Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Luật tục xưa của người Ê-đê

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tiếng Việt-Tập đọc Lớp: Năm1, Năm2 Tiết: 47 
 Bài dạy: Luật tục xưa của người Ê-đê
 Ngày dạy: 22/02/2010
I. MỤC TIÊU:
 	- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Hs có ý thức sống và làm việc theo pháp luật.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv : Tranh minh họa bài đọc SGK.56
- Hs : Đọc trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
-Ổn định lớp
- Kiểm tra: Chú đi tuần
Gọi hs đọc bài, trả lời câu hỏi:
 + Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?
 + Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
 + Yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài.
- Bài dạy: Luật tục xưa của người Ê-đê
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài.
* Hình thức: Cả lớp-nhóm –cá nhân
a) Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Gọi 1 hs khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài.
- Yêu cầu hs quan sát và nêu nội dung tranh.
- Gọi hs tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ và tìm từ khó đọc, khó hiểu trong từng đoạn
- Hướng dẫn hs phát âm,từ ngữ.
 + Từ khó đọc: xử phạt, khoanh, quạ mổ.
 + Từ khó hiểu: Luật tục
 Song, co
 Tang chứng
- Tổ chức hs luyện đọc theo cặp
- Gọi hs đọc trước lớp
- Gọi 1 hs đọc cả bài
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn văn, trả lời câu hỏi SGK
-Cho hs đọc đoạn Về cách xử phạt
 + Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
-Cho hs đọc đoạn Về các tội
 + Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
-Cho hs đọc đoạn Về cách xử phạt, về tang chứng và nhân chứng
 + Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng?
-Gv cho hs thảo luận nhóm 4 và ghi kết quả vào bảng nhóm theo câu hỏi:
 + Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết?
* Yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài.
c) Luyện đọc diễn cảm:
* Hướng dẫn hs tìm giọng đọc cho bài văn.
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn, mỗi đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm
- Gv đọc mẫu:” Tội không hỏi mẹ chacũng là có tội.”
- Y/c hs nêu cách đọc.
- Tổ chức hs luyện đọc nhóm đôi.
- Gọi hs đọc trước lớp.
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
Hoạt động 3: Củng cố
- Qua bài em hiểu được điều gì?
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục đọc thêm cho tốt hơn, diễn cảm hơn + chuẩn bị bài: Hộp thư mật
- Tổng kết, nhận xét đánh giá 
-hát
-Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say.
-Tình cảm: Xưng hô thân mật, dùng các từ 
yêu mến, lưu luyến ; hỏi thăm giấc ngủ có
-Mong ước: Mai các cháu tung bay.
- Sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần
- 1 hs giỏi đọc toàn bài
- hs quan sát và nêu nội dung tranh: tranh vẽ cộng đồng người dân tộc Ê-đê đang xử phạt một người có tội quỳ bên đống lửa lớn 
-Đoạn 1: Về cách xử phạt.
-Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng.
-Đoạn 3: Về các tội.
- Lần lượt hs đọc trơn nối tiếp nhau theo đoạn văn– hs nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai giúp bạn phát âm đúng.
- hs luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ khó hiểu.
- những quy định, phép tắc phải tuân theo trong buôn làng, bộ tộc.
- các đơn vị tiền cổ của người Ê-đê, hai song bằng một co.
- sự vật, sự việc chứng tỏ hành động phạm tội.
- hai hs ngồi cùng bàn luyện đọc 
- 1,2 hs đọc 
- hs đọc 
- lắng nghe.
- hs đọc và trả lời câu hỏi
- Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.
+Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
- Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ( phạt tiền một song), chuyện lớn thì xử phạt nặng( phạt tiền một co), người phạm tội là bà con, anh em cũng xử như vậy. Tang chứng, nhân chứng
- Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, Luật giao thông,
- Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa.
- 3 hs đọc.
- lắng nghe.
- Ngắt giọng: Có cây đa/ phải hỏi cây đa, có cây sung/ phải hỏi cây sung, có mẹ cha/ phải hỏi mẹ cha.
- Nhấn giọng: cây đa, cây sung, mẹ cha, không hỏi cha, chẳng nói với mẹ, ông già bà cả, xét xử.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 2-3 hs đọc.
- Mỗi dãy bàn cử một bạn thi đọc diễn cảm trước lớp
- Ngay từ ngày xưa, dân tộc Ê-đê, một dân tộc thiểu số đã có quan niệm rạch ròi, nghiêm minh về tội trạng, quy định các hình phạt rất công bằng để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, bình yên. Và ngày nay, Nhà nước ta cũng đã ban hành rất nhiều luật để mọi người sống và làm việc theo pháp luật.