Giáo án môn Thể dục lớp 5 năm 2012 - Tuần 6

TUẦN 6
Ngày soạn: 29/9/2012
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 2 tháng 10 năm 2012 Lớp 5 A- T4 5B- T5
BÀI 11:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
 I . Mục tiêu
- Thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang dóng thẳng hàng ( ngang, dọc),
 - Thực hiện đúng cách điểm số dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái đều.
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
. II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
 - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, 4 khúc gỗ, kẻ sân cho trò chơi 
 III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”
 2. Phần cơ bản (25 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, sau. dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phả , trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Chuyển đồ vật ’’
.3 Phần kết thúc (4 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố 
- Nhận xét
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G tổ chức cho HS chơi 
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
Các tổ thi đua trình diẽn 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo. 
G nhận xét kết quả từng đội tập, sửa sai cho đội có nhiều người tập sai. 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm 
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học 
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS ôn đội hình đội ngũ.
Ngày soạn: 2/10/2012
Ngày giảng: Thứ 6 ngày 5 tháng 10 năm 2012 Lớp5A- Tiết 3 , 5B- Tiết 4
BÀI 12: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
 I . Mục tiêu
- Thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang dóng thẳng hàng ( ngang, dọc), - Thực hiện đúng cách điểm số dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái đều.
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
 -Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện 
 - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân 
 III .Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại. ”
 2. Phần cơ bản (18—22 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải, trái , sau, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 -Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”
.3 Phần kết thúc (4—6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Hát 
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G tổ chức cho HS chơi 
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt.
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên chỉ đạo. 
G nhận xét kết quả từng đội tập ,sửa sai cho đội có nhiều người tập sai. 
G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS. 
G cho từng 2 tổ lên thi 
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS.
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm. 
Quản ca cho lớp hát 1 bài.
H + G củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. 
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà.