Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 21 - Nguyễn Thị Thục Anh

Tuần 21 TẬP ĐỌC Tiết 41
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
 I/ Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc phân biệt giọng của các nhân vật .
 - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được danh dự , quyền lợi đất nước .
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ( SGK ), bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
10’
10’
3’
1/ Bài cũ: KT bài: Nhà tài trợ Cách mạng.
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài.
 b) Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Chia đoạn: 4 đoạn
-HD từ khó,câu khó “Hôm nay tổ tiên”
-HD giải nghĩa thêm từ:Anh hùng thiên cổ
-Đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.
Câu hỏi 1: ( SGK )
Câu hỏi 2: ( SGK )
Câu hỏi 3: ( SGK )
Câu hỏi 4: ( SGK )
-GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn.
-HD đọc diễn cảm: Chờ rất lâucúng giỗ.
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
3/ Củng cố dặn dò:
-Liên hệ, giáo dục.
-Tiết sau: Tiếng rao đêm.
-2HS đọc và trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ.
-Anh hùng được đất nước muôn đời truyền tụng.
-Đọc nối tiếp- Luyện đọc N2
-vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đờigóp giỗ Liễu Thăng.
-HS tiếp nối nhau nhắc lại cuộc đối đáp.
-Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăngsai người ám hại Ging Văn Minh.
-Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí,vừa bất khuấtlòng tự hào đân tộc.
-*HS rút ý nghĩa
-Đọc nối tiếp đoạn.
Đ1: Khóc lóc,mời.
Đ2: Năm đời, mấy trăm..
Đ3: cứng cỏi, ám hại 
Đ4: Anh hùng thiên cổ -Luyện đọc diễn cảm CN-Đọc diễn cảm N2.
-Tham gia thi đọc diễn cảm
Tuần 21 TẬP ĐỌC Tiết 42
TIẾNG RAO ĐÊM
I/ Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn , giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện 
Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh .( Trả lời được các câu hỏi 1.2.3 ).
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ( SGK ), bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
10’
10’
3’
1/ Bài cũ: KT bài: Trí dũng song toàn
2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài
 b) Tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Chia đoạn: 4 đoạn.
-HD từ khó, câu khó: Rồi mộtcháy nhà
-HD giải nghĩa thêm từ: Khập khiễng
-Đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung.
Câu hỏi 1: ( SGK )
Câu hỏi 2: ( SGK )
Câu hỏi 3: ( SGK )
Câu hỏi 4: ( SGK )
*GV đặt câu hỏi rút ý nghĩa
Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm.
-Y/c HS tìm từ nhấn giọng qua mỗi đoạn.
-HD đọc diễn cảm: Đoạn 2
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
3/ Củng cố, dặn dò
-Liên hệ, giáo dục.
-Tiết sau: Lập làng giữ biển
-2HS đọc và trả lời câu hỏi
-Đọc nối tiếp, Luyện đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ.
-Đi chân thấp, chân cao
-Đọc nối tiếp-Luyện đọc N2
-1HS đọc
-Vào lúc đêm khuya tĩnh mịch.
-Buồn não ruột
*Vào nửa đêm.
-Ngôi nhà bốc lửakhói bụi mịt mù.
*-Người bán bánh giò.
 - Là một thương binh nặng, chỉ có một chân, khi rời quân ngũ cứu người.
*Người ta cấp cứu cho người đàn ông, bất ngờ phát hiện người bán bánh giò.
*Mỗi người công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người , cứu người khi gặp nạn.
*HS rút ý nghĩa.
-Đọc nối tiếp đoạn.
-Tìm từ nhấn giọng
Đ1:Não ruột 
Đ2: khập khiễng, mịt mù
Đ3:sập xuống, chân gỗ 
Đ4: tung toé
-Luyện đọc diễn cảm CN- Đọc diễn cảm N2
-Tham gia thi đọc diễn cảm ( Tuỳ HS chọn)
Tuần 21 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 41 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN 
I/ Mục tiêu:
- Làm được BT 1,2 .
- Viết được doạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu BT 3 .
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
10’
10’
10’
3’
1/ Bài cũ: KT bài: Nối các vế câu ghéptừ
2/ Bài mới: Hướng dẫn bài tập.
Bài tập 1: Đề ( SGK )
Bài tập 2: Đề ( SGK )
*GV cho HS đọc lại nghĩa của từng cụm từ
Bài tập 3: Đề ( SGK )
3/Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:
 Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
-HS trả lời + vở bài tập.
-HS đọc đề- Xác định yêu cầu- N2.
