Giáo án môn Tập đọc, kể chuyện lớp 3 - Tiết 22: Nhà bác học và bà cụ

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 22
MÔN :	 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN	 Tiết : 64
BÀI :	 NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ ( Tiết 1 )
Ngày thực hiện :	
I/ MỤC TIÊU :
	1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu được các từ mới được chú giải ở cuối bài. Hiểu được nội dung của câu chuyện..
	2/ Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : nổi tiếng, may mắn, lóe lên, nảy ra, miệt mài, móm mém,.. Kể lại được câu chuyện. Rèn kĩ năng nghe.
	3/ Thái độ : Kính trọng nhà bác học Ê-đi-xơn.
II/ ĐDDH :
	_ Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
	_ Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện.
III/ LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 1’ )
** Bài cũ : ( 5’ )
_ GV gọi HS đọc lại bài “ Người trí thức yêu nước ” và trả lời câu hỏi.
_ Nhận xét , đánh giá.
** Bài mới :
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu ( 2’ ) – ( PP quan sát, hỏi đáp)
_ GV giới thiệu bài – Ghi bảng.
2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc ( 15’ ) – ( PP truyền thụ, thực hành )
a/ GV đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi, khoan thai. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự ngưỡng mộ của người dân đối với nhà bác học.
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
_ Đọc từng câu:
+ GV phát hiện và sửa sai cho HS
_ Đọc từng đoạn trước lớp:
+ GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
_ Giải nghĩa các từ khó trong từng đoạn.
_ Đọc từng đoạn trong nhóm.
_ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
_ GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
_ Nhận xét, đánh giá.
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’ )_( PP thực hành, hỏi đáp, diễn giải )
_ Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc.
+ Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn?
_ GV nhận xét và kết luận.
+ Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
_ Đoạn 2,3 : Yêu cầu HS đọc.
+ Bà cụ mong muốn điều gì?
+ Vì sao cụ mong có chiếc xe mà không cần ngựa kéo?
+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?
_ Đoạn 4: Yêu cầu HS đọc
+ Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?
+ Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người?
Ø GV chốt lại : Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn.
+ Qua bài này tác giả muốn ca ngợi điều gì ?
( TIẾT 2 )
1/ Hoạt động 1 : Luyện đọc lại ( 15’ )
 ( PP thực hành, nhận xét )
_ GV đọc diễn cảm lại đoạn 3 . 
_ Hướng dẫn HS luyện đọc đúng lời nhân vật
_ Yêu cầu HS thi đọc lại bài văn.
_ Nhận xét, đánh giá.
2/ Hoạt động 2 : Kể chuyện ( 20’ ) _ ( PP thực hành, nhận xét )
a) GV giao nhiệm vụ :
+ Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai mà không nhìn sách.
b) Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai :
Ø GV nhắc HS : Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
Ø Lưu ý : Nếu có HS kể không đạt, cho 1 HS khác bổ sung kể lại.
_ GV nhận xét và tuyên dương HS kể hay nhất.
** Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )
_Yêu cầu HS nêu lại nội dung của câu chuyện.
_ Tổng kết tiết học, nhận xét và dặn dò về nhà tập đọc và kể lại câu chuyện.
_ Chuẩn bị : “ Cái cầu ”
_ Cả lớp thực hiện.
_ 2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
_ HS khác nhận xét.
_ HS chú ý lắng nghe và quan sát tranh minh họa.
_ HS chú ý lắng nghe GV đọc.
_ HS tiếp nối nhau đọc từng câu hết bài
_ Đọc 2 lượt.
_ HS tiếp nối nhau đọc 4 đoanï trong bài.
_ HS đọc phần chú giải trong SGK. 
_ Đọc theo nhóm.
_ 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
_ HS từng nhóm đọc và góp ý cho nhau về cách đọc.
_ 1 HS đọc cả bài.
_ HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời :
+ Một vài HS nói. HS khác nhận xét.
+ Lúc Ê-đi-xơn chế ra đèn điện, mọi người khắp nơi kéo đến xem.
_ Một HS đọc thành tiếng đoạn 2.
+ Bà mong có một chiếc xe mà không cần ngựa kéo.
+ Vì xe ngựa rất xóc, đi xe ấy cụ sẽ bị ốm.
+ Chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng điện.
_ 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời:
+ Nhờ óc sáng tạo và lao động miệt mài của nhà bác học.
_ Một vài HS phát biểu.
+ Ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.
_ HS chú ý lắng nghe.
_ Một vài HS thi đọc đoạn 3.
_ 1 tốp 3 HS thi đọc theo 3 vai của nhân vật.
_ HS khác nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
_ HS chú ý lắng nghe GV giao nhiệm vụ.
_ HS tự hình thành nhóm phân vai.
_ Từng tốp 3 HS thi dựng lại câu chuyện theo vai.
_ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
_ 1 HS nêu lại nội dung câu chuyrện.
_ HS chú ý lắng nghe.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : 	
	 BGH duyệt