I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu được nghĩ của các từ ngữ chú giải ở cuối bài và nắm nội dung bài đọc.
2/ Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc đúng những từ ngữ dễ phát âm sai : ứng tác, thuở nhỏ, nghĩ mãi, ngơ ngác, ngộ nghĩnh, hãnh diện, . Biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi.
3/ Thái độ : Yêu thích và kính trọng nhà thơ.
II/ ĐDDH :
_ Tranh minh hoạ trong SGK.
_ Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ LÊN LỚP :
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 24 MÔN : TẬP ĐỌC Tiết : 71 BÀI : MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TÂY ! Ngày thực hiện : I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu được nghĩ của các từ ngữ chú giải ở cuối bài và nắm nội dung bài đọc. 2/ Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc đúng những từ ngữ dễ phát âm sai : ứng tác, thuở nhỏ, nghĩ mãi, ngơ ngác, ngộ nghĩnh, hãnh diện,.. Biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi. 3/ Thái độ : Yêu thích và kính trọng nhà thơ. II/ ĐDDH : _ Tranh minh hoạ trong SGK. _ Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ** Khởi động : Hát ( 1’ ) ** Bài cũ : ( 5’ ) _ GV gọi HS đọc bài “ Đối đáp với vua ” và trả lời câu hỏi. _ Nhận xét , đánh giá. ** Bài mới : 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu ( 2’ ) ( PP quan sát, hỏi đáp) _ GV giới thiệu bài – Ghi bảng. 2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc ( 10’ ) – ( PP truyền thụ, thực hành ) a/ GV đọc diễn cảm toàn bài. + Giọng vui, nhẹ nhàng. b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: _ Đọc từng câu: + GV phát hiện và sửa sai cho HS _ Đọc từng đoạn trước lớp: _ GV chia bài thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Từ đầu phía mặt trời lặn. + Đoạn 2 : Tiếp theo ngủ nữa đi. + Đoạn 3 : Còn lại. _ Hướng dẫn tìm hiểu các từ ngữ mới trong bài. _ Đọc từng đoạn trong nhóm. _ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. _ GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. _ Nhận xét, đánh giá. 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’ )_( PP thực hành, hỏi đáp, diễn giải ) _ Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc. + Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào? + Câu thơ của người bạn Pu-skin có gì vô lý? _ Đoạn 2 : Yêu cầu HS đọc : + Pu-skin đã chữa thơ giúp bạn như thế nào? _ GV chốt lại ý kiến đúng và cho HS ghi nhớ. + Bài văn muốn cho ta biết điều gì? 4/ Hoạt động 4 : Luyện đọc lại ( 10’ ) ( PP thực hành ) _ GV đọc lại toàn bài. _ Hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn của bài đọc. _ GV tổng kết, nhận xét – Đánh giá. ** Củng cố – Dặn dò : ( 3’ ) _Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài và xem lại phần trả lời các câu hỏi. _ Nhận xét tiết học. _ Chuẩn bị : “ Tiếng đàn ” _ Cả lớp thực hiện. _ 2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. _ 2 HS kể lại câu chuyện theo tranh. _ HS khác nhận xét. _ HS lắng nghe , quan sát tranh minh họa. _ HS chú ý lắng nghe. _ HS tiếp nối nhau đọc từng câu hết bài ( Đọc 2 lượt). _ HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. _ HS đặt câu với từ : “ ngộ nghĩnh, hãnh diện ” _ Đọc theo nhóm. _ HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm. _ 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời : + Trong một giờ văn, thầy giáo bảo 1 HS làm thơ tả cảnh mặt trời mọc. + Câu thơ nói mặt trời mọc ở đằng Tây là vô lí. Vì mỗi sáng mặt trời mọc ở đằng Đông . _ 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm, trả lời : + Anh đã đọc tiếp 3 câu thơ khác để cùng với câu thơ vô lí của bạn hợp thành một bài thơ hoàn chỉnh rất thú vị. + HS phát biểu tự do. + Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu-skin. _ 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn. _ Một vài HS thi đọc cả bài. _ Cả lớp nhận xét và bình chọn cá nhân đọc đúng. _ HS chú ý lắng nghe. ** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : BGH duyệt
Tài liệu đính kèm: