Giáo án Môn Thể dục lớp 5 - Học kì II (chi tiết)

Tuần : 19
Tiết : 37
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	- Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
 	- Chơi hai trò chơi “Đua ngựa” , “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa - điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : Kẻ sân chơi trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu: 
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”. 
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- Đi thường, vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học.
- GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác đi đều.
HTTC hoạt động : Cá nhân
- HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai.
* Trò chơi khởi động (do GV chọn).
* Ôn đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Thí dụ giữa các tổ với nhau 1 – 2 lần và đi đều trong khoảng 15 – 20m. GV biểu dương tổ tập đều, đúng và không ai đi sai nhịp hoặc có người đi sai nhịp nhưng đổi chân được ngay, tổ kéám nhất sẽ phải cõng bạn trong khoảng cách vừa thi đi đều.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Cho HS nhắc lại cách chơi rồi mới chơi. Các tổ có thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV, đề phòng không để xảy ra chấn thương cho các em. Sau một số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí giữa các em, khích lệ HS tham gia nhiệt tình và thể hiện quyết tâm của toàn đội chơi.
*Nhận xét tiết học
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần : 19
Tiết : 38
Môn : Thể dục
Bài dạy : TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU 
 	- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
 	- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa đđiểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu: 
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập, GV đi lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng.
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- Đi thường, vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng tích cực, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học.
- GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng.
-HS lắng nghe
- HS chạy chậm thành 1 hàng dọc theo nhịp hô của GV xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, cổ tay, vai.
* Trò chơi khởi động (do GV chọn).
* Thi đua giữa các tổ với nhau, GV biểu dương tổ tập đúng.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
* Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn.
- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi. Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng. Chơi thử trò chơi 1 – 2 lần, sau đó mới chơi chính thức. 
*Nhận xét tiết học
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần : 20
Tiết : 39
Môn : Thể dục
Bài dạy : TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU 
 	- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
 	- Tiếp tục làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu: 
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. Các tổ tập theo khu vực đã quy định.
GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi .
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học.
- GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng.
- HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập.
- Đúng quay mặt vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Trò chơi “Kết bạn” hoặc trò chơi do GV chọn.
HS tự ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập. Lần cuối có thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, có thể chọn đại diện hoặc một số em lên thực hiện, GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Vẫn theo hình thức chia tổ như trên để tập luyện nhảy dây.
* Chọn một số em đại diện từng tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng được biểu dương.
- Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi. Chia các đội đều nhau. Cho HS di chuyển và bắt bóng một số lần, rồi chơi thử trò chơi 1 lần, sau đó chơi chính thức. Khi các em chơi,
*Nhận việc về nhà.
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 20
Tiết : 40
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY
 Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU 
 	- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng chính xác.
 	- Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đượcvào trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa đđiểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ số lượng bóng để HS tập luyện.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu: 
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. 
GV đi lại quan sát, phát hiện, sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng.
Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau, có thể chọn từng cặp hoặc đại diện tổ lên thực hiện, GV biểu dương tổ hoặc cặp tập luyện đúng, tích cực.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Phương pháp tổ chức tập luyện tương tự như trên.
* Chọn một số em nhảy được nhiều lần lên nhảy biểu diễn.
- GV nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau, ngã có thể xảy ra chấn thương.
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học.
- GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng.
-Lắng nghe
- HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập, sau đó đứùng lại xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
* Trò chơi “Chuyển bóng” hoặc trò chơi do GV chọn.
-Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, có thể cho từng cặp HS ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay dưới sự chỉ huy chung của tổ trưởng
- Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”. GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi. Chia các đội chơi đều nhau. Cho HS chơi thử trò chơi 1 lần, sau đó chơi chính thức và có tính điểm xem đội nào vô địch.. Khi các em chơi,
 :.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 21
Tiết : 41
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TUNG VÀ BẮT BÓNG – BẬT CAO
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
	- Làm quen động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng.
 	- Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ số lượng bóng để HS tập luyện.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu: 
-GV đi lại quan sát, sửa sai và nhắc nhở, giúp đơ ... âu: 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn).
* Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250m.
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
* Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. 
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV chọn : Mỗi động tác 2 X 8 nhịp (do GV hoặc cán sự điều khiển)
- Đá cầu : 
Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau. Phương pháp dạy do GV sáng tạo.
- Ném bóng : 
Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai)ï. Đội hình tập và phương pháp dạy do GV sáng tạo. Chú ý sửa chữa cách cầm bóng, tư thế đứng và động tác ném bóng chung cho từng đợt ném kết hợp với sửa tiếp cho một số HS, động viên sự cố gắng tập luyện của các em để chuẩn bị cho kiểm tra vào giờ tiếp theo.
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 33
Tiết : 66
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	- Ôn tập hoặc kiểm tra kĩ thuật động tác phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai)ï. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và đạt thành tích cao nhất.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa - điểm : Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi, mỗi HS 1 quả cầu và đánh dấu vị trí HS khi kiểm tra hoặc mỗi tổ tối thiểu có 4 – 5 quả bóng rổ số 5, chuẩn bị bảng rổ, vạch đứng ném bóng.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu
a) Ôn tập hoặc kiểm tra một trong hai môn thể thao tự chọn: 
- Ôn tập : Nội dung và phương pháp dạy học như bài 65.
- Kiểm tra : Nội dung và phương pháp kiểm tra 
b) Trò chơi “Dẫn bóng” :
Nội dung và phương pháp kiểm tra như bài 65.
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
* Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra. 
- Giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích
- Đúng vỗ tay và hát.
* Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. 
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV chọn : Mỗi động tác 2 X 8 nhịp (do GV hoặc cán sự điều khiển).
- Đá cầu : 
Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. Đội hình tập theo 2 – 4 hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi đứng đối diện cách nhau 3 – 5m để phát cầu cho nhau, trong từng hàng ngang, em nọ cách em kia tối thiểu 1,5m hoặc đội hình tập do GV chọn trên cơ sở thực tiễn của sân tập.
- Ném bóng : 
Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai)ï. Có thể cho từng nhóm 2 – 4 HS cùng ném vào mỗi rổ hoặc chia tổ cho HS ôn tập (nếu có đủ bảng rổ) hoặc do GV sáng tạo. 
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 34
Tiết : 67
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” VÀ “DẪN BÓNG”
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	Chơi hai trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, tích cực.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa - điểm : Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi, 4 quả bóng rổ số 5, kẻ sân để tổ chức trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu
* Kiểm tra những HS chưa hoàn thành bài kiểm tra giờ trước.
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc trên sân trường và hát.
- Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn).
* Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250m.
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
* Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. 
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV chọn : Mỗi động tác 2 X 8 nhịp (do GV hoặc cán sự điều khiển)
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 34
Tiết : 68
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ “AI KHÉO HƠN”
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	Chơi hai trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai khéo hơn”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa - điểm : Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
* Kiểm tra những HS có những nội dung chưa hoàn thành.
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu : Thực hiện đúng trò chơi
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc trên sân trường và hát 1 bài (do GV chọn).
- Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn).
* Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250m.
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
* Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. 
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV chọn : Mỗi động tác 2 X 8 nhịp (do GV hoặc cán sự điều khiển)
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Đội hình chơi do GV sáng tạo hoặc tổ chức theo 2 – 4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị trước ô nhảy của mỗi hàng 
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 35
Tiết : 69
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”VÀ “LĂN BÓNG”
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	Chơi hai trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa - điểm : Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
	- Phương tiện : GV và cán sự mỗi người 1 còi, 4quả bóng rổ số 5, kẻ sân để tổ chức trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
*Mục tiêu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
* Trò chơi khởi động (do GV chọn).
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Mục tiêu
3. Hoạt động 3: Phần kết thúc
*Mục tiêu: 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân.
- Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn).
* Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân : 200 – 250m.
- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
* Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. 
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV chọn : Mỗi động tác 2 X 8 nhịp (do GV hoặc cán sự điều khiển)
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại tóm tắt cách chơi, cho 1 – 2 HS làm mẫu, cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần trước khi chơi chính thức.
- Trò chơi “Lăn bóng”. Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị, phương pháp dạy do GV sáng tạo hoặc tương tự như cách nêu ở trên. 
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn
Tuần : 35
Tiết : 70
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Thể dục
Bài dạy : TỔNG KẾT MÔN HỌC
 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU 
 	Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thông được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thương những HS xuất sắc.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
	- Địa - điểm : Trong lớp học hoặc nhà tập.
	- Phương tiện : 
 	+ Chuẩn bị nơi HS trình diễn và phương tiện (Gv cần dự kiến trước).
 	+ Kẻ bảng dưới đây:
HỆ THỐNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
Đội hình đội ngũ
Bài thể dục phát triển chung
Bài tập RLTTKNCB
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi vận động
Ôn:
-
-
-
-
-
Các động tác:
-
-
-
-
-
1. Ôn:
-
-
2. Học mới:
-
-
1. Ôn:
-
-
2. Học mới:
-
-
1. Ôn:
-
-
2. Học mới:
-
-
:.................. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Người soạn