Giáo án môn Tiếng Việt Khối 5 - Tuần 12 (Chuẩn kiến thức)

Tuần : 12 	Thø . . . ngµy . . . th¸ng . .. . n¨m . .
Tiết :
Buổi:	TẬP ĐỌC 
MÙA THẢO QUẢ 
I. MỤC TIÊU 
1-Đọc lưu loát và bước đầu đọc diễn cảm toàn bài. Giọng vui , nhẹ nhàng , thong thả , chú ý ngắt hơi ở những câu dài , nhiều dấu phẩy , nghỉ hơi ở những câu miêu tả ngắn 
- Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn và sự phát triẻn nhanh chóng của thảo quả 
2 Hiểu các từ ngữ trong bài . Thấy được cảnh rừng thảo quả khi vào mùa đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ 
	II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Tranh minh hoạ bài đọc , bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A. KIỂM BÀI CŨ : (5p') Tiếng vọng 
- Gọi vài em đọc thuộc lòng nối tiếp từng đoạn 
Và trả lời câu hỏi SGK.
- GV nhận xét , ghi điểm .
C DẠY BÀI MỚI Mùa thảo quả 
1. Giới thiệu bài : (2p')
-Gv nêu yêu cầu tiết học
2 .Hướng dẫn luyện đọc : (13p')
-1HS đọc toàn bài 
-Hỏi Bài có mấy đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu? 
-Nhiều HS đọc nối tiếp từng đoạn 
-HS chú giải SGK
-HS đọc nối tiếp theo nhóm 
-GV đọc mẫu toàn bài 
3 .Tìm hiểu bài ;(13p')
-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời câu hỏi :
H1:+ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
H2:+ Cách dùng từ , đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý ? ( GV kết hợp ghi bảng từ : lướt thướt , quyến hương , ngọt lựng , thơm nồng , thơm đậm )
H3:+ Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh .
H4:+ Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ? Khi thảo quả chín rừng có gì đặc biệt ?
4. Đọc diễn cảm (10p')
-Gọi 3hs đọc nối tiếp 3 phần trong bài .
- GV đọc diễn cảm 1đoạn trong bài .
- Gợi ý HS xác lập giọng đọc toàn bài 
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn cuối 
-Thi đua đọc diễn
-Lớp bình chọn HS đọc diễn cảm hay nhất .
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : (2p')
-Hỏi : Em có cảm nghĩ gì sau khi học bài này ?
-GV nhận xét tiết học 
-Dặn chuẩn bị Hành trình của bầy ong 
Vài em đọc và trả lời câu hỏi 
-Hs lắng nghe .
-1 em khá giỏi đọc to , lớp đọc thầm 
-Vài em nêu :
- Nhiều em đọc nối tiếp 
- 1em đọc chú giải .
-Đọc tiếp sức trong nhĩm 
-Lắng nghe 
Cả lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi 
Nhiều em tham gia ý kiến , các em khác nhận xét , bổ sung 
TL1: Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa ,làm cho gió thơm ,. . . .đi rừng cũng thơm .
Tl2: Có tác dụng nhấn mạnh mùi thơm đặc biệt của thảo quả . . . . .Câu 2 gơiï cảm giác hương thương thơm lan tỏa , kéo dài . . .
TL3:- Qua một năm thảo quả đã thành cây ,cao tới bụng người .Một năm sau nữa ,mỗi thân lẻ đâm thêm 2 nhánh mới . . .chiếm không gian .
TL4:Nảy dưới gốc cây .
-Khi thảo quả chín dưới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót , như chứa lửa chứa nắng . . ..nhiều ngọn mới , nhấp nháy.
-3 hs đọc .
Lắng nghe 
HS phát biểu ( nhấn giọng các từ tả vẻ đẹp của rừng khi thảo quả chín )
Nhiều em luyện đọc diễn cảm đoạn cuối 
3 em thi đua đọc diễn cảm 
-Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Nhiều em phát biểu ý kiến 
Tuần : 12	 Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . ..
Tiết : 
Buổi: CHÍNH TẢ 
MỦA THẢO QUẢ
I. MỤC TIÊU 
1- Nghe –viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn trong bài mùa thảo quả 
2- Phân biệt chính tả những từ ngữ có âm đầu ( s/x) hoặc âm cuối ( t/ c )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2 vào phiếu nhỏ cho HS bốc thăm tìm từ ngữ có tiếng đó
-HS Phiếu to ghi các từ láy tìm được 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
 A. KIỂM BÀI CŨ: (2p') Luật bảo vệ môi trường 
-GV nhận xét chung bài viết kì trước 
-Gọi vài HS thi đua tìm các từ có tiếng dễ lẫn lộn trong bài tập 3 và 3 của tuần trước 
-GV nhận xét bài cũ 
B. DẠY BÀI MỚI Mùa thảo quả 
1. Giới thiệu bài (2p')
GV nêu yêu cầu tiết học 
2. Hướng dẫn HS nghe – viết : (22p')
- Gọi HS đọc đoạn viết 
- Hỏi nội dung chính của đoạn là gì ?
- HS nêu cách viết và trình bày bài viết 
-GV đọc cho HS viết -Sửa lỗi 
- Chấm một số bài và nhận xét 
3 . Hướng dẫn làm bài tập ;( 12p')
Bài tập 2b 
- Trò chơi hái hoa :Mỗi nhóm chọn ra 6 em lên bốc thăm và thi đua tìm từ có tiếng trong bảng 
-Lớp nhận xét đúng , sai .Nhóm nào có nhiều bạn tìm từ đúng thì thắng 
Bài 3
a/ HS đọc yêu cầu 
-HS suy nghĩ , nhận xét so sánh 
-GV chốt ý 
b/ HS đọc yêu cầu bài 3
- GV chia nhóm thi đua hoàn thành bài tập 3 
 C . CỦNG CỐ DẶN DÒ : (2p')
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò HS làm lại bài tập 3 vào v
-4 em thi đua 
Lớp quan sát , nhận xét 
-2 em đọc to , lớp đọc thầm đoạn viết 
-1 em trả lời 
-2,3 em nêu 
-Lắng nghe GV đọc và viết vào vở 
-Đôi bạn đổi soát lỗi , chữa lỗi 
-Bài 2 b
Cả lớp tham gia chơi .
( Ví dụ : bát sứ , chú bác – đôi mắt , mắc rẻ – tất cả , tấc đất - một chút , chúc xuống – mứt mận , định mức ) 
Bài 3 
 a, làm việc cá nhân .Nhiều em nêu nhận xét 
- Xóc (đòn xóc , xóc đồng xu . . .) . Xói ( xói mòn ,xói lở . .) . Xẻ (xẻ núi , xẻ gỗ . . .) . Xáo ( xáo trộn .. .) . Xít ( ngồi xít vào nhau ) .Xam ( ăn xam . . .) . Xán ( xán lại gần ). . . . . 
b, Thi đua nhóm ghi vào phiếu to 
Đại diện nhóm đọc các từ láy 
Lớp nhận xét
Tuần : 12 	 Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . ..
Tiết : 
Buổi: LUYỆN TỪ CÂU 
MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
1- I .MỤC TIÊU 
Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Bảo vệ môi trường . Luyện tập kĩ năng giải nghĩa một số từ ngữ nói về môi trường , tìm từ đồng nghĩa 
2- Biết ghép một tiếng gốc Hán ( bảo ) với một tiếng thích hợp để tạo thành từ phức 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV Bảng phụ viết sẵn hai cột A-B ở bài tập 1c
- HS từ ï điển 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
 A, KIỂM BÀI CŨ : (5p') Quan hệ từ 
-Hỏi :+ Quan hệ từ là gì ?
+ Đặt câu có quan hệ từ : và , nhưng , vì . . . nên , tuy . . . nhưng .
- Nhận xét bài cũ 
B. DẠY BÀI MỚI : Mở rộng vốn từ: Bảo vệ thiên nhiên 
1. Giới thiệu bài ;(2p')
GV nêu yêu cầu và nội dung tiết học 
2 .Hướng dẫn làm bài tập : (36p')
Bài 1 
-HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập 
-Chia 9 nhóm thảo luận , mỗi câu có 3 nhóm 
-Nhóm trình bày . Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 
-GV chốt ý đúng 
Bài 2 
- HS đọc yêu cầu 
- HS tự ghép từ thích hợp 
-Vài em đọc bài làm .Lớp nhận xét 
Bài 3 
Tiến hành tương tự bài 2
 C. CỦNG CỐ DẶN DÒ ;(2p')
- Nhận xét tiết học 
-Dặn làm bài tập 2 vào vở .-Chuẩn bị : luyện tập qht.
-Vài em trả lời 
-Làm bảng con 
Bài 1:
Lớp đọc thầm . 1 em đọc thành tiếng đoạn văn 
Thảo luận nhóm , trình bày kết quả vào phiếu 
Đại diện nhóm trình bày 
( a/ Khu dân cư : khu vực dành cho nhân dân ăn ở , sinh hoạt 
-Khu sản xuất : khu vực làm việc của nhà máy , xí nghiệp 
- Khu bảo tồn thiên nhiên : khu vực trong đó các loài cây , con vật , cành quan thiên nhiên được bảo vệ , giữ gìn lâu dài
b/ Giống nhau : đều thuộc về môi trường 
Khác nhau : 
+ Cảnh quan thiên nhiên : những cảnh vật thiên nhiên nói chung có thể nhìn thấy được 
+Danh lam thắng cảnh : cảnh đẹp nổi tiếng 
+Di tích lịch sử : nơi chốn hay sự vật gắn với những sự kiện đáng ghi nhớ 
c/ A1-B2 , A2 – B1 , A3- B3
Bài 2
1 em đọc to , lớp đọc thầm 
Làm việc cá nhân , ghi từ ghép vào nháp 
Nhiều em đọc bài làm ,Lớp nhận xét 
( bảo đảm , bảo hiểm , bảo quản , bảo tàng , bảo toàn , bảo tồn , bảo trợ , bảo vệ )
Bài 3 
( bảo vệ = giữ gìn , gìn giữ ) 
Tuần : 12 	Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . Tiết 
Buổi: KỂ CHUYỆN 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC 
I. MỤC TIÊU 
1- Kể lại được một câu chuyện đã đọc có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường 
2- Biết kể một câu chuyện rõ ràng , rành mạch , biết nêu ý kiến cùng bạn bè về ý nghĩa câu chuyện thể hiện nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Một số tranh ảnh liên quan đến các truyện đã gợi ý ở mục 2 SGK 
HS Chuẩn bị một vài câu chuyện có nội dung theo yêu cầu 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A. KIỂM BÀI CŨ : (5p') Người đi săn và con nai 
-Mời 3 HS lần lượt kể lại từng đoạn của câu chuyện 
- Hỏi HS ý nghĩa truyện 
-Nhận xét 
C DẠY BÀI MỚI :Kể chuyện đã nghe đã đọc 
1. Giới thiệu truyện (2p')
-Gv nêu yêu cầu tiết học
2. Hướng dẫn HS kể chuyện : (36p')
* Chuẩn bị 
- HS đọc đề bài và gạch dưới những từ quan trọng 
- HS đọc gợi ý 1,2 SGK , suy nghĩ và chọn nhanh nội dung cho câu chuyện 
-Nhiều HS nói trước lớp tên câu chuyện em chọn kể 
-GV yêu cầu HS viết tóm tắt trên nháp nội dung câu chuyện 
* HS tập kể chuyện 
- HS kể trong nhóm 
- Đại diện từng nhóm kể trước lớp 
- Hướng dẫn HS nhận xét nội dung và cách kể 
- Thảo luận lớp ý nghĩa của câu chuyện 
- Gv nhận xét nhanh về nội dung mỗi cau chuyện . Cách kể chuyện , khả năng hiểu chuyện của người kể.
D CỦNG CỐ DẶN DÒ : (2p')
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
-Chuẩn bị tiết sau kể lại một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường 
-3 em lần lượt kể tiếp nối 
1 em nêu ý nghĩa câu chuyện 
-1 em đọc to , lớp đọc thầm
-Suy nghĩ cá nhân chọn câu chuyện sẽ kể 
-Nói trước lớp tên câu chuyện 
-Viết tóm tắt nội dung câu chuyện trên nháp 
-Hs tập kể lại trong nhóm 
-Đại diện nhóm kể 
- Hs thi kể trước lớp. Kể cá nhân .
-Cả lớp bình chọn câu chuyện hat nhất ,có ý nghĩa nhất , người kể chuyện hay nhất.
-Vài em phát biểu ý k ... ng ?
Câu 2 :Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào ? Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt ?
Câu 3 Em hiểu nghĩa câu thơ : Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào là thế nào ?
Câu 4 Qua hai câu cuối tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong ? 
- Yêu cầu hs nêu ý nghĩa bài thơ . 
4. Đọc diễn cảm : (10p')
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc toàn bài 
- Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ 2
-Nhiều em luyện đọc diễn cảm 
 C . CỦNG CỐ DẶN DÒ : (2p')
H : Qua bài này các em học được gì ở bầy ong ? 
- Gv giáo dục hs phải biết yêu lđ , quí trọng sức lđ của mình . Phải cần cù chịu khó lam việc để làm ra của cải vật chất phục vụ cho mình và cho xhội.
-Thi đua cá nhân đọc diễn cảm một khổ thơ tự chọn 
-Nhận xét , bình chọn cá nhân HS đọc hay nhất 
-Nhận xét tiết học 
- Dặn HTL hai khổ thơ đầu 
-2 Hs đọc và trả lời câu hỏi.
-Vài em đọc và trả lời câu hỏi 
-Xem tranh , nêu những hiểu biết về ong 
-1 em khá giỏi đọc ,lớp đọc thầm 
- 1 số em trả lời .
-Nhiều em đọc nối tiếp từng khổ ( 3 lượt )
- 1hs đọc chú giải .
-Đọc trong nhóm tiếp sức 
-Lắng nghe GV đọc mẫu 
Cả lớp đọc thầm 
Suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi của cô .
TL1: Của không gian: đôi cánh của bầy ong đẫm nắng trời , không gian là cả nẻo đường xa.
-Của thời gian : bầy ong bay đến trọn đời thời gian vô tận .
TL2: Y1Ù:-Ong rong ruổi khắp miền :ong có mặt nơi thăm thẳm rừng sâu . . .. mang vào mật thơm 
Ý2 :- nơi rừng sâu :bập bùng hoa chuối , . ..hoa ban .
-Nơi biển xa:có hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
-Nơi quần đảo :có loài hoa nở như là không tên.
TL3: -Đến nơi nào , bầy ong chăm chỉ ,giỏi giang cũng tìm được hoa làm mật , đem lại hương vị ngọt ngào cho đời .
TL: Hs thảo luận trả lời .
- 1 hs nêu ý nghĩa bài thơ .
-Lắng nghe 
-Vài em nêu ý kiến về cách đọc 
-Nhiều em luyện đọc diễn cảm 
-Thi đua cá nhân đọc diễn cảm 
-Lớp bình chọn HS đọc hay nhất 
- Phải biết yêu lđ , quí trọng sức LĐ của mình . Phải cần cù chịu khó làm việc . .. cho xã hội. 
Tuần : 12 	Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . ..
Tiết :
Buổi: TẬP LÀM VĂN 
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 
I .MỤC TIÊU 
1-Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người 
2- Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình với những nét nổi bật về hình dáng , tính tình và hoạt động của đối tượng được tả 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần của bài Hạng A Cháng
HS Phiếu to 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A. KIỂM BÀI CŨ : (5p') Luyện tập thuyết trình tranh luận .- Kiểm bài làm ở nhà của HS ( bài 2 )
-Gọi vài em đọc bài làm 
-GV nhận xét 
 B. DẠY BÀI MỚI : Cấu tạo của bài văn tả người 
1. Giới thiệu bài : (2p' )
GV nêu thể loại tả người và yêu cầu của bài văn 
2. Phần nhận xét (15p')
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK và đọc bài Hạng A Cháng 
- HS đọc câu hỏi gợi ý 
1/ Xác định đoạn mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách nào ?
2/ Hình dáng của A Cháng có những điểm gì nổi bật ?
3/ Qua đoạn văn miêu tả hoạt động em thấy A Cháng là người thế nào ?
4/Tìm đoạn kết bài .Nêu ý chính của đoạn 
5/ Từ bài văn trên em có nhận xét gì về cấu tạo của bài văn tả người .
- Thảo luận nhóm ( 2 nhóm 1 câu )
-Đại diện nhóm trình bày kết quả 
-GV chốt ý 
3. Ghi nhớ : (4p')
-HS đọc ghi nhớ SGK
-Lớp đọc thầm 
4 .Luyện tập : ( 17p')
- GV nêu yêu cầu của bài luyện tập , chú ý HS :
+ Khi lập dàn ý , em cần bám sát cấu tạo 3 phần của bài văn tả người 
+Lựa chọn những chi tiết nổi bật về hình dáng và tính tình 
- Nhiều HS nói đối tượng chọn tả là ai trong gia đình 
- HS làm việc cá nhân , ghi dàn ý vào nháp 
-HS đọc dàn ý .Lớp nhận xét 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : (2p')
- Dặn chuẩn bị về nhà hoàn chỉnh dàn ý viết vào 
-Lấy vở 
-Vài em nêu bài làm 
-Quan sát tranh 
- 1 hs đọc yêu cầu .
-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 1/. Từ đầu đến đẹp quá : giới thiệu người định tả bằng cách đưa lời khen của các cụ già trong làng về thân hình khỏe , đẹp của A Cháng.
2/ Ngực nở vòng ccung . . . .đeo cung ra trận .
3/Người lao động khỏe . . .chăm chắm vào làm việc .
4/ Câu văn cuối bài 
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận 
-2 em đọc ghi nhớ 
-Lắng nghe 
-Làm việc cá nhân ghi dàn ý vào nháp 
-2 em ghi trên phiếu to 
-2 em đọc dàn ý .Lớp nhận xét , bổ sung 
Tuần : 12 	Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . ..
Tiết :
Buổi: 	 LUYỆN TỪ CÂU 
 LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ 
I. MỤC TIÊU 
1- Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm được các quan hệ từ trong câu , hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu 
2-Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp 
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ ghi nội dung SGK
HS Phiếu cỡ to 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A . KIỂM BÀI CŨ : (5p') Mở rộng vốn từ :Bảo vệ môi trường 
- Gọi HS làm lại bài tập SGK ..-Nhận xét .
 B.DẠY BÀI MỚI : Luyện tập về quan hệ từ 
1 .Giới thiệu bài : (2p')
GV nêu yêu cầu của tiết học 
2. Hướng dẫn luyện tập (36p')
Bài tập 1 
-HS đọc yêu cầu , suy nghĩ gạch dưới quan hệ từ 
Bài tập 2
- HS đọc yêu cầu , suy nghĩ tìm mối quan hệ của những quan hệ từ in đậm .
- Nhiều em nêu ý kiến 
-GV chốt ý đúng
Bài tập 3 
-Thi đua nhóm :Mỗi nhóm nhận một phiếu có sẵn đề . Nhóm thảo luận điền từ và dán lên bảng .Nhóm nào làm nhanh sẽ thắng 
Bài tập 4
-HS thảo luận nhóm 
-GV nhận xét 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ :( 2p')
- Nhận xét tiết học 
- Dặn làm lại baì 3 vào SGK
-Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường 
Vài em đọc bài làm 
Bài tập 1
Làm việc cá nhân 
- Của nối cái cày với người Hmong
-Bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen.
-Như (1) nối vòng với hình cánh cung 
-Như(2) nối hùng dũng với một chàng hiệp sĩ.
Bài tập 2 
Làm việc cá nhân ghi vào nháp 
Vài em nêu ý kiến 
 - nhưng : biểu thị quan hệ tương phản .
 - mà : biểu thị quan hệ tương phản .
 nếu  thì : biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết kết quả. 
Bài 3 
Thảo luận nhóm 
a/ và . b/ và , ở , của .
