Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Tiết 23: Mùa thảo quả

Tiết 23 Tập đọc	Thứ hai, ngày 26/11/2007
 MÙA THẢO QUẢ
I. MỤC TIÊU:
	1. Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, vui, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
	2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
	- Thấy được vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
- Trái thảo quả khô
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện đọc
2. Tìm hiểu bài
3. Đọc diễn cảm
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời: Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào? Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt về cái chết của chim sẻ?
+ Đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời: Tác giả muốn nói gì qua bài thơ?
- Nhận xét, ghi điểm cho từng HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Các em đã bao giờ nhìn thấy trái thảo quả chưa? Thảo quả là một trong những loại cây quả quý của Việt Nam. Rừng thảo quả đẹp như thế nào, hương thơm của thảo quả đặc biệt ra sao? Các em sẽ được biết qua bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc
- Chia đoạn: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu  nếp khăn.
+ Đoạn 2: Thảo quả  không gian
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc đúng: lướt thướt, Chin San, Đản Khao, lấn chiếm.
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ
- Giúp HS hiểu nghĩa từ khó
- Cho HS xem trái thảo quả khô (dùng làm thuốc hoặc gia vị)
- Cho HS luyện đọc 
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- Đọc diễn cảm toàn bài. Nhấn giọng: ngọt lựng, thơm nồng, ấp ủ, chín nục, ngây ngất kì lạ, mạnh mẽ, thoáng cái, đột ngột, rực lên, đỏ chon chót, chứa lửa.
- Cho HS sinh hoạt nhóm, giao việc
+ Đọc nối tiếp trong nhóm
+ Thảo luận các câu hỏi trong SGK
- Tổ chức cho HS làm việc
+ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?
+ Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?
+ Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?
+ Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
+ Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp?
- GV chốt ý
- Gọi HS nêu nội dung chính của bài
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1
- Đọc mẫu 1 lần
- Cho HS đọc diễn cảm cả bài
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1
- Nhận xét, khen những HS đọc hay.
+ 2 HS lên bảng.
- HS nghe
- 1 HS đọc, lớp theo dõi, đọc thầm
- Dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK
- Nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt)
- Luyện đọc đúng các từ 
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- 1 HS đọc phần chú thích và giải nghĩa trong SGK. Lớp đọc thầm
- HS quan sát
- Luyện đọc theo cặp (2 lần)
- 1 HS đọc cả bài, lớp theo dõi.
- HS nghe
- Ngồi theo nhóm 6, nhận việc và thực hiện.
- Lớp trưởng lên điều khiển lớp đàm thoại
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- HS nghe
- HS nêu.
- HS nghe và luyện đọc diễn cảm 
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS xung phong đọc. Lớp nhận xét
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG