH TRÒN. Bài vẽ của Vũ Thị Hải, lớp 5C - Có thể trình bày theo từng phân môn + Vẽ trang trí + Vẽ theo mẫu + Vẽ tranh - Bài tập nặn xếp vào khay, có tên bài nặn, tên HS - HS xem và nhận xét, đánh giá
Tài liệu đính kèm: