Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC:
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I. Mục tiêu bài giảng:
-Ñoïc dieãn caûm moät baøi vaê vôùi gioïng hoàn nhieân (beù Thu ); gioïng hieàn töø (ngöôøi oâng)
- Hieåu ND : Tình caûm yeâu quyù thieân nhieân cuûa 2 oâng chaùu. (Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
-Bảng phụ ghi các câu văn cần luỵện đọc
III)Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1.Giới thiệu chủ điểm và bài học:
Giới thiệu chủ điểm” Giữ lấy màu xanh”
Giới thiệu bài mới
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 a)Luyện đọc:
-GV giới thiệu tranh
-GV chia đoạn( 3 doạn)
-GV hướng dẫn luyện đọc các từ: khoái, ngọ nguậy, quấn, săm soi, líu ríu
-GV theo dõi
-GV đọc diễn cảm toàn bài
 b)Tìm hiểu bài:
Bé Thu ra ban công để làm gì?
Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật?
-GV ghi bảng các từ ngữ gới tả như ở SGK
Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công , Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
Em hiểu “Đất lành chim đậu” là như thế nào?
 c) Luyện đọc diễn cảm:
-Gv hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3 ở bảng phụ
-GV chú ý HS đọc phân biệt lời của các nhân vật
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học , nhắc nhở HS có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh
-Chuẩn bị bài “ Tiếng vọng”
-HS lắng nghe
-1 HS giỏi đọc toàn bài
-HS đọc nối tiếp các đoạn (2 lượt)
-HS đọc phần chú giải
-HS đọc các từ bên
-HS luyện đọc theo cặp các đoạn trong bài ( 2 vòng)
-2 HS đọc toàn bài
-1 HS đọc đoạn 1
-HS trả lời 
-1 HS đọc đoạn 2
-HS trả lời
-HS đọc đoạn 3
-HS trả lời
-HS lắng nghe
-HS luyện đọc nối tiếp theo nhóm 
-Thi đọc diẽn cảm đoạn 3 theo cách phân vai
-HS nhắc lại nội dung bài
-HS lắng nghe
CHÍNH TẢ:
Nghe-viết: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu bài giảng:
- Vieát ñuùng baøi CT, trình baøy ñuùng hình thöùc vaên baûn luaät.
-Laøm ñöôïc (BT2a/b hoaëc BT3a/b hoaëc BT chính taû phöông ngöõ do GV soaïn)
II. Đồ dùng dạy học:
-Một số phiếu nhỏ ghi các cặp từ ở bài tập 2b
-Bút , giấy khổ to
III. Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét kết quả làm bài kiểm tra giữa kỳ I (phần chính tả)
2.Giới thiệu bài:
-GV nêu yêu cầu của tiết học
3.Hướng dẫn HS nghe-viết:
- Điều 3 , khoản 3, luật Bảo vệ môi trường nói gì?
- Luyện HS viết các từ khó: hạn chế, suy thoái, sử dụng, phòng ngừa
-GV chú ý HS cách trình bày và những chữ viết hoa
-GV đọc từng câu
-GV chấm, chữa một số bài
4.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
*Bài 2b:
-GV hướng dẫn HS làm bài dưới hình thức trò chơi” Thi viết nhanh”
-GV theo dõi
*Bài 3b:
-Phát phiếu học tập cho các nhóm
-GV tuyên dương các nhóm tìm đúng các từ
5.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiểt học
-Ghi nhớ cách viết các từ vừa luyện tập
-Xem trước bài “Mùa thảo quả”
-HS lắng nghe
-2 HS lần lượt đọc bài chính tả
-HS trả lời
-HS viết
-HS viết vào vở
-HS đổi vở cho nhau sửa lỗi
-HS đọc yêu cầu bài 2b
-5 HS lên bốc thăm cặp tiếng chỉ khác nhau âm cuối n /ng rồi tìm và viết các từ ngữ có tiếng đó 
-HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo nhóm rồi dán kết quả lên bảng
-Cả lớp nhận xét 
-HS lắng nghe
Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I. Mục tiêu bài giảng:
- Naém ñöôïc khaùi nieäm ñaïi töø xöng hoâ ( ND ghi nhôù )
- Nhaän bieát ñöôïc ñaïi töø xöng hoâ trong ñoaïn vaên(BT1-MuïcIII); choïn ñöôïc ñaïi töø xöng hoâ thích hôïp ñeå ñieàn vaøo oâ troáng (BT2)
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi lời giải BT3
III. Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét bài kiểm tra định kỳ ( phần luỵên từ và câu)
Bài mới:
Giới thiệu bài:- GV nêu MĐYC của tiết học
Phần nhận xét:
*Bài tập 1:
-GV hỏi : Trong các từ in đậm:
 + Từ nào chỉ người nói ?
 + Từ nào chỉ người nghe?
 + Từ nào chỉ người hay nhân vật được nhắc đến?
-GV: Những từ in đậm trong đoạn văn được gọi là đại từ xưng hô 
*Bài tập 2:
-GV nhắc HS chú ý lời nói của hai nhân vật
-GV:
 + Lời “ Cơm” lịch sự, tôn trọng người đối thoại 
 + Lời “ Hơ Bia” kiêu căng, tự phụ , xem thường người khác
*Bài tập 3:
-GV theo dõi
- GV chốt lại các ý đúng
Phần ghi nhớ:
Luyện tập:
*Bài 1:
-GV theo dõi 
*Bài 2:
 + Đoạn văn có những nhân vật nào?
 + Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?
-GV đưa bảng phụ có ghi đoạn văn
-GV theo dõi
5.Củng cố , dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS biết lựa chọn , sử dụng đại từ chính xác , phù hợp với đối tượng giao tiếp
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-HS đọc nội dung bài tập 1
-HS trả lời
-HS đọc nội dung bài tập 2
-HS nhận xét về lời nói, thái độ của từng nhân vật
-HS đọc bài tập 3
-HS tự làm bài
-4 HS trình bày kết quả 
-Cả lớp nhận xét , bổ sung
-HS đọc phần ghi nhớ ở SGK
- HS đọc BT 1
- HS làm việc theo cặp rồi phát biểu ý kiến:
 + Thỏ xưng là ta, gọi Rùa là chú em: kiêu căng , coi thường Rùa
 + Rùa xưng là tôi , gọi Thỏ là anh : tự trọng, lịch sự với Thỏ
-HS đọc thầm đoạn văn
-HS tự làm bài
-HS lần lượt lên điền các từ thích hợp vào ô trống : tôi, tôi, nó, tôi, nó, chúng ta
-Cả lớp nhận xét
-2 HS đọc lại phần ghi nhớ
-HS lắng nghe
KỂ CHUYỆN:
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I. Mục tiêu bài giảng:
 - Keå ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh vaø lôøi gôïi yù ( BT1); töôûng töôïng vaø neâu ñöôïc keát thuùc caâu chuyeän moät caùch hôïp lyù ( BT2). Keå noùi tieáp töøng ñoaïn caâu chuyeän
II) Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ phóng to
III)Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A- Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở quê hương em hay ở nơi khác.
B-Bài mới:
Giới thiệu bài:
-GV nêu yêu cầu của tiết học
GV kể chuyện:
-GV kể giọng chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng nhân vật
-GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
Hướng dẫn HS kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện:
-GV giao việc: các em quan sát kỹ tranh , đọc lời chú thích rồi kể theo cặp
Thấy con nai đẹp, người thợ săn có bắn không?
Hãy đoán xem câu chuyện kết thúc như thế nào? Kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán của em.
-GV hỏi:
Vì sao người đi săn không bắn con nai?
Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học, khen những HS kể tốt
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện
-Chuẩn bị nội dung KC tuần 12
-2 HS kể
-HS quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu của bài
-HS lắng nghe
-HS kể chuyện theo cặp rồi kể trước lớp từng tranh
-Cả lớp nhận xét
-HS phát biểu ý kiến, kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán của mình
- 2 HS kể toàn bộ chuyện
-Cả lớp nhận xét
-HS trả lời
-HS lắng nghe
TẬP ĐỌC:
TIẾNG VỌNG
I. Mục tiêu bài giảng:
- Bieát ñoïc dieãn caûm baøi thô; ngaét nhòp hôïp lyù theo theå thô töï do.
- Hieåu y/n : Ñöøng voâ tình tröôùc nhöõng sinh linh beù nhoû trong theá giôùi quanh ta.
- Caûm nhaän ñöôïc taâm traïng aân haän, day döùt cuûa taùc giaû: Voâ taâm ñaõ gaây neân caùi cheát cuûa chuù chim seû nhoû. (Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoû 1,3,4 ).
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:
- Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
- Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nối bật?
B-Bài mới:
 1)Giới thiệu bài:
 2)Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
*Luyện đọc:
-GV hướng dẫn nhấn giọng các từ ngữ: chết rồi, đập cửa, ấm áp, giữ chặt, lạnh ngắt , mãi mãi
-GV đọc diễn cảm bài thơ
*Tìm hiểu bài:
- Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào?
- Hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm hồn tác giả?
- Đặt tên khác cho bài thơ.
*Hướng dẫn HS đọc diễn cảm như ở SGK:
-GV đọc bài thơ
-GV đưa bảng phụ để luyện đọc cho HS khổ 2
3.Củng cố, dặn dò:
Tác giả muốn nói điều gì qua bài thơ?
Nhận xét tiết học
Tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài thơ
Đọc trước bài “Mùa thảo quả”
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi
-HS lắng nghe
-HS đọc cả bài 
-HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp từng khổ thơ
-Luy ện đ ọc theo c ặp
-HS đọc từng khổ thơ kết hợp trả lời câu hỏi
-Cái chết của con sẻ nhỏ 
-2 HS đọc
-HS luyện đọc
4 HS thi đọc diễn cảm
-Hãy yêu thương muôn loài . Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ quanh ta.Sự vô tình đó có thể khiến ta trở nên độc ác
-HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN:
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu bài giảng:
-Bieát ruùt kinh nghòeâm baøi vaên ( Boá cuïc, trình töï mieâu taû, caùch dieãn ñaït, duøng töø); Nhaän bieát vaø söûa ñöôïc loãi trong baøi.
-Vieát lai ñöôïc 1 ñoaïn vaên cho ñuùng hoaëc hay hôn.
II) Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi đề bài của tiết Tả cảnh; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ , đặt câu, ý
III)Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:
2.Nhận xét về kết quả bài làm của HS
Ưu điểm:-Nội dung; -Hình thức
Hạn chế:-Nội dun, Hình thức
3.Hướng dẫn chữa bài:
*Chữa lỗi chung:
-GV chỉ các lỗi đã viết ở bảng phụ 
-GV nhận xét và chốt lại các ý đúng
*Chữa lỗi trong bài:
-GV theo dõi, kiểm tra 
-GV đọc những đoạn, bài văn hay cho HS học tập
-GV theo dõi
-GV khen các em có cố gắng
4.Củng cố, dặn dò:
- Em hãy nhắc lại các điểm cần ghi nhớ đối với văn tả cảnh
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết TLV “Luyện tập làm đơn”
-HS lắng nghe
-HS theo dõi
-HS nêu cách chữa và nêu nguyên nhân
-Cả lớp nhận xét , bổ sung
-HS tự chữa lỗi trong bài làm của mình
-Cả lớp lắng nghe
-Mỗi HS chọn 1 đoạn văn ở phần thân bài để viết lại cho đúng hoặc hay hơn
-4 em đọc đoạn vừa viết 
-Cả lớp nhận xét
-HS trả lời
-HS lắng nghe
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
QUAN HỆ TỪ
I)Mục tiêu bài giảng:
-Böôùc ñaàu naém ñöôïc khaùi nieäm veà QHT ( ND ghi nhôù); nhaän bieát ñöôïc caùc quan heä töø trong caùc caâu vaên ( BT1-MuïcIII); xaùc ñònh ñöôïc caëp QHT vaø taùc duïng cuûa noù trong caâu (BT2); bieát ñaët caâu vôùi QHT (BT3) 
II) Đồ dùng dạy học:
-Một số giấy khổ to thể hiện nội dung ở BT 1
-Bảng phụ thể hiện nội dung BT2
-Hai tờ giấy khổ to
III)Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:
Đại từ xưng hô là những từ như thế nào? Khi nào sử dụng đại từ xưng hô em cần lưu ý điều gì?
B-Dạy bài mới:
 1)Giới thiệu bài:
 2)Nhận xét:
*Bài tập1:
Các từ “và , của, nhưng” trong các câu a,b, c được dùng để làm gi?
-GV theo dõi
*Bài tập2:
-GV đưa bảng phụ
-GV theo dõi
-GV chốt lại ý chính như SGK
 3)Ghi nhớ:
Những từ ngữ in đậm ở BT1 dùng để làm gì?
Những từ ngữ đó được gọi là gì?
 4)Luyện tập:
*Bài tập1:
Hãy tìm quan hệ từ trong các câu và nêu tác dụng của các quan hệ từ đó
*Bài tập2:
Hướng dẫn như BT1
*Bài tập3:
Em hãy đặt câu với mỗi từ: và , nhưng, của
-GV khen các em đặt câu đúng và hay.
5.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về làm BT3 vào vở
-Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ“Bảo vệ môi trường”
-HS trả lời
-HS làm BT1 ở tiết trước
-HS đọc yêu cầu của BT1
-HS trả lời , cả lớp trao đổi , rút ra nhận xét
 Dùng để nối các từ hay các câu với nhau nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ hay những câu văn
-HS đọc yêu cầu BT2
-HS gạch chân những cặp từ thể hiện quan hệ giữa các ý ( nếu thì; tuy  nhưng và nêu rõ chúng biểu hiện quan hệ (điều kiện- kết quả; tương phản)
-HS trả lời
-HS đọc phần ghi nhớ
-HS đọc yêu cầu BT1
-HS tự làm bài rồi phát biểu ý kiến
-Cả lớp nhận xét
-HS đọc yêu cầu BT3
-HS tự làm bài
-HS nối tiếp nhau đọc câu có từ nối vừa đặt
-Lớp nhận xét
-HS đọc lại phần ghi nhớ
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. Mục tiêu bài giảng:
-Vieát ñöôïc laù ñôn (Kieán nghò) ñuùng theå thöùc, ngaén goïn, roõ raøng, neâu ñöôïc lyù do kieán nghò, theå hieän ñaày ñuû ND caàn thieát.
II. Đồ dùng dạy học:
-Một số mẫu đơn đã học
-Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn
III. Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm
B-Bài mới:
 1)Giới thiệu bài:
 2)Hướng dẫn HS viết đơn
-GV đưa bảng phụ đã trình bày mẫu đơn như ở SGK
-GV hướng dẫn HS cách điền vào mẫu đơn theo đề các em tự lựa chọn (Lưu ý phần nhận đơn và tên cơ quan có thẩm quyền giải quyết nguyện vọng phải phù hợp. Lý do viết đơn) phải viết gọn, rõ ràng.
 3)Viết đơn:
-GV theo dõi
-GV khen các em viết đúng
 4)Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn thiện lá đơn 
-Quan sát một người trong gia đình , chuẩn bị cho tiết học tả người sắp tới
-HS đọc lại đoạn văn về nhà các em đã viết lại
-HS đọc yêu cầu BT1
-HS đọc mẫu đơn 
-HS lắng nghe
-HS viết đơn dựa vào mẫu đã ghi
-3-4 em đọc lá đơn của mình viết
-Cả lớp nhận xét 
-HS lắng nghe