Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

	Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC :
 THUẦN PHỤC SƯ TỬ
I. Mục tiêu
-Ñoïc ñuùng caùc teân rieâng nöôùc ngoaøi, bieát ñoïc dieãn caûm baøi vaên.
-Hieåu yù nghóa: Kieân nhaãn, dòu daøng, thoâng minh laø söùc maïnh cuûa ngöôøi phuï nöõ, giuùp hoï baûo veä haïnh phuùc gia ñình. ( Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy - học:. Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A. Bài cũ :
- Đọc 1 đoạn bài : “con gái” và trả lời câu hỏi sau bài đọc
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc : 11’
- Cho HS đọc toàn bài
- GV treo tranh minh họa và giới thiệu tranh
- GV chia 5 đoạn
- Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn
- Kết hợp sửa lỗi, hướng dẫn đọc từ khó, giải nghĩa một số từ
- Cho HS đọc trong nhóm 5
- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
3. Tìm hiểu bài: 
a. Đoạn 1+2
-Ha-li-ma đến gặp giáo sĩ để làm gì?
-Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào?
-Vì sao Ha-li-ma toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc khi nghe vị giáo sĩ ra đk như thế?
b. Đoạn 3+4
-Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử?
- Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm sư tử ntn?
-Vì sao con sư tử bỏ đi khi bắt gặp ánh mắt dịu hiền của nàng?
-Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
4. Đọc diễn cảm : 
- Cho HS đọc diễn cảm toàn bài
- GV luyện HS đọc đoạn “Nhưng mong sau gáy” - Cho -HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, đọc cả bài
5. Củng cố - dặn dò : 
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về tìm hiểu trước bài TĐ sau
- 2 HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Lắng nghe
- HS quan sát, nghe GV giới thiệu 
- HS đánh dấu đoạn
- HS đọc tiếp nối (2 lượt)
- HS luyện đọc từ khó : Ha-li-ma, thuần phục, toát mồ hôi
- HS đọc theo nhóm 5, mỗi em đọc 1 đoạn, thay nhau
.Nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên
. Lấy được 3 sợi lông của con sư tử 
. Vì khó thực hiện ĐK của giáo sĩ đưa ra.
. Tối đến, nàng ôm con cừu non vào rừng, ném cừu non cho sư tử ăn, quen dần nàng và nằm cho nàng chải lông
. Nàng khấn thánh , con vật chồm dậy  ánh mắt dịu hiền của nàng.
. Vì ánh mắt đó không làm cho nó giận
. Trí thông minh, lòng kiên nhẫn, sự dịu dàng
- 2 HS đọc diễn cảm từng đoạn tiếp nối nhau
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn 
- Vài HS thi đọc
- Khẳng định đức tính kiên nhẫn, dịu dàng giúp người phụ nữ bảo vệ được hạnh phúc của mình.
CHÍNH TẢ:
 NGHE - VIẾT : CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI
I. Mục tiêu
-Nghe – vieát ñuùng baøi chính taû, vieát ñuùng nhöõng töø ngöõ deã vieát sai(VD: in-tô - neùt), teân rieâng nöôùc ngoaøi, teân toå chöùc. 
-Bieát vieát hoa teân caùc huaân chöông, danh hieäu, giaûi thöôûng, toå chöùc (BT2,3).
II. Đồ dùng dạy - học
. Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên huân chương,
. Phiếu khổ to
. Ảnh minh họa tên 3 loại huân chương trong SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A. Bài cũ : 
- GV đọc một số từ về danh hiệu để HS viết: Anh hùng Lao động, Huân chương Kháng chiến, Giải thưởng Hồ Chí Minh..
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. Viết chính tả: 
a. Hướng dẫn chính tả
- GV đọc bài 1 lượt
- Bài Cô gái của tương lai nói gì?