c/ thì , thì . d/ và , nhưng 
Bài tập 4
1 em đọc to yêu cầu 
Thảo luận nhóm ghi các câu vào phiếu to dán lên bảng 
Đại diện nhóm đọc câu 
Các nhóm khác nhận xét , sửa shữa 
Tuần : 12 	Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . Tiết : 
Buổi: 	TẬP LÀM VĂN 
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
( QUAN SÁT VÀ CHỌN LỌC CHI TIẾT )
I. MỤC TIÊU 
1- Nhận biết được những chi tiết miêu tả tiêu biểu , đặc sắc về hình dáng , hoạt động của nhân vật qua những bài văn mẫu .Từ đó hiểu khi quan sát , khi viết một bài tảngười phải biết chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết tiêu biểu , nổi bật , gây ấn tượng 
2- Biết thực hành , vận dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của một người thường gặp 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ ghi sẵn những chi tiết ngoại hình của bà , của người thợ rèn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A. KIỂM BÀI CŨ : (5p') Luyện tập tả người 
-GV kiểm tra vở của cả lớp đã hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả người thân trong gia đình 
-Gọi vài em đọc lại dàn ý 
-GV nhận xét 
B. DẠY BÀI MỚI : Luyện tập tả người 
1. Giới thiệu bài : (2p')
GV nêu yêu cầu tiết học 
2 .Hướng dẫn HS luyện tập : (36p')
Bài tập 1
-Yêu cầu HS đọc bài Bà tôi và ghi lại vào nháp những đặc điểm về hình dáng của người bà 
- Nhiều em trình bày ,Lớp nhận xét 
- GV chốt ý .
- Gv mở bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của người bà . Gọi HS đọc .
Bài tập 2
Tiến hành tương tự bài 1 
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ : (2p')
-Dặn về nhà làm bài tập 3 SGK
- Nhận xét tiết học 
-Lấy vở 
3 em đọc dàn ý 
Bài tập 1
-1 em đọc to yêu cầu . Lớp đọc thầm 
-Nhiều em trình bày .Lớp đóng góp bổ sung 
- 1 Hs nhìn bảng đọc nội dung gv ghi vắn tắt .
Bài tập 2
( Tiến hành tương tự bài 1
HS đọc bài người thợ rèn và ghi lại những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc )
Tuần : 12 	Thø . . . ngµy . . .th¸ng . .. .n¨m . . . Tiết 
Buổi: 	 Sinh ho¹t líp
tuÇn 12
I/Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
	- §¸nh gi¸ ®­ỵc nh÷ng ­u, khuyÕt ®iĨm trong tuÇn 12
	- N¾m b¾t néi dung kÕ ho¹ch tuÇn 13. Cã biƯn ph¸p kh¾c phơc khuyÕt ®iĨm, ph¸t huy ­u ®iĨm, hoµn thµnh tèt kÕ ho¹ch tuÇn 13	
- Cã ý thøc ®oµn kÕt, x©y dùng tËp thĨ líp
II/ Néi dung- TiÕn tr×nh sinh ho¹t:
1/ §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn :
- C¸c tỉ tr­ëng b¸o c¸o ho¹t ®éng cđa tỉ trong tuÇn 12
- Líp tr­ëng b¸o c¸o chung
- GV tỉng hỵp ý kiÕn, ®¸nh gi¸
* ¦u ®iĨm: 
	- Thùc hiƯn nghiªm tĩc néi quy nhµ tr­êng vµ nhiƯm vơ HS tiĨu häc
	- NhiỊu HS tÝch cùc trong häc tËp ë líp, ch¨m häc ë nhµ nh­: . . . .
	- Häc tËp tèt, thi ®ua giµnh nhiỊu ®iĨm 10
	- TËp thĨ líp ®oµn kÕt tèt
	- Lªn kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cđa chi ®éi kÞp thêi, phï hỵp KH chung cđa liªn ®éi
	- Sinh ho¹t chi ®éi nghiªm tĩc, cã hiƯu qu¶
- Tâập v¨n nghƯ chµo mõng 20- 11, 
- TÝch cùc luyƯn viÕt ch÷ ®Đp, chän ®­ỵc 1 số bµi viÕt ®Đp ®Ĩ dự thi
* KhuyÕt ®iĨm: 
	- Mét sè HS ch­a tÝch cùc chđ ®éng trong giê häc
	- Ch÷ viÕt cÈu th¶ 
2/ KÕ ho¹ch tuÇn 13- BiƯn ph¸p vµ ph©n c«ng thùc hiƯn:
- GV phỉ biÕn kÕ ho¹ch líp ( Néi dung trong sỉ chđ nhiƯm)
- BCH chi ®éi phỉ biÕn kÕ ho¹ch c«ng t¸c §éi (Néi dung trong sỉ ho¹t ®éng §éi)
4/ Líp vui sinh ho¹t cuèi tuÇn: 
- H¸t tËp thĨ; ®äc c¸c mÈu chuyƯn vui vỊ Tõ ®ång ©m do HS s­u tÇm ®­ỵc
-----------------***--------------