 Nghĩa vụ công dân
 quyền công dân
 ý thức công dân
 bổn phận công dân
 trách nhiệm công dân
công dân gương mẫu
công dân danh dự
 danh dự công dân
-HS đọc đề - Xác định yêu cầu- N4
 A B
Nghĩa dòng 1 Quyền công dân
Nghĩa dòng 2 Ý thức công dân
Nghĩa dòng 3 Nghĩa vụ công dân
-HS đọc đề- Xác định yêu cầu- VBT
Ví dụ: Dân tộc ta có truyền thống yêu nước nồng nàn. Với tinh thần yêu nước ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược. Để xứng đáng là con cháu của các Vua Hùng, mỗi người dân phải có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. Câu nói của Bác không chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy của toàn dân, trong đó có chúng em- những công dân nhỏ tuổi. Chúng em sẽ tiếp bước cha ông gìn giữ và xây dựng Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp hơn.
Tuần 21 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 42 
 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được một số từ hoặc cặp QHT thông dụng chỉ NN – KQ .
 - Tìm được vế câu chỉ NN , chỉ KQ và QHT nối các vế câu ( BT1 ) ; thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới (BT2 ) ;chọn được QHT thích hợp ( BT3 );biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ NN- KQ ( 2 trong số 3 câu ở BT4 ) .
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
30’
5’
1/ Bài cũ: KT bài: MRVT: Công dân
2/ Bài mới: 
HĐ 2. Phần luyện tập:
-Bài tập 1: ( SGK )
-Bài tập 2: ( SGK )
-Bài tập 3: ( SGK ) - HS khá giỏi giải thích
-Bài tập 4: ( SGK )- HS khá giỏi làm toàn bài
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Nêu câu hỏi để HS trả lời nội dung ghi nhớ
-Chuẩn bị bài mới: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
-HS trả lời câu hỏi và VBT
-Đọc đề- Xá định yêu cầu- N2
a) Vế nguyên nhân- vế kết quả
b) Vế nguyên nhân- vế kết quả
c)Vế kết quả- vế nguyên nhân
d)Vế kết quả- vế nguyên nhân
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- CN
* Tôi phải băm bèo, thái khoai bởi chưng (bởi vì) bác mẹ tôi nghèo.
-Đọc đề- Xác định yêu cầu- N4
a) Nhờ b) Tại
-Đọc đè- Xác định yêu cầu- VBT
*Vì bạn Dũng không thuộc bài nên bị điểm kém.
*Do nó chủ quan nên bài thi của nó không đạt điểm cao.
*Nhờ cả tổ giúp đỡ tận tình nên Bích Vân đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Tuần 21 CHÍNH TẢ Tiết 21 
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
 I. Mục tiêu : 
- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm được BT (2)a/b hoặc BT(3) a/b .
 II.Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
15’
17’
3’
1.Bài cũ : 
- HD viết bảng con : ve sầu, kêu ran, khản đặc, lối mòn, xén tóc, cắt áo
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết
- GVđọc
- Đoạn văn kể điều gì?
- Giải nghĩa từ : ám hại 
- HD viết từ khó : 
- Nhắc nhở HS lưu ý viết đúng các danh từ riêng : Tống, Nguyên, Bạch Đằng, Giang Văn Minh, Lê Thần Tông, 
- Đọc cho HS viết
- Đọc dò bài
- HD chữa lỗi .
- Chấm bài , nhận xét
Hoạt động 2 : Thực hành luyện tập 
Bài tập 2b : 
Bài tập 3b : 
3/Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về viết lại cho đúng các từ đã sai lỗi nhiều lần .
- Chuẩn bị bài sau : Hà Nội
- Cả lớp viết bảng con .
- Lắng nghe
- Giang Văn Minh khảng khái khiến vua Minh tức giận sai người ám hại ông.
- Nam Hán , Tống , Nguyên , Bạch Đằng , ám hại , linh cữu , mệnh vua , điếu văn , Giang Văn Minh........
- Nghe viết bài vào vở tập .
- Soát lại bài 
- Chấm lỗi theo cặp .
- Đọc, nêu yêu cầu đề
- N 2 
- b/ Dũng cảm , vỏ , bảo vệ
- Đọc, nêu yêu cầu đề
- N 4
- b/ Thứ tự cần đặt : tưởng , mãi , sợ hãi , giải thích , cổng , phải , nhỡ
Tuần 21 KỂ CHUYỆN Tiết 21 
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.Mục tiêu :
Kể được câu chuyện về vệc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng , các di tích lịch sử - văn hoá hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật GT đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các TB ,LS . 
 II.Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị nội dung chuyện - bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
15’
17’
 3’
1.Bài cũ : 
- Yêu cầu kể chuyện tấm gương sống theo pháp luật, nếp sống văn minh.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề bài và các gợi ý 
- Gạch chân từ ngừ trọng tâm
* GD ý thức chấp hành tốt ATGT qua đề bài 2 
- Kiểm tra sự chuẩn bị dàn ý.
Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
- Khen HS có câu chuyện hay , lời kể tốt .
3/ Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà tập kể chuyện .
- Chuẩn bị bài sau : Ông Nguyễn Khoa Đăng 
- 2 HS kể
- Đọc 3 đề
- Đọc nối tiếp gợi ý.
- Nối tiếp trình bày đề chọn.
- Kể chuyện theo N 2. - Trao đổi ý nghĩa
- Cử đại diện nhóm thi kể.
- Chất vấn nội dung, ý nghĩa.
- Chọn bạn kể chuyện hay nhất .
Tuần 21 TẬP LÀM VĂN Tiết 41 
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I. Mục tiêu :
- Lập được một CT hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK .
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
32’
3’
1. Bài cũ :
- Nêu tác dụng của việc lập chương trình hoạt động .
- Nêu cấu tạo của chương trình hoạt động 
2. Bài mới : a. giới thiệu bài 
 b. Tìm hiểu bài 
 * Luyện tập: 
* GD HS tình đoàn kết qua đề bài số 5
-Giới thiệu cấu tạo của chương trình hoạt động .
a/ Mục đích
b/ Các việc cụ thể, phân công nhiệm vụ
c/ Chương trình cụ thể
- Giới thiệu tiêu chuẩn đánh giá:
+Trình bày có đủ 3 phần không?
+ Mục đích có rõ không?
+ Nêu việc có đầy đủ, phân công có rõ ràng không?
+ Chương trình cụ thể có hợp lý, phù hợp không?
- Nhận xét , đánh giá , cho điểm .
 3. Củng cố dặn dò :
- Đọc bài làm hay nhất cho HS tham khảo
- Những em chưa hoàn thành về tiếp tục làm
- Chuẩn bị bài sau : Trả bài văn tả người
- 2 HS trả lời
- 1 HS đọc, nêu yêu cầu đề
- Nối tiếp giới thiệu đề chọn
- 2HS đọc cấu tạo chương trình hoạt động 
- 1 HS làm bảng, lớp làm VBT
- Nhận xét bài bảng: nhận xét bài theo tiêu chuẩn đánh giá
- Trình bày miệng bài làm
Tuần 21 TẬP LÀM VĂN Tiết 42 
 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I.Mục tiêu : 
- Biết được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục , quan sát và lựa chọn chi tiết , trình tự miêu tả ;diễn đạt , trình bày trong bài văn tả người . 
 -Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay hơn 
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
15’
10’
12’
3’
 Hoạt động 1: 
 - Cho HS phân tích nắm lại đề
 *Nhận xét chung :
- Xác định đúng yêu cầu đề
- Bố cục đủ 3 phần, câu viết rõ ràng, từ ngữ chính xác, diễn đạt mạch lạc, thể hiện cảm xúc tốt.
*Tồn tại:
- Phần tả hoạt động hạn chế
- Số bài lan man sang kể chuyện
- Câu viết thiếu ý, từ dùng chưa sát thực, lỗi chính tả ( số ít )
Hoạt động 2 : 
* Chữa lỗi cụ thể : Đính bảng phụ ghi sẵn lỗi:
- Cho tự chữa lỗi cá nhân vào vở TLV
Hoạt động 3 :
- Yêu cầu chọn một đoạn trong bài viết lại cho hay hơn 
- Nhận xét , đánh giá .
Củng cố dặn dò : 
- Nhắc nhở tổng kết số lỗi cần rút kinh nghiệm .
- Về hoàn chỉnh đoạn văn .
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập văn kể chuyện
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- Lắng nghe
a)chữa lỗi ở bảng con:
mấy tóc - mái tóc ; dai điệu - giai điệu,
mội người - mọi người; bin cờ rô - mi cờ rô
b) ...em chinh phục anh, khuôn mặt của anh 2 mí.- tiếng hát của anh chinh phục em...
 đôi mắt của anh 2 mí...
c) Trong các ca sĩ nổi tiếng trong toàn quốc. Nhưng em thích nhất là ca sĩ Quang Vinh.-
Trong các ca sĩ nổi tiếng trong nước, em thích nhất là ca sĩ Quang Vinh.
- Tự chữa lỗi của bài văn ở vở
- Chọn đoạn văn viết sai nhiều, viết lại
VBT-1HS lên bảng
- Trình bày- Nhận xét