 - Cho HS đọc thầm bài chính tả
- Luyện viết từ dễ sai: Nghị viện Thanh niên thế giới
b. HS viết chính tả
- GV đọc từng câu (2 lần)
c. Tổ chức chấm chữa
3. Làm Bài tập: 
a. Bài tập 2
- Cho HS đọc nd BT 2
- Cho 1 HS đọc lại những cụm từ in nghiêng 
- GV dán giấy đã viết các cụm từ in nghiêng
- Giúp HS hiểu yêu cầu, giao nhiệm vụ
- GV mở bảng phụ ghi cách viết hoa
- Cho HS tiến hành làm bài
- Cho HS sửa bài
- GV chốt lại kquả đúng
b. Bài tập 3
- Giúp HS hiểu yêu cầu BT
- Cho HS xem ảnh minh họa các huân chương trong SGK, đọc kĩ nd từng loại huân chương, làm bài, GV phát phiếu cho 4 HS
- GV chốt lại kquả đúng
a. Huân chương Sao vàng
b. Huân chương Quân công
c. Huân chương Lao động
4. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Dặn HS ghi nhớ tên và cách viết hoa các danh hiệu, huân chuơng ở BT 2, 3
- 2 HS viết trên bảng
- Lắng nghe
- Lắng nghe, theo dõi SGK
- Giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi, thông minh được xem là người mẫu tương lai
- HS luyện viết bảng con: in-tơ-nét, Ốt-xtrây-li-a
- HS nghe, viết lại
- 1 HS đọc to
- 1 HS đọc lại
- Quan sát, lắng nghe, nhận nhiệm vụ
- HS đọc lại
- HS viết lại cho đúng những cụm in nghiêng, phát biểu, giải thích vì sao viết như vậy
-
 1 HS đọc to
- HS phát biểu xác định yêu cầu
- HS quan sát, thực hiện đúng yêu cầu BT, làm vào vở BT
- 4 HS làm phiếu, dán, trình bày
- Lớp nhận xét
Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
I. Mục tiêu
-Bieát moät soá phaåm chaát quan troïng nhaát cuûa nam, cuûa nöõ (BT1,2).
-Bieát vaø hieåu ñöôïc nghóa moät soá caâu thaønh ngöõ, tuïc ngöõ, (BT3)
II. Đồ dùng dạy - học
. Từ điển HS
. Bảng lớp viết những phẩm chất của nam (dũng cảm, cao thượng, năng nổ), những phẩm chất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn,
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A. Bài cũ : Ôn tập về dấu câu
- Cho HS làm lại BT 2,3
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. Làm bài tập: 
a. Bài tập 1
- Cho HS đọc BT
- GV nhắc lại 
- Em có đồng ý với ý kiến đề bài nêu ra không? Giải thích vì sao?
- Em thích phẩm chất nào nhất của 1 bạn nam hoặc 1 bạn nữ? Giải thích nghĩa của từ đã nêu
b. Bài tập 2
- HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS đọc thầm truyện, suy nghĩ, p.biểu ý kiến
c. Bài tập 3
- HS đọc nd bài tập, giải nghĩa từ
- GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của BT
- Cho HS thực hiện từng yêu cầu BT
- Cho HS nhẩm đọc thuộc lòng những câu thành ngữ, tục ngữ
- Cho HS thi đọc thuộc lòng
3. Củng cố - dặn dò : 
- Có ý thức rèn luyện những đức tính của giới mình
- Nhận xét tiết học
- HS 1 làm BT 2, HS 2 làm BT3
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS trả lời, giải thích vì sao.
- HS phát biểu, tra từ điển để giải nghĩa từ.
- Cả lớp đọc lại truyện “1 vụ đắm tàu”
+ Phẩm chất chung của 2 bạn
+ Phẩm chất riêng của từng người.
- Cả lớp theo dõi
- HS đọc thầm từng thành ngữ, tục ngữ, phát biểu ý kiến, nói nd câu thành ngữ, tục ngữ đó
- Một số em đọc thuộc lòng trước lớp.
- Lắng nghe
KỂ CHUYỆN: 
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
-Laäp daøn yù, hieåu vaø keå ñöôc moät soá caâu chuyeän ñaõ nghe ñaõ ñoïc (giôùi thieäu ñöôïc nhaân vaät, neâu ñöôïc dieãn bieán caâu chuyeän hoaëc caùc ñaëc ñieåm chính cuûa nhaân vaät, neâu ñöôïc caûm nghó cuûa mình veà nhaân vaät, keå roõ raøng, raønh maïch) veà moät ngöôøi phuï nöõ anh huøng hoaëc moät phuï nöõ coù taøi.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Một số báo, truyện viết về phụ nữ có tài
. Bảng lớp viết đề bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- HS lần lượt kể chuyện “Lớp trưởng của tôi”
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện: 
a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài
- GV viết đề bài lên bảng, dẫn dắt để HS tìm từ ngữ quan trọng của đề, GV gạch chân những từ ngữ đó
- Cho HS đọc gợi ý
- Cho HS đọc lại gợi ý 1
- Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể
b. HS kể chuyện
- HS đọc lại gợi ý 2
- Cho HS lập nhanh dàn ý câu chuyện ở nháp
- Cho HS kể chuyện trong nhóm theo cặp
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp
3. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Đọc trước gợi ý tiết KC tuần 31
- HS 1 kể 3 đoạn đầu
- HS 2 kể phần còn lại
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp theo dõi
- 1 HS đọc lại
- 4 HS lần lượt đọc 4 gợi ý trong SGK
- Lớp đọc thầm gợi ý 1
- Một số em giới thiệu trước lớp
- 1 HS đọc lại gợi ý 2, lớp lập dàn ý
- 2 em kể cho nhau nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Một số em thi kể chuyện trước lớp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Lắng nghe
- Ghi chép
TẬP ĐỌC :
 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
-Ñoïc ñuùng töø ngöõ, caâu vaên, ñoaïn vaên daøi; bieát ñoïc dieãn caûm baøi vaên vôùi gioïng töï haøo.
-Hieåu noäi dung yù nghóa: Chieác aùo daøi Vieät Nam theå hieän veû ñeïp dòu daøng cuûa ngöôøi phuï nöõ vaø truyeàn thoáng cuûa daân toäc VN. ( Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi 1,2,3 trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy - học:
. Tranh minh họa bài đọc SGK, một số tranh sưu tầm được
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài : 
2. Luyện đọc :
- HS đọc cả bài
- GV đưa ảnh, tranh giới thiệu về hình ảnh của người phụ nữ qua tà áo dài
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp (4 đoạn)
- GV kết hợp sửa lỗi, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ 
- Cho HS đọc trong nhóm
- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
3. Tìm hiểu bài::
a. Đoạn 1+2:
- HS đọc to
-Chiếc áo dài đóng vai trò ntn trong trang phục người phụ nữ VN?
- Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo dài truyền thống?
b. Đoạn 3+4:
- HS đọc to
- Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam?
-Em có cảm nhận gì khi thấy 1 người phụ nữ mặc áo dài?
4. Đọc diễn cảm::
- Cho HS đọc diễn cảm bài văn
- GV luyện đọc diễn cảm đoạn “phụ nữ thanh thoát hơn”, hướng dẫn, đọc mẫu.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn
- Cho HS đọc diễn cảm cả bài
5. Củng cố - dặn dò : 
-Qua bài văn, tác giả muốn nói lên điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Đọc trước bài “Công việc đầu tiên” tuần 31
- Lắng nghe
- 1-2 HS giỏi tiếp nối đọc bài văn
- HS quan sát, lắng nghe giới thiệu
- 4 HS đọc 1 lượt (2 lượt)
- Luyện đọc từ khó : mỡ gà, buộc thắt vào nhau
- HS đọc theo nhóm 4
- 1-2 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
- Lớp đọc thầm, trả lời
. Làm cho người phụ nữ tế nhị, kín đáo
. Cổ truyền có 2 loại: áo tứ thân và áo 5 thân, áo tân thời được cải tiến
- Lớp đọc thầm, trả lời
. Vì thể hiện phong cách kín đáo, tế nhị
. Vì Pn VN ai cũng thích mặc áo dài
. Họ trở nên duyên dáng, dịu dàng hơn
. Làm phụ nữ đẹp hơn.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm
- Một số em thi đọc
- Ca ngợi vẻ đẹp kín đáo, tế nhị của chiếc áo dài VN
- Lắng nghe
TẬP LÀM VĂN: 
ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu:
-Hieåu caáu taïo, caùch quan saùt vaø moät soá chi tieát, hình aûnh tieâu bieåu trong baøi vaên taû con vaät (BT1) 
-Vieát ñöôïc ñoaïn vaên ngaén taû con vaät quen thuoäc vaø yeâu thích.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần bài tả con vật
. Tranh ảnh một con vật (HS sưu tầm được )
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Đọc lại đoạn văn tả cây cối đã được viết lại sau tiết trả bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 
2. Làm bài tập : 
Bài tập 1: 
- Cho HS đọc BT 1
- GV mở bảng phụ có cấu tạo bài văn tả con vật, cho HS đọc.
