Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 32 - Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
 TẬP ĐỌC : 
ÚT VỊNH
I. Mục tiêu
Bieát ñoïc dieãn caûm ñöôïc moät ñoaïn hoaëc toaøn boä baøi vaên.
-Hieåu ND: Ca ngôïi taám göông giöõ gìn an toaøn giao thoâng ñöôøng saét vaø haønh ñoäng duõng caûm cöùu em nhoû cuûa uùt Vònh. ( Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy - học
. Tranh minh họa
. Bảng phụ luyện đọc đoạn
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A. Bài cũ : 
- Đọc thuộc lòng bài “Bầm ơi”, trả lời câu hỏi
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 
- Bài đầu tiên của chủ điểm là bài Út Vịnh.
2. Luyện đọc : 
- Cho HS đọc bài văn
- Cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK, giới thiệu nội dung bức tranh 
- GV chia 4 đoạn, cho HS đọc đoạn tiếp nối (2 lượt) , kết hợp luyện đọc từ khó, chú giải từ.
- Cho HS luyện đọc trong nhóm
- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
3. Tìm hiểu bài: 
a. Đoạn 1: 
- Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì?
b. Đoạn 2
- Út Vịnh đã làm gì để giữ gìn an toàn đường sắt?
c. Đọan 3+4
- Cho HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu hỏi
- Khi nghe tiếng còi tàu vang lên, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì?
- Vịnh đã làm gì để cứu 2 bạn nhỏ?
-Em học tập ở Vịnh điều gì?
4. Đọc diễn cảm: 
- Cho HS đọc diễn cảm bài văn
- GV luyện đọc diễn cảm đoạn văn: “Thấy lạ gang tấc”, đọc mẫu
- Cho HS thi đọc đoạn, bài
- GV nhận xét, khen những em đọc tốt
5. Củng cố - dặn dò : 
- Bài văn nói lên điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị học thuộc lòng “Những cánh buồm”
- 2 HS đọc, trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc cả bài
- HS quan sát, lắng nghe
- HS đánh dấu đoạn, 4 HS đọc 1 lượt, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
- 2 HS đọc trong nhóm
- 2 em đọc cả bài
- HS đọc thành tiếng
. Đá tảng nằm trên đường tàu
. Ốc bị tháo, trẻ ném đá lên tàu
- Lớp đọc thầm, trả lời
. Tham gia phong trào “ em yêu đường sắt”
. Thuyết phục Sơn
. Thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu
. Lao ra, la lớn báo tàu đến
. Vịnh ào tới ôm Lan nằm xuống mép ruộng
. Dũng cảm cứu bạn
.Ý thức giữ gìn ATGT đuờng sắt
- 4 em đọc diễn cảm từng đoạn
- Một số em được luyện đọc
- Vài em thi đọc diễn cảm đoạn, bài văn.
- Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của 1 chủ nhân tương lai, dũng cảm cứu em nhỏ, có ý thức giữ gìn an toàn đuờng sắt
CHÍNH TẢ: 
 NHỚ - VIẾT: BẦM ƠI
I. Mục tiêu:
-Nhôù vieát ñuùng baøi CT; trình baøy ñuøng hình thöùc caùc caâu thô luïc baùt.
-Laøm ñöôïc BT2,3
II. Đồ dùng dạy - học:
. 2 phiếu viết ndung bài tập 2
. Bảng phụ viết tên các cơ quan ở BT 3
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Viết hoa một số tên danh hiệu, huân chương sau: Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Huy chương Vì sự nghiệp Giáo dục, Huy chương Vàng, Huy chương Đồng 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Viết chính tả: 
a. Hướng dẫn chính tả:
- Cho HS đọc bài chính tả ( Nhìn SGK)
- Cho HS đọc thuộc lòng 14 dòng đầu bài thơ “Bầm ơi”
- Cho cả lớp đọc thầm lại lần nữa
- Cho HS luyện viết những từ khó: lâm thâm, dưới khe
b. HS viết chính tả
c. Tổ chức chấm , chữa
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
- GV chấm 1 số bài
- GV nhận xét
3. Luyện tập: 
a. Bài tập 2
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- GV chốt lại kquả đúng
b. Bài tập 3
- Tiến hành như BT 1
4. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng viết
- Lắng nghe
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thuộc lòng, lớp lắng nghe, nhận xét
- HS nhìn SGK đọc thầm
- HS luyện viết ở bảng con
- HS thực hiện theo yêu cầu GV
- HS tự sửa lỗi
- Từng cặp đổi vở chấm, chữa.
- Lớp làm bài vào vở BT
- 2 em làm phiếu, trình bày
- HS thực hiện 
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU: DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
-Söû duïng ñuùng daáu chaám, daáu phaåy trong caâu vaên, ñoaïn vaên (BT1).
