Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Học kì 1 - Hồ Thị Hường

Học kì 1
Tuần 1	 
Ngày soạn15/8/10 Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010
TậP ĐọC
Tiết 1 - Thư gửi các học sinh
I- Mục tiêu :
	- HS đọc đúng ,đọc trôi chảy bài.
	- Thể hiện tình cảm thân ái ,trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam .
	- Hiểu : + Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, 80 năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu .
 + Nội dung: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục sự nghiệp của ông cha dựng xây nước Việt Nam mới.
	- Thuộc lòng một đoạn thư. 
II .Đồ dùng học tập:
	- Tranh minh hoạ (SGK)
	- Bảng phụ viết đoạn thư HS học thuộc 
III . Hoạt động dạy và học :
1- Bài cũ :
 	- GV nêu 1 số điểm cần lưu ý về y/c của giờ Tập Đọc lớp 5.
 2- Dạy bài mới: 
a .Giới thiệu bài:
- Bức tranh vẽ hình ảnh gì ?
 Giới thiệu chủ điểm “VN-Tổ quốc em” 
 - Giới thiệu bức thư (chú giải SGK)
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
 Gọi 1 HS khá - giỏi đọc bài
 GV chia 2 đoạn 
 Gọi 2HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
 Sửa lỗi ngắt nghỉ và phát âm cho HS 
 Gọi 2HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
 GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
 Câu 1 SGK? 
 Câu 2 : SGK?
 Câu 3 : SGK? 
 GVtổng kết ý
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
 Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
 Thi đọc đoạn 
 Luyện đọc theo nhóm
 Gọi HS đọc bài –Kết hợp HTL 
 Em hãy nêu ý chính của bài ?
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 - HTL đoạn trên 
 -Đọc trước bài “Quang cảnh làng 
 mạc ngày mùa.
+Tranh vẽ: Cờ Tổ quốc, Bác Hồ, HS các dân tộc
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1
Giải nghĩa từ khó: VN dân chủ cộng hoà, bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, năm giời, cơ đồ, hoàn cầu, cường quốc năm châu..
Cả lớp đọc thầm theo
- Là ngày khai trường đầu tiên của nước VN độc lập.
- Các em được hưởng 1 nền giáo dục hoàn toàn VN
-Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước nhà theo kịp các nước khác
-HS liên hệ thực tế tự nêu
Đoạn “Từ sau 80năm ....rất nhiều.”
Luyện đọc theo nhóm đôi
 Thứ 3 ngày 17 tháng 8 năm 2010
 chính tả (n-V)
tiết 1- Việt Nam thân yêu
 I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng,trình bày đúng bài chính tả VN thân yêu.
- Củng cố qui tắc chính tả với ng/ngh ;g/gh ;c/k
II . Đồ dùng học tập : 
 -GV : bút dạ. phiếu khổ to
 -HS :VBT TV
III. Hoạt động dạy và học 
 1. Mở đầu : 
-GV nêu 1 số điểm cần lưu ý về y/c của giờ Chính tả lớp 5, chuẩn bị cho tiết học
Dạy bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu bài: 
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả
 GV đọc toàn bài 
 -Bài viết này thuộc thể loại văn 
 gì? 
 -Em hãy tìm những từ dễ viết 
 sai?
 - GV đọc từ khó 
 - GV đọc bài
 - GV đọc bài – lưu ý từ khó 
HĐ3 : Chấm ,chữa bài 
 GV chấm. nhanh 1 số bài –NX 
 trước lớp
 Rút kinh nghiệm 
HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Gọi HS đọc bài 2
 GVlàm mẫu 3 câu đầu
 Tổ chức hoạt động nhóm đôi
 Gọi đại diện các nhóm chữa bài
 Bài 3 : Làm miệng
HĐ5 : Củng cố, dặn dò:
 Lưu ý những từ dễ viết sai trong bài 
 Về nhà luyện viết 
Thơ 6-8	
+Mênh mông, bay lả, nhuộm bùn 
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc, nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
Nhóm khác , bổ sung
LUYệN Từ Và CÂU
Từ Đồng nghĩa
I. Mục tiêu:
	- Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn 
	- Tìm từ , đặt câu.
	- GDHS có ý thức sử dụng từ ngữ đúng ngữ cảnh.
II .Đồ dùng học tập :
	 -GV : bút dạ .phiếu khổ to
III- Hoạt động dạy và học:
1- Bài cũ:
2- Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích y/c của tiết 
 học.
HĐ2:Hình thành khái niệm:
 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số1
- Xác định yêu cầu của bài ?
 Làm mẫu phần a
 -Gọi đại diện nhóm nêu kết quả ,rút ra phần ghi nhớ ý1,2
-Tổ chức hoạt động nhóm phần b 
Rút ra KL 3 phần ghi nhớ
Em hãy lấy 1VD về từ đồng nghĩa?
HĐ3: Luyện tập thực hành 
Bài 1:làm miệng
Bài 2:thảo luận nhóm đôi
Bài 3: HS làm vở
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 Nhắc lại ghi nhớ SGK
 NX tiết học
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+xây dưng-kiến thiết
nghĩa của chúng giống nhau 
Nhóm khác bổ sung
+Vàng xuộm, vàng hoe-vàng lịm
nghĩa của chúng không giống nhau hoàn toàn 
Nhiều HS nhắc lại 
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK
đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp.
to lớn:to, lớn, to đùng, to tướng.
học tập: học, học hành, học hỏi.
Thứ 4 ngày 19 tháng 8 năm 2009
TậP ĐọC
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
I- Mục tiêu:
	- Đọc lưu loát toàn bài ,giọng tả chậm rãi, dàn trải,dịu dàng .Nhấn giọng ở những từ chỉ màu vàng.
	- Hiểu các từ ngữ ; phân biệt sắc thái của những từ đồng nghĩa chỉ màu sắc.
	- Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, một bức tranh sinh động ,trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của t/g với quê hương. 
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ SGK
Sưu tầm thêm về tranh quê hương
III . Hoạt động dạy và học :
1- Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2-3HS đọc thuộc lòng đoạn văn trong “Thư gửi các HS”
Trả lời câu 1,2
2- Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :SGV
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 4 phần 
 phần 1:câu mở đầu
 phần 2:lơ lửng
 Phần 3:đỏ chói.
 Phần 4: còn lại
-Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi4HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng, đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
 Đoạn 1
 Câu 1 SGK?
 Rất nhiều từ ngữ chỉ màu sắc khác nhau của màu vàng
Đoạn 2
 Câu 2SGK?
Đoạn 3
 Câu 3SGK ý 1?
 ý 2?
Thời tiết đẹp –con người say mê công việc-làm cho bức tranh sinh động
Đoạn 4
 Câu 4SGK?
 Bằng nghệ thuật quan sát tinh tế, cách dùng từ gợi cảm ,chính xác và đầy sáng tạo, t/g vẽ lên bức tranh làng quê toàn màu vàngđặc sắc và sống động
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn 
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi4 HS đọc bài nối tiếp 
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 -Liên hệ thực tế :
Màu sắc ở thành thị ntn ?
HĐ4: Củng cố ,dặn dò
 - NX tiết học 
 - Đọc trước bài :Nghìn năm văn hiến.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1:vàng xuộm ,tràng hạt, xoã xuống, khe giậu 
Giải nghĩa từ khó SGK,và các từ chỉ màu sắc khác.
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
Lúa –vàng xuộm 
Nắng-vàng hoe
Xoan –vàng lịm
Tàu lá chuối-vàng ối
+Vàng mượt của gà, chó: gợi tả con vật béo tốt có bộ lông óng ả,mượt mà
+Quang cảnh không có cảm giác .không mưa
+Không ai tưởng .ra đồng ngay
+Phải rất yêu quê hươngvới quê hương.
Lớp NX sửa sai
“Màu lúa chín vàng .vàng mới”.
Lớp NX-cho điểm
ý 3-mục I
..
..
Kể CHUYệN
Lý Tự Trọng
 I. Mục tiêu:
1 .Rèn kỹ năng nói :
- HS biết thuyết minh cho nội dung mỗi bức tranh bằng 1-2 câu
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, kết hợp cả điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi LTT giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù.
2 .Rèn kỹ năng nghe :
-Tập trung nghe GV kể chuyện và nhớ
-Theo dõi bạn kể,, kể tiếp
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ SGK 
III- Hoạt động dạy và học:
1- Bài cũ:
2- Bài mới: 
HĐ1:Giới thiệu bài : SGV
HĐ2:- GV kể chuyện lần 1
 Đoạn 1 kể chậm, nhấn giọng những từ chỉ hoạt động của anh,giọng kể khâm phục ở Đoạn 3.
(kể đến nhân vật nào, ghi tên lên bảng- kết hợp giải nghĩa từ khó: sáng dạ, mít tinh, luật sư, thành viên )
 - GV kể lần 2
HĐ3: HS tập kể chuyện
 - Gọi HS đọc y/c của bài 1 
 -Tổ chức hoạt động nhóm đôi
 - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
 - Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu chuyện 
HĐ4: HS tìm hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện
Nhân vật chính trong câu chuyện là ai ?
ý nghĩa câu chuyện ?
HĐ5: Liên hệ thực tế, củng cố, dặn dò
 -Noi gương anh LTT các em cần phải làm gì ?
HS lắng nghe
HS lắng nghe và nhìn tranh minh hoạ 
Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm 
Tập kể toàn bộ câu chuyện
Nhóm khác .
..LTT
ý3 mục I
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn tả cảnh
I. Mục tiêu :
	- Nắm được cấu tạo 3 phần(mở bài ,thân bài ,kết luận)của bài văn tả cảnh.
	- Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
II .Đồ dùng học tập:
	- Bảng phụ trình bày cấu tạo bài Nắng trưa
III- Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :SGV
HĐ2:Hình thành khái niệm:
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1
Giải nghĩa từ khó: màu ngọc lam, nhạy cảm, ảo giác, hoàng hôn,...
- Xác định yêu cầu của bài 1 ?
 - Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả, rút ra phần ghi nhớ SGK
Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2
-Xác định yêu cầu của bài 2
-Thảo luận nhóm 4
Rút ra phần ghi nhớ SGK
HĐ3: Luyện tập thực hành 
Bài 1:
- Gọi 1HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu 
Thảo luận nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả
HĐ4: Củng cố ,dặn dò
 -Gọi HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ
 -Vận dụng cách viết văn qua 2 bài trên để quan sát viết về một buổi sáng , trưa hoặc chiều trong công viên hay đường phố.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
Mở bài: Từ đầu....yên tĩnh này
Thân bài :....chấm dứt
Kết luận : Còn lại
Nhóm khác NX
So sánh thứ tự miêu tả của hai bài văn.
Bài Quang cảnh ngày mùa tả từng bộ phận của cảnh,.....
Bài Hoàng hôn.. tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian; ....
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK
đọc thầm bài Nắng trưa
Thảo luận nhómđôi
Nhóm khác NX
đáp án :SGVtr56
.
Thứ 6 ngày 20 tháng 8 năm 2009
LUYệN Từ Và CÂU
Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu: 
-Tìm được nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho.
-Cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa không hoàn toàn, từ đó biết cân nhắc ,lựa chọn phù hợp với văn cảnh. 
II .Đồ dùng học tập:
-Bảng phụ bài 1,3
III- Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ :
-Thế nào là từ đồng nghĩa ?Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? VD?
- Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn? VD?
2. Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 Nêu mục đích y/c của tiết học
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Gọi 1 HS đọc yêu vầu bài tập số 1,
Xác định yêu cầu của bài 1 ?
 Làm mẫu phần a
- Tổ chức hoạt động nhóm làm phần còn lại 
Bài 2:Gọi HS trình bày miệng
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài-XĐ yêu cầu
của đề
- Gọi HS lên điền vào bảng phụ
- Vì sao em lại chọn từ nhô mà không dùng từ ngoi hay mọc?
Vậy khi dùng các từ đồng nghĩa ,các em phải lưu ý dùng từ cho phù hợp với văn cảnh.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
 -NX tiết học
 -Về nhà đọc lại đoạn văn Cá hồi vượt thác để nhớ cách lựa chọn từ đồng nghĩa.
Lớp đọc thầm theo
Xanh : xanh biếc, xanh bóng.
Thảo luận nhóm đôi
Nhóm khác NX, bổ sung
đáp án :SGVtr58
HS về ngữ pháp ,về nghĩa.
Chọn từ thích hợp .
Lớp làm ... 
VBTTV
III- Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc lại biên bản về việc cụ Un trốn viện 
2. Dạy bài mới :
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
SGV tr327
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
 - Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định yêu cầu của bài ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 -NX tiết học
 -Ghi nhớ các mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức khi cần thiết.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+Hoàn thành đơn
Nhóm khác NX, bổ sung:
-điền đã đúng mục chưa
-câu từ trong đơn có dễ hiểu không 
-đã nêu đúng, đủ y/c, nguyện vọng của mình chưa
 Nhiều HS nhắc lại 
+..viết đơnhọc môn tự chọn .
Lớp NX,bổ sung như cách trên
Bình bài hay nhất
Thứ 5 ngày 1 7 tháng 12 năm 2009
LUYệN Từ Và CÂU
Ôn tập về câu
I. Mục tiêu:
-Củng cố kiến thứcvề câuu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến.
-Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể ; XĐ đúng các thành phần CN, VN, TN trong từng câu.
