Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: HS thực hành
+ Mục tiêu: Giúp HS thêu dấu nhân đúng yêu cầu, kĩ thuật.
+ Cách tiến hành:
- Bước 1: Gọi HS nhắc lại qui trình thêu dấu X.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Bước 2: GV nhận xét, hệ thống lại cách thêu dấu nhân.
- Bước 3: HS thực hành.
Các em làm theo nhóm để trao đổi lẫn
Nhau.
( Bài này hai tiết nên chưa yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm ).
Bài 5 : THÊU DẤU NHÂN ( T2,3 ) Tuần: Ngày dạy: I. Mục tiêu: - HS thực hành thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng qui trình. - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được. II. Đồ dùng: Như tiết 1. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 2 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: HS thực hành + Mục tiêu: Giúp HS thêu dấu nhân đúng yêu cầu, kĩ thuật. + Cách tiến hành: - Bước 1: Gọi HS nhắc lại qui trình thêu dấu X. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Bước 2: GV nhận xét, hệ thống lại cách thêu dấu nhân. - Bước 3: HS thực hành. Các em làm theo nhóm để trao đổi lẫn Nhau. ( Bài này hai tiết nên chưa yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm ). Tiết 3 * Hoạt động 3: HS thực hành tiếp. + Mục tiêu: HS thực hành thêu dấu nhân đúng qui trình kĩ thuật và hoàn thành sản phẩm. + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tiếp tục thực hành theo nhóm. - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. + Kết luận: Thêu dấu nhân theo chiều từ trái sang phải, các mũi thêu thực hiện luân phiên theo hai đường vạch song song. * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - GV cử 2-3 HS đánh giá sản phẩm. - GV nhận xét, đánh giá và phân loại sản phẩm. * Hoạt động 5: - Nhận xét dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần học tập. - HS chuẩn bị tiết sau (sgk). - 1- 2 em nhắc lại. - Lớp lấy đồ dùng thực hành theo nhóm. - HS thêu dấu nhân theo nhóm. - Các nhóm trình bày sản phẩm. - 1HS nêu yêu cầu đánh giá (sgk). IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: