Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Trước cổng trời

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn: Tập đọc Lớp: Năm1, Năm2 Tiết: 16
 Bài dạy: Trước cổng trời
 Ngày dạy: 07/10/2009
I. MỤC TIÊU:
 	- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp cúa thiên nhiên vùng cao nước ta.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc.(Trả lời được cá câu hói 1, 3, 4; thuộc lòng những câu thơ em thích.
- Hs yêu cảnh vật, yêu con người vùng cao, có ý thức bảo vệ cảnh quang thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv : Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 Tranh ảnh sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống của người vùng cao.
- Hs : Học sinh xem trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
-Ổn định lớp
- Kiểm tra: Kỳ diệu rừng xanh
Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi:
+Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
+Vì sao rừng khộp được gọi là giang sơn vàng rợi ? 
+Nêu nội dung chính của bài?
- Bài dạy: Trước cổng trời
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
* Hình thức: Cả lớp-nhóm –cá nhân
a) Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Gọi 1 hs khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài.
- Yêu cầu hs quan sát, nêu nội dung tranh.
- Gọi hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ và tìm từ khó đọc, khó hiểu trong từng đoạn
- Hướng dẫn hs phát âm,từ ngữ.
- Từ khó đọc: ráng chiều, sương giá. 
- Từ khó hiểu:
 nhạc ngựa
 thung
- Tổ chức hs luyện đọc theo cặp
- Gọi hs đọc trước lớp
- Gọi 1 hs đọc cả bài
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc thầm từng khổ thơ, trả lời câu hỏi SGK.
+Vì sao địa điểm tả trong bài thơ được gọi là cổng trời?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 1.
+Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ? 
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 2.
+Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá ấy như ấm lên?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 3.
* Yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài?
c) Luyện đọc diễn cảm-Học thuộc lòng:
* Hướng dẫn hs tìm giọng đọc cho bài thơ.
- Yêu cầu hs đọc từng khổ thơ, nêu lên cách đọc diễn cảm mỗi khổ?
- Gv đọc mẫu từ “Nhìn ra xa  hơi khói”.
- Tổ chức hs đọc diễn cảm theo nhóm đôi.
- Hướng dẫn hs học thuộc lòng.
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng.
Hoạt động 3: Củng cố
- Tác giả miêu tả cảnh vật trước cổng trời theo một trình tự nào?
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét đánh giá.
- Dặn dò: về nhà tiếp tục học thuộc lòng những câu thơ em thích + chuẩn bị bài: Cái gì quý nhất?
- Tổng kết, nhận xét đánh giá tiết học.
-hát
-Tác giả thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấmNhững liên tưởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí như trong 
-Vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn.
-Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
- 1 hs giỏi đọc toàn bài
- hs quan sát và nêu nội dung tranh 
-Đoạn 1: Từ đầu đến trên mặt đất
-Đoạn 2: Tiếp cho đến như hơi khói
-Đoạn 3: Đoạn còn lại.
- Lần lượt hs đọc trơn nối tiếp nhau theo đoạn văn– hs nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai giúp bạn phát âm đúng.
- hs luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ khó hiểu.
- chuông con, trong có hạt, khi rung kêu thành tiếng, đeo ở cổ ngựa
- thung lũng
- hai hs ngồi cùng bàn luyện đọc 
- 1,2 hs đọc 
- hs đọc 
- hs đọc thầm và trả lời câu hỏi
-Vì đó là một đèo cao giữa 2 vách đá, từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng, tạo cảm giác như đó là cổng để đi lên trời.
-Vẻ đẹp của cổng trời.
-Từ cổng trời nhìn ra, qua màn sương khói huyền ảo có thể thấy cả một không gian bao la, bất tận
-Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên khi từ cổng trời nhìn ra.
-Cảnh rừng sương giá như ấm lên bởi có hình ảnh con người, ai nấy tất bật, rộn ràng với công việc. Người Tày từ khắp các ngả đi gặt lúa,
-Vẻ đẹp của con người lao động.
-Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc.
-3 hs đọc, tìm cách đọc diễn cảm.
-Lắng nghe nêu cách đọc: nhấn giọng các từ: ngút ngát, ngân nga, ngút ngàn, nguyên sơ, thực, mơ.
-2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc
-Học thuộc lòng đoạn hs thích
-2, 3 hs đọc
-miêu tả từng bộ phận của cảnh.
- Mỗi dãy bàn cử một bạn thi đọc diễn cảm trước lớp.