Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Tuần 2 - Bài: Nghìn năm văn hiến

Tuần 2 	 Tập đọc 
ND: 22/8/2011	
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. MỤC TIÊU:
1. Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
2. Hiểu nội dung bài: VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời; Trả lời được các câu hỏi ở SGK. 
3.Tự hào là người Việt Nam, càng yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 GV: SGK, tranh minh họa bài đọc ở SGK, bảng phụ ghi 2 câu hỏi tìm hiểu đoạn 3.
 HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
3’
11’
10’
9’
2’
1. KTBC: 
- Kiểm tra bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa
+ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. BÀI MỚI:
a. Khám phá
- YC HS xem tranh ở SGK/16: cổng Văn Miếu
- GTB và ghi bảng: Nghìn năm văn hiến
b. Kết nối
*HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc toàn bài
- Yêu cầu HS đọc thầm, chia đoạn.
- NX, chốt ý:bài văn chia 3 đoạn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, tiếng khó
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 3
- Tiếp tục hướng dẫn HS giải nghĩa từ
- Tổ chức HS đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc bài
- Đọc diễn cảm toàn bài .
*HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
Đoạn 1:
- YC HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi sau:
+ Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên điều gì?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Đoạn 2:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi:
+ Hãy đọc và phân tích bảng thống kê theo các mục sau:
a.Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
b.Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? Nhiều trạng nguyên nhất?
- Nhận xét, tuyên dương HS. 
- Giảng: Trạng nguyên là danh hiệu cao nhất về học vấn thời xưa, bảng nhãn (đỗ thứ nhì), thám hoa (đỗ thứ ba).
- Hỏi:Hiện nay, người đạt điểm cao nhất trong kì thi gọi là gì? (đỗ thủ khoa)
Đoạn 3:
- Gọi HS đọc đoạn 3 và trao đổi ở nhóm đôi về 2 câu hỏi sau:
+ Ngày nay trong Văn Miếu còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu đời?
+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá VN?
- Tổ chức HS trình bày kết quả
- Nhận xét ,bổ sung hoàn chỉnh ý.
- Chốt ý:Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.
c. Thực hành
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài.
- Nhận xét.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2
- Tổ chức HS thi đọc đúng bảng thống kê
- Nhận xét, tuyên dương.
d. Vận dụng
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài.
- GDHS: Tự hào truyền thống văn hóa VN
- Nhận xét giờ học
- Dặn: Về luyện đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK; chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu
-2 HS lên lần lượt đọc bài, trả lời câu hỏi theo y/c của GV 
 - Xem tranh ở SGK.
- Lắng nghe.
- Đọc thầm bài, nêu ý kiến
- 3 HS đọc nối tiếp.
- Luyện đọc từ, tiếng khó.
- 3 HS đọc nối tiếp 
- Giải thích từ khó
- 3 HS đọc nối tiếp
- Giải nghĩa từ khó.
- Đọc bài ở nhóm đôi (2 phút)
- 2 HS đọc nối tiếp.
- Lắng nghe.
-1 HS đọc to - lớp đọc thầm theo.
- Trả lời - NX - BX
- Đọc thầm đoạn 2 
- Nêu ý kiến - NX - BS
- Nêu ý kiến - NX - BS
- Lắng nghe. 
- Nêu ý kiến.
- 1 HS đọc to - Lớp đọc thầm theo. 
- 2 HS cùng bàn trao đổi 2 câu hỏi của GV.
- Lần lượt nêu ý kiến. 
- Nhận xét, bổ sung.
- Vài HS nhắc lại và ghi nội dung bài vào vở.
- 3 HS đọc nối tiếp
- 1 HS đọc đoạn 2 (bảng thống kê)
- Luyện đọc đoạn 2 ở nhóm đôi (2 phút)
- Thi đọc bảng thống kê.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng.
- Nêu nội dung bài (2HS).