Giáo án môn Thể dục lớp 5 năm 2012 - Tuần 5 đến tuần 9

TUẦN 5
( Ngày giảng: 22/ 9/ 2010
 TIẾT 9:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC’’
 A . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo và hào hứng trong khi chơi, tập trung chú ý, phản xạ nhanh.
 B.Địa điểm, phương tiện 
 	- Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện 
 	- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi 
 C.Hoạt động day học:
Nội dung
Cách thức tổ chức 
1. Phần mở đầu(6phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”
 2. Phần cơ bản (25 phút)
 - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp .
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
.3 Phần kết thúc (4phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
- G: Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
- G: Điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
- G: Hô nhịp khởi động cùng HS
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- G: Tổ chức cho HS chơi. 
- G: Điều khiển HS tập, 1lần 
- Cán sự điều khiểm lớp tập 
- G: Cùng HS quan sát nhận xét 
- G: Kết hợp sửa sai cho HS 
- Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
- Các tổ thi đua trình diẽn 
- G: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua các tổ tập tốt
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo 
- G nhận xét kết quả từng đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai 
- G: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
- G: Chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
- HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
- G: Cho từng 2 tổ lên thi 
- G: Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm 
- HS +G: Củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. 
- G: Nhận xét giờ học 
- G: Ra bài tập về nhà 
 - HS: ôn đội hình đội ngũ.
( Ngày giảng: 24/ 9/ 2010
TIẾT10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
 A. Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với khẩu lệnh 
- Trò chơi “Nhảy đúng ,nhảy nhanh”.Yêu cầu nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng nhiệt tình chơi
 	- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
B. Địa điểm, phương tiện: 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi 
C. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức 
1. Phần mở đầu(5phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi :”Diệt các con vật có hại ”
2. Phần cơ bản (24phút)
 - Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái.Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Thi đua giữa các tổ.
 - Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
.3 Phần kết thúc (6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Hát 
- Củng cố 
- Nhận xét
- Dặn dò.
- G: Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
- G: Điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
- G: Hô nhịp khởi động cùng HS
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
- G: tổ chức cho HS chơi 
- G: Điều khiển HS tập ,1lần 
- Cán sự điều khiểm lớp tập 
- G: Cùng HS quan sát nhận xét 
- G: Kết hợp sửa sai cho HS 
- Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
- Các tổ thi đua trình diẽn 
- G: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo. 
- G: Nhận xét kết quả từng đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai 
- G: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
- G: Chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS. 
- G: Cho từng 2 tổ lên thi 
- G: Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm 
- Quản ca cho lớp hát 1 bài.
- HS + G:Củng cố nội dung bài
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. 
- G: Nhận xét giờ học. 
- G: Ra bài tập về nhà. 
TUẦN 6
TIẾT 11( Ngày giảng: 29/ 9/ 2010
BÀI 11:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
 I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với khẩu lệnh .
- Trò chơi “Chuyển đồ vật. ”Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh nhẹn, đúng luật hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. 
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
. II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
 - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, 4 khúc gỗ, kẻ sân cho trò chơi 
 III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”
 2. Phần cơ bản (25 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, sau. dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phả , trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Chuyển đồ vật ’’
.3 Phần kết thúc (4 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố 
- Nhận xét
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G tổ chức cho HS chơi 
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
Các tổ thi đua trình diẽn 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo. 
G nhận xét kết quả từng đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai. 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm 
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học 
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS ôn đội hình đội ngũ.
TIẾT 12( Ngày giảng: 1/ 10/ 2010)
BÀI 12:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
 I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biệt cách đổi chân khi đi sai nhịp 
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay.”Yêu cầu bình tĩnh khéo léo lăn bóng theo đường dích dắcqua vật chuẩn 
.
 II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện 
 - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân 
 III .Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại. ”
 2. Phần cơ bản (18—22 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái , sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 -Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
.3 Phần kết thúc (4—6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Hát 
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G tổ chức cho HS chơi 
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt.
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo. 
G nhận xét kết quả từng đội tập ,sửa sai cho đội có nhiều người tập sai. 
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS. 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS.
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm. 
Quản ca cho lớp hát 1 bài.
H + G củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. 
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà. 
TUẦN 7
TIẾT 13( Ngày giảng: 6/ 10/ 2010)
BÀI 13:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
 I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi sai nhịp 
- Trò chơi “Trao tín gậy.”Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn 
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân 
 III .Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp .
 Vỗ tay hát 
* Trò chơi :”Diệt các con vật có hại ”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
-.Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Trao tín gậy”
.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Hát 
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân  ... sân 
 III .Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại ”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Trò chơi vận động 
Chò chơi “Trao tín gậy”
.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Hát 
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
Cán sự lớp hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi 
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G + HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo. 
G nhận xét kết quả từng đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS.
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm 
Quản ca cho lớp hát 1 bài.
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học 
G nhận xét giờ học. 
 G ra bài tập về nhà. 
TUẦN 8
TIẾT 15( Ngày giảng: 13/ 10/ 2010)
BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
 I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp 
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi sai nhịp 
- Trò chơi “Trao tín gậy”
- Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn 
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân 
 III .Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại ”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phả, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Kiểm tra thử nội dung đội hình đội ngũ.
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Trao tín gậy”
.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Hát 
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
Cán sự lớp hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi 
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo 
G nhận xét kết quả từng đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai. 
G cho kiểm tra theo từng nhóm (6 người
H +G nhận xét đấnh giá.
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS. 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm 
Quản ca cho lớp hát 1 bài.
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. 
G nhận xét giờ học. 
 G ra bài tập về nhà. 
TIẾT 16( Ngày giảng: 15/ 10/ 2010)
BÀI 16 : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
 I. Mục tiêu
-.Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
-.Chơi trò chơi “Dẫn bóng.” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp ,lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát.
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Động tác vươn thở.
- Động tác tay.
- Tập phối hợp 2 động tác.
- Trò chơi “Dẫn bóng”
 3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố ,
- Nhận xét .
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi. 
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng. 
G kết hợp sửa sai cho HS .
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
G giúp đỡ sửa sai. 
G hô nhịp liền mạch 2 động tác HS thực hiện G giúp đỡ sửa sai ở những nhịp khó.
 H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS. 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn 2 động tác vừa học 
TUẦN 9
TIẾT 17( Ngày giảng: 20/ 10/ 2010)
BÀI 17 : ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
 I. Mục tiêu
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát.
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở và tay.
- Học động tác chân.
- Ôn 3 động tác đã học.
- Trò chơi “Dẫn bóng”
 3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò.
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi 
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
G giúp đỡ sửa sai.
G chia nhóm 6 H nhóm trưởng điều khiển quân của mình.G đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. 
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
G giúp đỡ sửa sai.
G hô nhịp, H tập liên hoàn 3 động tác.
G kết hợp sửa sai.
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn 3 động tác vừa học 
TIẾT 18( Ngày giảng: 22/ 10/ 2010)
BÀI 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
 I. Mục tiêu
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát.
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
- Kiểm tra bài cũ.
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở, tay và chân.
- Học trò chơi.“Ai nhanh và khéo hơn”
 3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
G hô nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi 
4 H lên tập 3 động tác của bài thể dục H + G nhận xét đánh giá
G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
G giúp đỡ sửa sai.
G chia nhóm 6 H, nhóm trưởng điều khiển quân của mình.G đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. 
H tập tốt lên tập mẫu H + G nhận xét
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G cho từng 2 tổ lênchơi chính thức 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ôn 3 động tác vừa học.