- Cho HS đọc thầm lại BT, suy nghĩ, lần lượt trả lời các câu hỏi.
- GV chốt lại kquả đúng
a. Bài văn có 4 đoạn
b. Tác giả quan sát chim họa mi hót bằng giác quan : mắt, tai
c. Em thích chi tiết so sánh trong bài là: tiếng hót như một điệu đàn
Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu BT
- GV lưu ý: viết 1 đoạn văn (5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động của 1 con vật
- Cho HS giới thiệu đề tài mình chọn
- Cho HS viết bài, đọc đoạn văn
3. Củng cố - dặn dò : 
- HS nêu lại cấu tạo bài văn tả con vật
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị viết bài văn tả con vật
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
- HS 1 đọc bài: “Chim họa mi hót”
- HS 2 đọc các câu hỏi sau bài
- 1 HS đọc to
- HS đọc thầm, suy nghĩ, trả lời
- Cả lớp theo dõi SGK
- Lắng nghe
- Một số em giới thiệu đoạn văn sẽ viết về con vật em tả
- HS làm bài, đọc trước lớp
- Lắng nghe
- Ghi chép
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY)
I. Mục tiêu:
-Naém ñöôïc taùc duïng cuûa daáu phaåy neâu ñöôïc ví duï veà taùc duïng cuûa daáu phaåy (BT1)
-Ñieàn ñuùng daáu phaåy theo yeâu caàu cuûa BT2.
II. Đồ dùng dạy - học:
. 2 tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết về dấu phẩy
. Bảng phụ viết những câu, đoạn văn trong “truyện kể về bình minh”
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Làm Bài tập 1,3 của tiết “Nam-Nữ”
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn HS làm bài : 
a. Bài tập 1: 
- Cho HS đọc nd bài tập 1
- GV dán bảng tổng kết và giao việc
- Các em đọc kĩ 3 câu a,b,c , chú ý dấu phẩy, xếp đúng vào ô thích hợp, nêu tác dụng của dấu phẩy; phát phiếu cho 2 HS 
- Cho HS trình bày kquả
- GV chốt lại kquả đúng
b. Bài tập 2: 
- Cho HS đọc nd bài tập 2
- GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của BT 2
. Điền dấu chấm, phẩy vào ô trống
. Viết lại đúng chính tả những chữ chưa viết hoa
- Phát phiếu cho 2 HS làm
- GV chốt lại kquả đúng
3. Củng cố - dặn dò : 
- Một HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy
-Nhận xét tiết học
- Xem trước bài: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ
- HS 1 làm BT 1, HS 2 làm BT3
- Lắng nghe
- Cả lớp theo dõi SGK
HS 1 đọc 3 câu văn, HS 2 đọc bảng tổng kết
- HS t.hiện theo yêu cầu của GV
- Làm bài vào vở BT
- 2 HS làm phiếu, dán, trình bày
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc chuyện “Truyện kể về bình minh”, phần giải nghĩa từ
- HS làm vào vở BT
- 2 HS làm trên phiếu, dán, tình bày kquả, lớp nhận xét
- HS nhắc lại
- Lắng nghe
TẬP LÀM VĂN: 
 TẢ CON VẬT (KIỂM TRA VIẾT )
I. Mục tiêu:
-Vieát ñöôïc moät ñoaïn vaên taû con vaät coù boá cuïc roõ raøng, roõ yù, duøng töø, ñaët caâu ñuùng.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Giấy kiểm tra
. Tranh ảnh một số con vật
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ viết hoàn chỉnh 1 bài văn tả con vật mà em yêu thích
2. Hướng dẫn HS làm bài : 
- GV viết đề lên bảng
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK
- Cho HS giới thiệu về con vật mình chọn để tả
3. HS làm bài : 30’
- GV nhắc HS cách trình bày, chữ viết chính tả, dùng từ, đặt câu, bố cục
- GV thu bài
3. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau: ôn tập tả cảnh
- Lắng nghe
- 1 HS đọc đề
- Cả lớp theo dõi
- 1 HS đọc to
- Lớp đọc thầm
- Một vài HS giới thiệu con vật sẽ tả trước lớp.
- HS làm bài
- HS dò bài sửa lỗi
- HS nộp bài
- HS lắng nghe