-Vieát ñöôïc ñoaïn vaên khoaûng 5 caâu noùi veà hoïc taäp cuûa HS trong giôø ra chôi vaø neâu ñöôïc taùc duïng cuûa daáu phaåy (BT2)
II. Đồ dùng dạy - học:
. 2 tờ giấy viết nội dung 2 bức thư 
. 2 tờ giấy to để HS làm BT 2
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Nêu tác dụng của dấu phẩy . Nêu ví dụ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
2. Làm bài tập: 
a. Bài tập 1
- Cho HS đọc yêu cầu, nội dung hai bức thư
- GV nhắc lại yêu cầu: điền dấu chấm, dấu phẩy vào 2 bức thư cho đúng
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét, chốt kquả đúng
- Cho HS đọc chuyện vui
? Câu chuyện gây cười ở chỗ nào?
b. Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- GV cho HS làm bài cá nhân ( 5’)
- Sau đó chia nhóm 4, cho các nhóm góp ý, trao đổi xây dựng đoạn văn cho bạn, chọn đoạn hay nhất chép vào phiếu to
- Cho HS các nhóm trình bày, nêu cho được tác dụng của dấu phẩy sử dụng trong đoạn văn.
- GV nhận xét, biểu dương những nhóm làm tốt
3. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại kiến thức về dấu hai chấm.
- 2 HS trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc 2 bức thư
- HS lắng nghe, làm bài cá nhân
- 2 HS làm phiếu, dán phiếu
- HS đọc bài làm của mình trước lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
. Bức thư trả lời hài hước, có tính giáo dục
- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ, viết đoạn văn của mình vào nháp
- Các nhóm trao đổi, thảo luận
- Sau khi nghe bạn đọc đoạn văn, chọn viết đonạ tốt nhất vào phiếu, trao đổi tác dụng dấu phẩy trong đoạn.
- Các nhóm lên trình bày bài của mình
- Lắng nghe
KỂ CHUYỆN: 
 NHÀ VÔ ĐỊCH
I. Mục tiêu:
-Keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän baèng lôøi ngöôøi keå vaø böôùc ñaàu keå laïi ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän baèng lôøi cuûa nhaân vaät Toâm Chíp
II. Đồ dùng dạy - học:
. Tranh minh họa SGK
. Bảng phụ ghi tên các nhân vật
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Kể việc làm tốt của 1 người bạn
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 
- “Nhà vô địch” đó là ai?
2. GV kể chuyện : 10’
a. Kể lần 1 (không sử dụng tranh)
- GV đưa bảng phụ giới thiệu các nhân vật: chị Hà, Hưng, Tôm Chíp, Tuấn Sứt
b. Kể chuyện lần 2 (vừa kể vừa chỉ vào tranh)
3. HS kể chuyện : 20’
a. Dựa vào tranh và lời kể của GV , HS kể lại chuyện
b. HS kể lại toàn bộ chuyện bằng lời kể nhân vật: Tôm Chíp, trao đổi ý nghĩa
- Cho HS thi kể
- GV nhận xét, khen những em kể chuyện hay
4. Củng cố - dặn dò : 
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết KC tuần 33
- 1 HS kể
- Lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh, lắng nghe
- 1 HS kể 1 hoặc 2 tranh trước lớp.
- Cho HS từng cặp kể cho nhau nghe, trao đổi ý nghĩa
- Đại diện các nhóm lên thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện
- Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn
- Lắng nghe
 	Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC :
 NHỮNG CÁNH BUÒM
I. Mục tiêu:
-Bieát ñoïc dieãn caûm baøi thô, ngaét gioïng ñuùng nhòp thô.
-Hieåu ND, yù nghóa : Caûm xuùc töï haøo cuûa ngöôøi cha, öôùc mô veà cuoäc soáng toát ñeïp cuûa ngöôøi con. (Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK; thuoäc 1, 2 khoå thô trong baøi ). Hoïc thuoäc baøi thô.
II. Đồ dùng dạy - học:Tranh minh họa bài dọc. Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Đọc 1 đoạn bài “Út Vịnh” và trả lời câi hỏi về nội dung bài đọc.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Những cánh buồm
2. Luyện đọc: 
a. HS đọc cả bài
- GV giới thiệu tranh minh họa
b. HS đọc khổ tiếp nối (2lượt)
- GV kết hợp sửa lỗi, luyện đọc từ ngữ, câu khó đọc: rả rích, cánh buồm. 
- GV giải nghĩa từ
c. HS luyện đọc trong nhóm
d. HS đọc cả bài
e. GV đọc diễn cảm bài thơ
3. Tìm hiểu bài: 
a. Khổ 1+2
- Cho HS đọc 2 khổ thơ
- Tưởng tượng và miêu tả cảnh 2 cha con trên bãi biển
b. Khổ 2+3+4+5
- Thuật lại cuộc trò chuyện giữa 2 cha con
- Cho HS thuật lại bằng văn xuôi của chính mình
-Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì?
c. Khổ cuối
- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì?
4. Đọc diễn cảm + HTL: 
- Cho HS đọc diễn cảm bài thơ theo sự hd của GV
- GV luyện đọc diễn cảm khổ 2+3 
- Cho HS nhẩm HTL bài thơ, khổ thơ
5. Củng cố - dặn dò :
- Nói ý nghĩa của bài thơ
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ 
 - 2 HS đọc, trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS giỏi đọc cả bài thơ
- HS quan sát, lắng nghe
- 5 em đọc 1 lượt
- HS luyện đọc từ khó
- HS giải nghĩa từ
- Từng cặp luyện đọc cho nhau 
- 2 HS đọc cả bài thơ
- Lắng nghe
. Buổi sáng, 2 cha con dạo trên bãi biển. Mặt trời nhuộm hồng không gian bằng những tia nắng rực rỡ. Bóng cha .bước bên cha
- Cho 3 HS đóng vai người dẫn chuyện, cha, con
- HS thuật lại cuộc trò chuyện của 2 cha con bằng văn xuôi
. Ước thấy cỏ cây, nhà cửa, con người ở phía chân trời xa
. Khám phá những điều chưa biết về biển, về cuộc sống
. Nhớ đến ước mơ thưở nhỏ của mình
- 5 HS đọc 5 khổ thơ
- Một số HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm khổ 2+3
- Cho 1 số em thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ
- Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ
TẬP LÀM VĂN:
 TRẢ BÀI VĂN: TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu:
-Bieát ruùt kinh nghieäm veà caùch taû con vaät ( veà boá cuïc, caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát); nhaän bieát vaø söûa ñöôïc loãi trong baøi.
- Vieát laïi ñöôïc moät ñoaïn vaên cho ñuùng hoaëc hay hôn.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình chung của lớp
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ : 
- Đọc dàn ý tả cảnh ở tiết trước
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
Trả bài viết
2. Nhận xét: 
a. Nhận xét chung
- GV viết đề lên bảng
- GV nhận xét ưu - khuyết (về nội dung và hình thức)
b. GV thông báo điểm cụ thể
3. Chữa bài : 
a. HS chữa lỗi chung
- Mở bảng phụ, HS lên bảng lần lượt sửa
- GV nhận xét, chốt lại 1 số kquả đúng
b. HS sửa lỗi trong bài của mình
- GV phát bài
- Cho HS tự sửa lỗi
- GV theo dõi, kiểm tra
c. Cho HS đọc đoạn văn, bài văn hay được điểm cao của lớp
d. HS chọn 1 đoạn để viết lại cho hay hơn
4. Củng cố - dặn dò ; 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
- HS đọc lại đề, xây dựng yêu cầu đề
- HS đọc thầm các lỗi sai, suy nghĩ chọn cách sửa, lên bảng sửa
- HS nhận bài, đọc nhận xét, các lỗi mắc phải, tự sửa lỗi vào bài của mình
- Từng cặp trao đổi bài ktra chéo
 - Mỗi HS đều chọn trong bài mình 1 đoạn chưa đạt để viết lại hay hơn
- Lắng nghe
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU HAI CHẤM)
I. Mục tiêu:
-Hieåu taùc duïng cuûa daáu hai chaám (BT1).
-Bieát söû duïng ñuùng daáu hai chaám (BT2,3)
II. Đồ dùng dạy - học:
. Bảng phụ viết tác dụng của dấu 2 chấm
. 2 bảng ndung BT3
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A. Bài cũ: 
- Đọc đoạn văn ở BT 2 tiết trước, nêu lại tác dụng dấu phẩy ở trong đoạn văn
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài : ôn tập về dấu 2 chấm
2. Làm Bài tập: 
a. Bài tập 1
- HS đọc yêu cầu BT
- GV nhắc lại yêu cầu, đưa bảng phụ có ghi tác dụng dấu 2 chấm
- Cho HS đọc lại BT, suy nghĩ, làm bài 
- GV chốt lại: 
. Câu a. Để dẫn lời nói trực tiếp; 
. Câu b. Để giải thích cho bộ phận trước nó
b. Bài tập 2
- Tiến hành như BT 1
c. Bài tập 3
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài vào vở BT
- 2 HS lên làm phiếu trên bảng
- GV nhận xét, chốt lại kquả đúng
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau tuần 33
- 2 HS đọc , trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to
- 2 HS đọc lại
- HS thực hiện cá nhân, phát biểu .
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- Cả lớp làm bài
- 2 HS làm phiếu, dán, trình bày
- 2 HS nhắc lại
- Lắng nghe
TẬP LÀM VĂN: 
 TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT)
I. Mục tiêu:
-Vieát ñöôïc moät baøi vaên coù boá cuïc roõ raøng, ñuû yù, duøng töø ñaët caâu ñuùng.
II. Đồ dùng dạy - học:
. Dàn ý của mỗi HS đã lập từ tiết trước
. Một số tranh ảnh về cảnh miêu tả
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài : 
- Kiểm tra viết : tả cảnh
2. Hướng dẫn : 
- GV ghi 4 đề lên bảng ( có trong SGK)
a. Tả một ngày mới bắt đầu ở quê em
b. Tả một ngày đêm trăng đẹp
c. Tả trường em trước buổi học
d. Tả một khu vui chơi, giải trí em thích
- GV lưu ý: Em nên viết bài dựa theo dàn ý đã lập được ở tiết truớc.
3. HS làm bài : 
4. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tả người
- Lắng nghe
- HS đọc 4 đề, cả lớp theo dõi
- HS xem lại dàn ý
- Cả lớp làm bài
- Lắng nghe