Giáo án môn Tập đọc lớp 5 - Tuần thứ 15

 tuần 15
Ngày soạn : 20/11
Ngày giảng : 22/11
BUôN CHư - LêNH ĐóN Cô GIáO
I- MụC ĐíCH - YÊU CầU
	- Đọc lưu loát toàn bài. Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
	- Hiểu ND : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành.
II. Chuẩn bị
+ GV: Tranh SGK phóng to. Bảng viết đoạn 1 cần rèn đọc.
III. Các hoạt động dạy - học
TG
HOạT ĐộNG CủA GIáO VIêN
HOạT ĐộNG CủA HọC SINH
4-5’
1’
33’
10’
10’
10’
3’
1-2’
a/ kiểm tra Bài cũ
Giáo viên nhận xét.
b/Bài mới
1. Giới thiệu bài mới: 
Giáo viên giới thiệu chủ điểm và bài.
2. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản.
Bài này chia làm mấy đoạn? 
Giáo viên ghi bảng những từ khó phát âm: cái chữ , cây nóc.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
ã Tổ chức cho học sinh THB.
+ Câu 1 : Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để làm gì?
+ Câu 2 : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?
+ Câu 3 : Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”?
+ Câu 4 : Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
- Giáo viên chốt ý: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Nguyên
Họ mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc.
v	Hoạt động 3: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm. 
Giáo viên đọc diễn cảm.
- Cho học sinh đọc diễn cảm.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
c/ Tổng kết - dặn dò 
Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”.
Nhận xét tiết học 
- Lần lượt đọc TL bài : Hạt gạo làng ta 
HS tự đặt câu hỏi và yêu cầu các bạn trả lời.
Hoạt động lớp, cá nhân.
1 học sinh khá giỏi đọc toàn bài.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến khách quý.
+ Đoạn 2: Từ “Y Hoa nhát dao”
+ Đoạn 3: Từ “Già Rok cái chữ nào”
+ Đoạn 4: Còn lại.
Lần lượt đọc nối tiếp theo đoạn.
Nêu những từ phát âm sai của bạn.
Học sinh đọc phần chú giải.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Học sinh đọc đoạn 1 và 2.
1 học sinh đọc câu hỏi.
Dự kiến: để mở trường dạy học .
Dự kiến: Mọi người đến rất đông, ăn mặc quần áo như đi hội - Họ trải đường đi cho cô giáo suốt từ đầu cầu thanh tới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm lông thú mịn như nhung -họ dẫn cô giáo bước lên lối đi lông thú - Trưởng buôn người trong buôn.
Học sinh nêu ý 1: Tình cảm của mọi người đối với cô giáo.
Dự kiến: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo .
Học sinh nêu ý 2: Tình cảm của cô giáo đối với dân làng.
Dự kiến: Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết .
Học sinh nêu ý 3: Thái độ của dân làng.
- Nêu ND bài
Hoạt động lớp, cá nhân.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn cảm theo 2 dãy.
- Lớp nhận xét.
Nhắc lại ND bài.
Ngày soạn : 22/11
Ngày giảng : 24/11
VEÀ NGOÂI NHAỉ ẹANG XAÂY
I- MụC ĐíCH - YÊU CầU
	- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. HS khá giỏi đọc diễn cảm được bài tho vớigịng vui, tự hào.
	- Hiểu ND, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước.
II. Chuẩn bị
+ GV: Tranh phoựng to, baỷng phuù ghi nhửừng caõu luyeọn ủoùc. 
III-các họat động dạy-học chủ yếu
TG
HOạT ĐộNG CủA GIáO VIêN
HOạT ĐộNG CủA HọC SINH
4-5’
1’
34’
10’
10’
10’
4’
1-2’
a/ kiểm tra Bài cũ
Giáo viên nhận xét cho điểm.
b/bài mới
1. Giới thiệu bài mới: 
- Nêu MĐ-YC bài học.
2. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Giáo viên y/c HS tự tìm từ khó.
Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
ã Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 1.
+ Câu 1: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây?
+ Câu 2: Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà?
+ Câu 3: Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi?
+ Câu 4: Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
- Y/c HS nêu ND bài.
- Ghi bảng ND bài.
v	Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. 
Giáo viên đọc diễn cảm.
Cho học sinh luyện đọc diễn cảm.
Giáo viên chốt: Thông qua hình ảnh và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu của bài thơ.
Giáo viên nhận xét-Tuyên dương
c/ Tổng kết - dặn dò 
Học sinh về nhà luyện đọc.
Chuẩn bị: “Thầy thuốc như mẹ hiền”.
Nhận xét tiết học 
Học sinh đọc từng đoạn của bài Buôn Chư -Lênh đón cô giáo.
Học sinh đặt câu hỏi - Học sinh khác trả lời.
Hoạt động lớp, cá nhân.
Học sinh khá giỏi đọc cả bài.
Nối tiếp đọc từng khổ thơ.
- Tìm và nêu.
Học sinh đọc thầm phần chú giải.
- Đọc theo nhóm.
Hoạt động nhóm, lớp.
Học sinh đọc đoạn 1.
Học sinh gạch dưới câu trả lời.
Dự kiến: trụ bê -tông nhú lên - bác thợ làm việc, còn nguyên màu vôi gạch - rãnh tường chưa trát - ngôi nhà đang lớn lên.
Dự kiến: 
+ Giàn giáo tựa cái lồng.
+ Trụ bê -tông nhú lên như một mầm cây.
+ Ngôi nhà như bài thơ.
+ Ngôi nhà như bức tranh.
+ Ngôi nhà như đứa trẻ.
Dự kiến:
+ Ngôi nhà tựa, thở.
+ Nắng đứng ngử quên.
+ Làn gió mang hương ủ đầy.
+ Ngôi nhà như đứa trẻ, lớn lên.
Dự kiến: cuộc sống náo nhiệt khẩn trương. Đất nước là công trường xây dựng lớn.
Nêu.
Hoạt động lớp, cá nhân.
Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đua 2 dãy.
- Lớp nhận xét.