II .Đồ dùng học tập:
Từ điển TV
Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ
III- Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ :
HS làm lại BT1
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
Bài1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
-Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu gì?
-Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu kể bằng dấu hiệu gì?
-Câu cầu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu cầu khiến bằng dấu hiệu gì?
-Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu cảm bằng dấu hiệu gì?
 - Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 2:
HS đọc nội dung bài 2
-Các em đã học những kiểu câu kể nào?
(GV treo bảng phụ – HS đọc lại kiến thức cũ)
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 -NX tiết học
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+Câu hỏi dùng để hỏi. Nhận biết bằng dấu (?)
+.
Lớp NX, bổ sung
 Nhiều HS nhắc lại 
+VD:
Câu hỏi: Nhưng vì sao cô biết cháu cóp bài của bạn?
Dấu hiệu : cuối câu có dấu (?)
Nhóm khác bổ sung
 Nhiều HS nhắc lại 
+ai làm gì?
+ai thế nào?
+ai là gì?
HS làm VBT
VD:
+ai làm gì?
-Cách đây không lâu,/lãnh đạo hội đồng 
 TN
thành phố nót-tinh-ghêm ở nước Anh// 
 CN 
 đã quyết định phạt tiền các công chức 
 VN 
nói hoặc viết tiếng Anh không đúng 
chuẩn.
. 
Lớp NX,sửa sai
đáp án: SGV tr 332
Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn
Trả bài văn tả người
I. Mục tiêu:
-Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự tả người, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả.
-Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn,; nhận biết ưu điểm của bài văn hay, viết lại cho hay hơn.
II .Đồ dùng học tập:
Bảng phụ ghi lỗi của HS
III- Hoạt động dạy và học:
 HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích,y/c tiết học. 
HĐ 2: NX chung và hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình
Gọi HS đọc y/c bài 1,2 và thực hiện 
GV đưa lần lượt các lỗi sai theo trình tự trên:
Lỗi về bố cục
Lỗi chính tả
Lỗi dùng từ
Lỗi viết câu
Lỗi về ý
HS có thể lên bảng hoặc chữa miệng bằng nhiều cách khác nhau
Biểu dương những bài văn hay-đọc trước cả lớp cùng nghe 
HĐ3 : Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài.
HS tìm lỗi sai của mình rồi sửa lại.
Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cái đáng học của bài văn
Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa.
Biểu dương những bài chữa tốt.
HĐ4 :củng cố , dặn dò
-Về nhà sửa tiếp bài văn cho hay.
-Luyện đọc các bài HTL để tuần tới KT lấy điểm.
BGH kí duỵệt
Ngày Tháng năm 2009
Tuần 18 
Ngày soạn 20-12-09 Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009
Ôn tập cuối học kì 1
Tiết 1
I- Mục tiêu:
 -KT lấy điểm TĐ-HTL kĩ năng đọc ,hiểu,TLCH.
 -Biết lập bảng thống kê các bài TĐ
 -Nhận biết về nhân vật trong bài. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho NX ấy. 
II .Đồ dùng học tập: 
Phiếu bốc thăm bài TĐ
Bảng thống kê đã hoàn thành.
III . Hoạt động dạy và học :
 Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 18
Và kế hoạch KT
GV giới thiệu mục đích, y/c tiết học
b. Bài mới :
HĐ1 :KT tập đọc –HTL
Gọi HS lên bốc thăm bài đọc 
(chuẩn bị trong 2 phút - khoảng 1/5 lớp
HĐ2: Bài 2
Gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu.
-Có mấy nội dung cần trình bày?cần mấy cột?
(Có thể thêm cột thứ tự
Có bao nhiêu bài TĐ thì có bấy nhiêu dòng ngang) 
Thảo luận nhóm
Gọi HS đọc bảng kết quả
HĐ3: Bài 3
HS làm việc cá nhân
GV :cần nói về bạn như một người cùng lớp
 Gọi HS trình bày
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 -NX tiết học
 -HS ôn tiếp,tiết sau kiểm tra
Cả lớp theo dõi, NX
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó
Lập bảng thống kê
HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 336
VD:Bạn em có ba là một người gác rừng.Có lẽ vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy rất yêu rừng.
Lớp NX,bổ sung
Bình bài hay nhất
Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2009
Ôn :Tiết 2
I- Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL 
 - Biết lập bảng thống kê các bài TĐ
 - Thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đã học.
II .Đồ dùng học tập:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Bảng thống kê BT2
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2: Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định yêu cầu của bài ?
-Có mấy nội dung cần trình bày?cần mấy cột?
(Có thể thêm cột thứ tự
Có bao nhiêu bài TĐ thì có bấy nhiêu dòng ngang) 
Thảo luận nhóm
Gọi HS đọc bảng kết quả
HĐ3 : Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
(GV khuyến khích HS TB-yếu phát biểu và tôn trọng ý kiến của các em)
HĐ5 : Củng cố, dặn dò:
-NX tiết học 
-Tiếp tục ôn HTL để KT 
Cả lớp lắng nghe
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó
, NX-cho điểm
Lập bảng thống kê
HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 337
HS đọc thầm theo
+thích câu nào nhất?
+chỉ ra cái hay của câu thơ đó?
VD:
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
(Về ngôi nhà đang xây-Đồng Xuân Lan)
Vì:.
Lớp NX,bổ sung
Bình bài hay nhất 
ÔN: Tiết 3
I- Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL 
 -Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường
II .Đồ dùng học tập:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
-Bảng phụ hoàn thành thống kê BT2 
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2 :Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 :
Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài 
Giải thích1 số từ khó:sinh quyển, thuỷ thủ, khí quyển, .dưới nhiều hình thức như: 
-giải nghĩa từ
-đặt câu với từ đó
-.. 
 Gọi HS trình bày
HĐ3: Củng cố, dặn dò
-NX tiết học
-Về nhà hoàn thành tiếp BT2. Ôn HTL
Cả lớp lắng nghe
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó
, NX-cho điểm
Lập bảng thống kê
HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 338
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2009
ÔN : Tiết 4
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và HTL.
-Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
II .Đồ dùng học tập:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL(như tiết 1). 
III.Hoạt động dạy và học 
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2: Nghe – viết chính tả
*Giới thiệu bài viết Chợ Ta-sken 
 -GV đọc toàn bài
Giải nghĩa 1 số từ khó 
- Em hãy nêu nội dung chính của bài ? 
Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
-GV đọc từ khó 
-GV đọc bài
-GV đọc bài – lưu ý từ khó 
HĐ3 : Chấm ,chữa bài 
 GV chấm nhanh 1 số bài trước lớp
 -Rút kinh nghiệm 
HĐ5 : Củng cố, dặn dò:
-Lưu ý những từ dễ viết sai trong bài 
-Về nhà luyện viết
 -Tiếp tục học thuộc các khổ thơ, bài thơ, đoạn văn theo y/c SGK 
Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm
HS đọc thầm theo
VD :Ta-sken, xúng xính
+..tả cảnh mọi người trong chợ
VD: Ta-sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, 
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Ôn: Tiết 5
I- Mục tiêu:
Củng cố kĩ năng viết thư : biết viết 1 lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
II .Đồ dùng học tập
Giấy viết thư.
III . Hoạt động dạy và học :
a .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
b.Ôn tập 
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ1 : 
Gọi HS đọc đề bài 
XĐ yêu cầu đề bài.
1-2 HS đọc gợi ý SGK
*Lưu ý: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện tình cảm với người thân.
HS làm việc cá nhân
Gọi HS nối tiếp nhau đọc lá thư.
(với những bài có ý sơ sài, GV cho cả lớp NX, sửa sai rồi bổ sung )
 HĐ3 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học,khen cá nhân làm bài tốt 
 -về nhà xem lại kiến thức về từ nhiều nghĩa 
+Hãy viết thư.kể lại kết quả học tập, rèn luyện trong học kì I
Cả lớp đọc thầm theo
HS đọc kĩ lại cấu trúc 1 bức thư
HS làm việc cá nhân
vào VBTTV
Lớp NX, sửa sai :
+cấu trúc bức thư 
+nội dung :
 -hỏi thăm 
 -quá trình rèn luyện 
 -kết quả học tập
+cách sử dụng từ ngữ, câu văn giàu hình ảnh và có cảm xúc.
Bình bài hay nhất
ôn: Tiết 6
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
-Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm.
II .Đồ dùng học tập
Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của BT2
III.Hoạt động dạy và học 
a .Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích,y/c tiết học.
b. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2:Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định yêu cầu của bài ?
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả 
Câu 1 SGK ?
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ? 
Câu 4 SGK?
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
 -NX tiết học
 -Về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mâygợi ra. 
Cả lớp lắng nghe
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó,
 NX-cho điểm
Cả lớp đọc thầm theo
Giải nghĩa từ khó : sở, bậc thang,
HS hoạt động theo nhóm 
+biên giới
+nghĩa chuyển
+.em , ta
+VD:
Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sang trên những thửa ruộng bậc thang.
BGH kí duỵệt
Ngày Tháng năm 2009