Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Tiết 7: Những con sếu bằng giấy

Tiết 7 Tập đọc
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
	- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki)
	- Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân; khát vọng sống của cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
	- Hiểu ý chính của bài: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Tranh ảnh về thảm họa chiến tranh hạt nhân, về vụ nổ bom nguyên tử
- Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc diễn cảm.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện đọc
2. Tìm hiểu bài
3. Luyện đọc diễn cảm 
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Đọc vở kịch Lòng dân (phần 1, 2) theo cách phân vai.
+ Nêu ý nghĩa của vở kịch?
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm. Cánh chim hòa bình và nội dung các bài học trong chủ điểm: bảo vệ hòa bình, vun đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- Bài đọc Những con sếu bằng giấy kể về một bạn nhỏ người Nhật là nạn nhân đáng thương của chiến tranh và bom nguyên tử các em sẽ học hôm nay.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- Treo tranh Xa-da-cô gấp sếu và tượng đài tưởng niệm giảng cho HS:lòng khát khao sống của cô bé và mơ ước hòa bình của thiếu nhi
- Chia đoạn: 4 đoạn
+ Đoạn 1: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản
+ Đoạn 2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra.
+ Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa-da-cô
+ Đoạn 4: Ước vọng hòa bình của HS thành phố Hi-rô-si-ma
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc những số liệu, từ ngữ khó: 100 000 người, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki.
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ
- Cho HS xem tranh bom nguyên tử GV sưu tầm được
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- Đọc diễn cảm toàn bài
- Cử lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
+ Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?
+ Nếu được đứng trước tượng đài, bạn sẽ nói gì với Xa-da-cô?
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3. Nhấn mạnh: từng ngày còn lại, ngây thơ, một nghìn con sếu, khỏi bệnh, lặng lẽ, tới tấp gửi, chết, 644 con
- GV đọc diễn cảm 1 lần
- Cho HS thi đọc hay
+ 1 HS dẫn chuyện, 5 HS nhập 5 vai.
+ 1 HS nêu
- Quan sát tranh và nghe
- 1 HS, lớp theo dõi, đọc thầm.
- Quan sát tranh
- Dùng bút chì đánh dấu đoạn.
- 4 HS lần lượt đọc 4 đoạn (2 lượt)
- Luyện đọc những số liệu, từ ngữ khó.
- 1 HS đọc phần giải nghĩa từ ở SGK. Lớp đọc thầm.
- Quan sát tranh
- Luyện đọc theo cặp (2 lượt)
- 1 HS đọc cả bài. Lớp theo dõi
- HS nghe
- Lớp trưởng lên bảng điều khiển lớp. Tổ chức đàm thoại
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- HS phát biểu theo suy nghĩ. 
- Lên bảng gạch dưới các từ cần nhấn mạnh và chỗ ngắt hơi.
- HS nghe
- Nhiều HS luyện đọc
- Các cá nhân thi đọc
- Lớp theo dõi, nhận xét
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT