Giáo án môn Thể dục khối 5 - Trường Tiểu Học Bình Hàng Tây 1

GIAÙO AÙN
 Tuaàn : 1 Tiết : 01
 Thời gian: Ngày dạy : / /200
TÊN BÀI DẠY: GIÔÙI THIEÄU CHÖÔNG TRÌNH – TOÅ CHÖÙC LÔÙP
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN”
I/ Mục tiêu :
 - Giới thiệu chương trình thể lớp 5. Yêu cầu HS biết được 1 số nội dung cơ bạn của chương trình và có thái độ học tập đúng.
 - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các bài học thể dục.
 - Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
 - Ôn ĐHĐN : cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác nói to, rõ nội dung.
 - Trò chơi : “Kết bạn”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - Đứng vỗ tay, hát.
3/-5/
 X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X 
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5 : chú ý nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỹ luật.
 - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện : khi lên lớp giờ thể dục, quần áo phải gọn gàng, không được đi dép lê, phải có quay sau, khi nghỉ tập phải xin phép thầy cô giáo. Trong giờ học muốn ra vào lớp phải được GV cho phép.
- Biên chế tổ tập luyện:nên chia đồng đều về trình độ sứckhoẻ các em trong tổ.Tổ trưởng phải là em nhanh nhẹn, thông minh, được cả tổ tính nhiệm bầu ra.
 - Chọn cán sự thể dục:GV dự kiến,nêu lên để HS cả lớp quyết định. Tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trưởng có sức khoẻ tốt, tháo vát, nhanh nhẹn, thông minh.
 - Ôn ĐHĐN : cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học. Cách xin phép vào lớp, GV làm mẫu sau đó chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng tập.
 -Trò chơi : “ Kết bạn “
22/-25/
2L-3L
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X 
rGv
 Đội hình vòng tròn
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
 3/-5/
 X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X 
rGv
 GIAÙO AÙN Tuaàn : 01 Tiết: 02
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy 	: .././200
TÊN BÀI DẠY : 	 ÑHÑN – TROØ CHÔI 
“ CHAÏY ÑOÅI CHOÅ VOÃ TAY NHAU” VAØ “ LOØ COØ TIEÁP SÖÙC”
I/ Mục tiêu :
 - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN : cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vàp lớp. Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo ( to, rõ, nội dung báo cáo ).
 - Trò chơi : “ Chạy đổi chổ vỗ tay nhau “, “ Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Đứng vỗ tay, hát.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X 
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - ĐHĐN : ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép vào lớp. 
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
- Trò chơi : “Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau” và “ Lò cò tiếp sức “
 Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. Biểu dương những tổ, HS thực hiện tốt và chơi đúng luật.
22/-25/
2L-5L
2L-4L
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
Đội hình hàng ngang.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 2 Tiết : 03
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .//200
TÊN BÀI DẠY: ÑHÑN – TROØ CHÔI “ CHAÏY TIEÁP SÖÙC”
I/ Mục tiêu :
 - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN; cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
 - Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “. Yêu cầu biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, chuẩn bị 2-4 cờ đuôi nheo và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Đứng tại chổ vỗ tay, hát.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
 rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - ĐHĐN : ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
 - Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “
 Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp chơi thử. GV cùng HS quan sát, nhận xét, sau đó cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. Biểu dương những tổ, HS thực hiện tốt và chơi đúng luật.
22/-25/
2L-5L
2L-4L
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
Đội hình hàng dọc.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
 GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 2 Tiết : 04
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy 	: /./200.
TÊN BÀI DẠY : ĐHĐN - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I/ Mục tiêu :
 - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Yêu cầu tập hợp nhanh, quay đúng hướng, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
 - Trò chơi: “Kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện:
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Đứng tại chổ vỗ tay, hát.
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - ĐHĐN : ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
 - Trò chơi : “ Kết bạn”
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, xử lý những tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
22/-25/
2L-5L
2L-4L
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
Đội hình hàng dọc.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 3 Tiết : 05 
 Thời gian 	: 35 phút
 Ngày dạy : ../ /200
TÊN BÀI DẠY : ĐHĐN - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “
I/ Mục tiêu :
 - Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu tập hợp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay trái, quay phải, quay sau đẹp, đúng hướng, đúng với khẩu lệnh. 
 - Trò chơi : “ Bỏ khăn “. Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 khăn nhỏ để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Đứng tại chổ vỗ tay, hát.
 - Kiểm tra bài cũ.
3/-5/
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - ĐHĐN : ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
 Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập nhận xét, sửa động tác sai cho HS. Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.
 - Trò chơi : “ Bỏ khăn “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương những HS tích cực trong khi chơi.
22/-25/
2L-5L
2L-4L
Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình.
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
rGv
rGv
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng  ... sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Môn thể thao tự chọn : đá cầu.
 + Ôn phát cầu bằng mu bàn chân : GV nêu tên động tác, GV giải thích ngắn gọn kỹ thuật động tác, tổ chức cho HS tập một số lần, kết hợp giữa các lần tập GV nhận xét, uốn nắn và sửa sai cho HS.
 Chia tổ ôn luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV đến từng tổ uốn nắn và sửa động tác sai cho HS, sau đó tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau xem tổ nào thực hiện tốt nhất.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
3L-5L
2L-5L
 x x x x x
rGv 
 x x x x x
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 33 Tiết : 66
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập hoặc kiểm tra nội dung phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và thành tích cao.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, mỗi học sinh tự trang bị 01 cầu đá, 02-04 bóng da và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập phát cầu bằng mu bàn chân.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Nội dung kiểm tra : phát cầu bằng mu bàn chân.
 - Tổ chức và phương pháp kiểm tra : mỗi lần kiểm tra là 01-02 HS thực hiện theo sự điều khiển của GV. HS đến lượt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, thực hiện tư thế chuẩn bị. Khi có lệnh thì phát cầu qua lưới sang sân bên kia. Mỗi em phát cầu 03 lần liên tiếp. Kết quả kiểm tra, đánh giá như sau :
 - Cách đánh giá :
 Hoàn thành tốt : có 02 lần phát cầu cơ bản đúng động tác, có 01 lần trở lên cầu qua lưới.
 Hoàn thành : có một lần phát cầu cơ bản đúng động tác.
 Chưa hoàn thành : cả 03 lần phát cầu sai động tác. Những trường hợp khác GV quyết định và HS chưa hoàn thành GV tổ chức cho ôn tập và kiểm tra lại ngay hoặc buổi học sau.
 - Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
1L-2L
2L-5L
rGv 
 x
 x
 x
 x
 x
 x
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học. Công bố kết quả kiểm tra.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
 xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
 GIAÙO AÙN Tuaàn : 34 Tiết : 67
 Thời gian : 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” VÀ “DẪN BÓNG”
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 02-04 bóng da và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
- Chơi trò chơi : “ Dẫn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 09.
Như bài soạn số 16.
3/ Phần kết thúc :
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 34 Tiết : 68
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ
 “AI KHÉO KHOẺ !”
----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai khéo khoẻ !”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Ai khéo khoẻ ! ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 10.
rGv
x x
x x
x x
x x
GH
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 35 Tiết : 69
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG”
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Ôn tập trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 02-04 bóng da, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
 - Chơi trò chơi : “ Lăn bóng ” 
 GV nêu tên trò chơi, GV nhắc lại tóm tắt cách chơi, nhấn mạnh những điểm cơ bản của trò chơi. Cho HS chơi thử một số lần, sau đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới dạng thi đua. GV tuyên dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt.
22p-25p
2L-5L
2L-5L
Như bài soạn số 02.
Như bài soạn số 12.
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên giao bài tập về nhà : tập đá cầu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
GIAÙO AÙN	 Tuaàn : 35 Tiết : 70
 Thời gian	: 35 phút
 Ngày dạy : .././2009
TÊN BÀI DẠY : TỔNG KẾT MÔN HỌC
 ----AAA----
I/ Mục tiêu :
 - Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những học sinh xuất sắc.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên.
 - Kẻ bảng hệ thống kiến thức.
BẢNG HỆ THỐNG NHỮNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
-------------------
ĐHĐN
TDPTC
TD.RLKNVĐCB
TT TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI VĐ
Ôn :
-..
-..
-..
-..
-..
-..
Các động tác : 
-..
-..
-..
-..
-..
-..
1/ Ôn :
-..
-..
-..
2/ Học mới :
-..
-..
1/ Ôn :
-..
-..
-..
2/ Học mới :
-..
-..
1/ Ôn :
-..
-..
-..
2/ Học mới :
-..
-..
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Trò chơi do giáo viên và học sinh chọn.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại sau đó GV hoặc HS ghi lên bảng.
 - Gọi một số HS thực hành các động tác.
 - GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS trong năm đối với môn thể dục.
 - Tuyên dương một số tổ, cá nhân có thành tích tốt trong học tập.
22p-25p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
3/ Phần kết thúc :
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảo bảo an toàn trong tập luyện.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv