Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 17 (Bản chuẩn kiến thức)

TUẦN 17
 Tập đọc : NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG .
I MỤC TIÊU :
-Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn .
-Hiểu ý nghĩa của bài văn : Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
-Câu nối cuối bài giúp em hiểu cụ Ún
 đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ?
 - Nêu nội dung chính của bài .
- Nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc : - GV chia đoạn ( 3 phần )	
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b, Tìm hiểu bài :
+ Ông Lìn đã làm thế nào để đưa 
được nước về thôn ? 
+Nhờ có mương nước , tập quán canh tác , và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
+Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ
 rừng ,bảo vệ dòng nước ? 
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? 
 - GV yêu cầu HS rút ra nội dung .
 - GV bổ sung , ghi bảng nội dung 
chính .
* Nội dung :
c , Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn HS luyện đọc một số từ
 khó . 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò : 
- Mời 1 HS nêu lại nội dung của bài .
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại .
- Xem trước bài sau : Ca dao về lao
 động sản xuất .
2 -3 HS nối tiếp nhau đọc bài : Thầy
cúng đi bệnh viện . 
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài .
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1-2 HS đọc toàn bài .
1 HS đọc phần 1 .
HS : Ông lần mò cả tháng trong 
rừng tìm nguồn nước ; cùng vợ con 
đào suốt một năm trời được gần 4 
cây số mương ......
HS đọc phần 2 . 
HS : đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước không còn nạn phá rừng .... 
HS đọc phần 3 .
Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả .
HS phát biểu theo suy nghĩ của mình
HS nhắc lại .
3 HS nối nhau đọc lại bài văn .
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn 
tiêu biểu .( đoạn 1 )
HS thi đọc trước lớp .
 Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ .
I.MỤC TIÊU : 
-Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ 
-Nhận biết từ đơn , từ phức , các kiểu từ phức ; từ đồng nghĩa , từ nhiều nghĩa ,từ đồng âm .Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho . Bước đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 -Giấy khổ to viết các nội dung cần ghi nhớ về từ đơn , từ phức , từ đồng nghĩa ,.....
- Phô tô nội dung bảng tổng kết của bài tập 2. 
- Vài tờ phiếu ghi sẵn các từ in đậm trong bài tập 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
25 phút
3-5 phút
A/Bài cũ : 
- GV yêu cầu HS làm lại BT 1 và BT 2 của tiết trước .	 
- Nhận xét .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
 -GV giúp HS hiểu yêu cầu . 	
- GV hỏi : Trong tiếng Việt có những
kiểu cấu tạo từ như thế nào ?	
- GV cùng HS cả lớp nhận xét chốt 
lời giải đúng .	
* Bài tập 2 : 
-Cả lớp cùng GV nhận xét , chốt lời
 giải đúng .
* Bài tập 3 : 
- GV cùng HS nhận xét , kết luận .
* Bài 4 :
Cả lớp cùng GV nhận xét chốt lời 
giải đúng .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Ghi nhớ các từ ngữ thuộc chủ
 đề hạnh phúc .
- Chuẩn bị cho bài sau .	
2HS lên bảng trình bày .
1 HS đọc yêu cầu .
HS làm bài cá nhân .
2HS làm vào giấy khổ to và dán lên 
bảng .
1 HS đọc yêu cầu . 
HS làm bài theo cặp .
Đại diện cặp trình bày .
1HS đọc yêu cầu .
HS làm bài cá nhân .
HS trình bày kết quả trước lớp .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài theo cặp .
Chính tả ( Nghe - viết ) : NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON 
I . MỤC TIÊU: 
- Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đứa con .
- Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo . Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo 
vần cho HS làm bài tập 2 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Tgian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25 phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
-GV đọc : rau diếp , chiêm chiếp ,
 dỗ dành , sóng vỗ .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS nghe - viết :
- GV đọc bài văn .	
- GV hỏi : Người phụ nữ trong bài 
có tấm lòng như thế nào ? 	
- GV hướng dẫn một số từ HS thường
 mắc phải .
- GV đọc từng câu hoặc cụm từ . - GV đọc dò lại . 
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2a : 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.	
- GV cùng HS nhận xét .
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
- Dặn : Ghi nhớ những từ ngữ đã luyện để không viết sai chính tả .
-Chuẩn bị cho ôn tập kiểm tra .	 
2 HS lên bảng viết .
Cả lớp viết vào vở nháp .
HS theo dõi trong SGK.
HS đọc thầm lại đoạn văn và chú ý 
các từ dễ viết sai .
HS gấp SGK , lắng nghe và viết .
HS rà soát lại toàn bài .
HS đổi vở kiểm tra chéo .
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm bài theo nhóm .
Các nhóm trình bày .
 Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC .
I. MỤC TIÊU: Rèn kỹ năng nói .
 -Biết tìm và kể được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người khác .
-Biết trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện .
 -Rèn kĩ năng nghe : chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Một số sách , truyện bài báo liên quan .
Bảng lớp viết đề bài .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
3-5 phút
25 phút
3-5 phút
A/ Bài cũ : 
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS kể chuyện :
a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài .
- GV ghi đề bài lên bảng.
- GV gạch chân dưới những từ ngữ 
cần chú ý và giải nghĩa một số từ .
- GV nhắc HS một số điểm cần lưu 
ý khi kể chuyện .
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
b, HS thực hành kể chuyện , trao đổi 
về ý nghĩa câu chuyện : -Cả lớp và GV nhận xét cách kể 
chuyện khả năng hiểu chuyện của
người kể .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người
 thân nghe .
Chuẩn bị cho tiết kể chuyện của 
tuần sau .
2 HS kể chuyện về một buổi sum 
họp đầm ấm trong gia đình .
1HS đọc đề bài .
HS tìm hiểu đề bài .
HS nối nhau đọc các gợi ý.
HS nối nhau nói trước lớp tên câu 
chuyện các em sẽ kể .
HS kể chuyện theo cặp trao đổi về
chi tiết và ý nghĩa câu chuyện .
HS thi kể chuyện trước lớp ,đối thoại cùng các bạn về nội dung ,ý nghĩa của câu chuyện .
HS bình chọn bạn kể chuyện hay
nhất.
 Tập đọc : CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT 
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc các bài ca dao lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng .
- Hiểu ý nghĩa của bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc cho mọi người .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ bài trong SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
25 phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
-Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ
 rừng , bảo vệ dòng nước ?
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : ( 25 phút)
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc : GV gợi ý cách đọc . 
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó . 
- GV đọc diễn cảm toàn bài .	
b, Tìm hiểu bài 
-Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất
 vả , lo lắng của người nông dân trong
 sản xuất ? 
-Những câu nào thể hiện tinh thần lạc
 quan của người nông dân ?
- Tìm những câu ứng với mỗi nội dung ( a , b , c .) 
Cả lớp cùng GV nhận xét .
Nêu câu hỏi rút ra nội dung .
c, Hướng dẫn HS luyện đọc điễn cảm và học thuộc lòng bài ca dao .
- Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài ca dao . 
HS nối tiếp nhau đọc lại bài ca dao .
-GV yêu cầu HS luyện đọc kĩ đoạn 
1- 2 . . 
-Nhận xét và ghi điểm cho những em 
đọc tốt .
C /Củng cố , dặn dò : 
-Nhắc lại ý nghĩa của bài ca dao .
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà HTL bài ca dao . 
2 HS đọc bài : Ngu Công xã Trịnh
Tường .
1- 2HS khá giỏi đọc toàn bài ca dao .
HS nối tiếp nhau đọc từng bài ca dao
 trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1-2 em đọc cả bài .
HS dựa vào 3 bài ca dao để trả lời .
Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa mồ hôi như mưa ruộng cày .... 
Lo lắng: đi cấy còn trông nhiều bề... 
Công lênh chẳng quản lâu đâu .
Ngày nay nước bạc , ngày sau cơm vàng .
HS suy nghĩ trả lời .
HS nhắc lại .
HS luyện đọc diễn cảm bài ca dao .
HS thi đọc diễn cảm .
HS đọc thuộc lòng .
Thi đọc thuộc lòng trước lớp .
HS trả lời .
 Tập làm văn : 	 ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN 
I .MỤC TIÊU: 
- Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn . Cụ thể :
-Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn .
-Biết viết một lá đơn theo yêu cầu . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
VBT Tiếng Việt .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25 phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
Nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài tập 1 : 
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài .
-Cả lớp cùng GV nhận xét .
*Bài tập 2:GV ghi yêu cầu lên bảng .
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài .
-GV cùng HS nhận xét ghi điểm những em viết lá đơn đúng yêu cầu .
C/ Củng cố , dặn dò :	
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Ghi nhớ cách viết một lá đơn.
-Chuẩn bị cho tiết TLV sau . 
2 HS lần lượt đọc biên bản về việc 
cụ Ún trốn viện .
HS đọc mẫu đơn ở SGK .
HS hoàn thành đơn xin học theo
mẫu .
HS trình bày lá đơn trước lớp .
1HS đọc yêu cầu .
HS viết đơn theo yêu cầu .
2 HS viết vào giấy khổ to . 
HS đọc lá đơn của mình trước lớp .
Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ CÂU 
I.MỤC TIÊU : 
- Củng cố kiến thức về câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến .
-Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể . Xác định đúng các thành phần chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ trong từng câu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 -Hai tờ giấy khổ to viết sẵn các nội dung cần ghi nhớ về các kiểu câu, các kiểu câu kể .
-Vài tờ phiếu để HS làm bài tập 1 , 2 .
-Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại các kiểu câu kể .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
25 phút
5 phút
A/Bài cũ : 	
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
 2, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
 - GV giúp HS hiểu yêu cầu . 
 - Từ mẫu chuyện trên GV hỏi : 
+Câu hỏi dùng để làm gì ?
+Câu kể dùng để làm gì ? .....
- GV cùng HS nhận xét chốt lại và dán tờ giấy viết sẵn các nội dung cần ghi nhớ .	
-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. 
-GV cùng HS cả lớp nhận xét bổ 
sung .
- Chọn ra nhóm làm bài tốt nhất .
* Bài tập 2 : 
+Các em đã biết những kiểu câu kể 
nào ? 
- GV nhận xét và chốt lại 3 kiểu câu kể .
-Cả lớp cùng GV nhận xét .
C/ Củng cố , dặn dò : ( 5 phút)
- Nhận xét giờ học .
 - Dặn : Nắm vững các kiểu câu kể , các thành phần của câu .
HS làm BT1 của tiết trước .
1 HS đọc toàn bộ nội dung của bài 
tập .
HS trả lời .
HS làm bài tập a , b .
Các nhóm trao đổi thảo luận và làm 
bài .
Các nhóm trình bày kết quả .
HS đọc nội dung bài tập .
HS liệt kê ra các kiểu câu kể .	
HS làm bài theo cặp .
Đại diện cặp trình bày .
Tập làm văn: 	 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 
 I /MỤC TIÊU :
-Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục , trình tự miêu tả , chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày .
-Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi , tự viết lại một đoạn cho hay hơn .
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ viết 4 đề bài của tiết kiểm tra viết trước 
Một số lỗi điển hình của HS ghi sẵn vào giấy khổ to .
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25 phút
5 phút
A .Bài cũ : 
-GVchấm điểm đơn xin được học
 môn tự chọn .
-Nhận xét bài làm của HS .
B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, GV nhận xét chung về kết quả 
làm bài của cả lớp :
a ,Nhận xét về kết quả làm bài :
- Nhận xét về ưu điểm chính .
-Những hạn chế , thiếu sót . 
b , Thông báo điểm số cụ thể .
3 , Hướng dẫn HS chữa bài .
- GV trả bài cho HS .
a, Hướng dẫn chữa lỗi chung .
b, Hướng dẫn từng HS chữa lỗi
 trong bài .HS tự chữa lỗi trong 
bài viết của mình.
c, Hướng dẫn học tập những đoạn
 văn , bài văn hay .
GV đọc những bài văn hay . 
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã
 học và bài yêu cầu HTL để chuẩn bị 
cho tiết ôn tập cuối kì I .
Một số HS lên bảng chữa lỗi .
Cả lớp chữa vào giấy nháp .
HS thảo luận tìm ra cái hay của bài
văn .
HS viết lại đoạn văn nào mình viết 
chưa đạt .