Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn: Tập đọc Lớp: Năm1, Năm2 Tiết: 14
 Bài dạy: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
 Ngày dạy: 30/9/2009
I. MỤC TIÊU:
 	- Đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. Hs khá, giỏi thuộc cả bài thơ và nêu được ý nghĩa của bài.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành. (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2 khổ thơ).
- Hs chăm chỉ học tập, có ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
 II. CHUẨN BỊ:
- Gv : Tranh, ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình.
- Hs : Đọc trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
-Ổn định lớp
- Kiểm tra: Những người bạn tốt
Gọi hs đọc bài,trả lời các câu hỏi trong bài đọc.
+Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?
+ Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
+ Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
- Bài dạy: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
* Hình thức: Cả lớp-nhóm –cá nhân
a) Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Gọi 1 hs khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài.
- Gọi hs tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ và tìm từ khó đọc, khó hiểu trong từng đoạn
- Hướng dẫn hs phát âm,từ ngữ.
- Từ khó đọc: ba-la-lai-ca, đêm trăng, dòng sông.
- Từ khó hiểu:
- Tổ chức hs luyện đọc theo cặp
- Gọi hs đọc trước lớp
- Gọi 1 hs đọc cả bài
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc thầm từng đoan văn, câu hỏi SGK
-Những chi tiết nào trong bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trong bài rất tĩnh mịch?
-Những chi tiết nào trong bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trong bài vừa tĩnh mịch vừa sinh động?
-Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng trên sông Đà?
-Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhân hoá?
* Yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
c) Luyện đọc diễn cảm:
* Hướng dẫn hs tìm giọng đọc cho bài văn.
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn, mỗi đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm
-Gv đọc mẫu đoạn 2.
- Y/c hs nêu cách đọc.
-Cho hs luyện đọc diễn cảm nhóm đôi.
 Đọc diễn cảm trước lớp.
- Tổ chức hs đọc thuộc lòng bài thơ.
 Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ.
Hoạt động 3: Củng cố
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét đánh giá.
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục đọc thêm cho tốt hơn, diễn cảm hơn , học thuộc lòng bài thơ. -Chuẩn bị bài: Kì diệu rừng xanh
- Tổng kết, nhận xét đánh giá tiết học.
-hát
-Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông.
-Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông
-Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người. Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn.
- 1 hs giỏi đọc toàn bài
- Lần lượt hs đọc trơn nối tiếp nhau theo đoạn văn– hs nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai giúp bạn phát âm đúng.
- hs luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ khó hiểu.
- Cao nguyên: Vùng đất rộng và cao, xung quanh có sườn dốc, bề mặt bằng phẳng hoặc lượn sóng.
- Trăng chơi vơi: Trăng một mình sáng tỏ giữa cảnh trời nước bao la.
- hai hs ngồi cùng bàn luyện đọc 
- 1,2 hs đọc 
- hs đọc 
- lắng nghe
- hs đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông. Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ. Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ.
- Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động vì có tiếng đàn của cô gái Nga. Có dòng sông lấp loáng dưới ánh trăng và có những sự vật được tác giả miêu tả bằng biện pháp nhân hoá: Công trường say ngủ 
-chỉ còn tiếng đàn ngân nga với một dòng trăng lấp loáng sông Đà, gợi lên sự gắn bó, hòa quyện giữa con người với thiên nhiên, giữa ánh trăng với dòng sông.
- Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ
Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên.
- Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành.
- 3 hs đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc.
- theo dõi.
- nhấn mạnh các từ ngữ: nối liền,bỡ ngỡ,chia ánh sáng, đi muôn ngả,lớn đầu tiên. ; nghỉ hơi Biển sẽ nằm/ bỡ ngỡ giữa cao nguyên.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 2-3 hs đọc.
- thực hiện.
- 1-2 hs đọc thuộc lòng.
- Mỗi dãy bàn cử một bạn thi đọc diễn cảm trước lớp
- Nhận xét.