Giáo án môn Tiếng Việt lớp 5 - Tuần học 24

TUẦN 24:
TIẾT: 48 Tập đọc 
HỘP THU MẬT 
Ngày dạy:
MỤC TIÊU:
Đọc trôi trảy toàn bài:
Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật.
Hiểu ý nghĩa, nội dung của bài văn: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK, ảnh thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ (nếu có).
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
4’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
HS đọc bài + trả lời câu hỏi 
Bài mới
1 Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài
HS lắng nghe
2
Luyện đọc
11’ – 12’ 
HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài một lượt
Treo tranh minh họa + nói về nội dung tranh 
HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp
Chia 4 đoạn
Luyện đọc các từ ngữ khó 
HĐ 3: Cho HS đọc đoạn trong nhóm
Cho 1 ® 2 HS đọc cả bài
HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài một lần 
HS Đọc toàn bài 
Quan sát + lắng nghe
HS đọc nối tiếp 
HS đánh dấu trong SGK 
Đọc các từ ngữ khó 
HS đọc trong nhóm
HS đọc cả bài + chú giải 
HS lắng nghe
3
Tìm hiểu bài
10’ – 11’
Đoạn 1+2: Cho HS đọc
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì?
+ Hộp thư mật dùng để làm gì?
+ Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
+ Quan những vật có hình chữ V, liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? 
Đoạn 3: Cho HS đọc
+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
Đoạn 4: Cho HS đọc 
+ Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ có ý nghĩa gì với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS trả lời 
HS trả lời 
HS trả lời 
HS trả lời 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS trả lời 
Lớp nhận xét 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS trả lời 
4
Đọc diễn cảm 
5’ – 6’
Cho HS đọc tiếp nối các đoạn văn
Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc
Cho HS thi đọc diễn cảm 
Nhận xét + khen những HS đọc hay 
HS đọc nối tiếp 
Đọc theo hướng dẫn GV 
HS thi đọc 
Lớp nhận xét 
5
Củng cố, dặn dò 
Nhận xét TIẾT học
Dặn HS tìm đọc truyện về chiến sĩ tình báo 
HS lắng nghe
HS thực hiện 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TUẦN 24:
TIẾT: 47 Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT 
Ngày dạy:
MỤC TIÊU:
Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật: Cấu tạo của bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa được sử dụng khi miêu tả đồ vật.
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Giấy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật.
Một cái áo màu cỏ úa (hoặc ảnh chụp).
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
4’
Kiểm 2 HS
Nhận xét + cho điểm 
Đọc đoạn văn viết lại ở TIẾT trước
1
Giới thiệu bài
1’
GV giới thiệu bài
HS lắng nghe
2
Làm BT
30’ – 31’
HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (17’ – 18’) 
GV giao việc
Cho HS làm việc. Giới thiệu cái áo hoặc tranh vẽ cái áo.
GV nói thêm về nội dung bài văn
Cho HS làm bài + trình bày
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (12’ – 13’)
GV giao việc
Cho HS làm bài
Cho HS trình bày
Nhận xét + khen những HS làm tốt
Đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn Cái áo của ba
Quan sát + lắng nghe GV giới thiệu về cái áo
Lắng nghe
HS làm bài + trình bày
Lớp nhận xét 
HS lắng nghe
HS làm bài
HS trình bày
Lớp nhận xét
4
Củng cố, dặn dò
2’
Nhận xét TIẾT học 
Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại; đọc trước 5 đề của TIẾT Tạp làm văn kế tiếp. 
HS lắng nghe 
HS thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...	
TUẦN 24:
TIẾT: 48 Luyện từ và câu
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG 
Ngày dạy:
MỤC TIÊU:
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
Biết tạo câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp.
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bảng lớp (hoặc bảng phụ) viết 2 câu văn theo hàng ngang của BT1 (phần nhận xét).
Một vài tờ phiếu khổ to đã ghi bài tập có các câu cần điền cặp quan hệ từ.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
4’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
Làm lại BT TIẾT trước
Bài mới
1 
Giới thiệu bài
1’
GV giới thiệu bài
HS lắng nghe
2
Làm BT 
30’ – 31’
HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1:
Cho HS đọc yêu cầu BT1 
GV giao việc
Cho HS làm bài 
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2:
Cho HS đọc yêu cầu BT2
Cho HS làm bài + trình bày 
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
Lắng nghe
Làm bài
Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp đọc thầm 
Làm bài + trình bày 
Lớp nhận xét 
3
Ghi nhớ
3’
Cho HS đọc lại phần Ghi nhớ 
Cho HS nhắc lại 
HS đọc lại phần Ghi nhớ 
HS nhắc lại
4
Luyện tập
15’ – 17’
HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1:
Cho HS đọc yêu cầu BT1 
GV giao việc
Cho HS làm bài 
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2:
(Cách tiến hành tương tự BT1) 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS lắng nghe 
HS làm bài
Lớp nhận xét
5
Củng cố, dặn dò
2’ 
Nhận xét TIẾT học.
Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
HS lắng nghe
HS thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TUẦN 24:
TIẾT: 48 Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT 
Ngày dạy:
MỤC TIÊU:
Ôn luyện củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật.
Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật – trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin.
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh vẽ (hoặc ảnh chụp) một số vật dụng.
Bút dạ + giấy khổ to cho HS làm bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
4’
Kiểm 2 HS
Nhận xét + cho điểm 
Đọc đoạn văn viết lại ở TIẾT trước
1
Giới thiệu bài
1’
GV giới thiệu bài
HS lắng nghe
2
HS luyện tập 
30’ – 32’
HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (20’) 
GV giao việc
HV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS 
Cho HS lập dàn ý + phát giấy cho 5 HS
Cho HS trình bày kết quả
Nhận xét + bổ sung hoàn chỉnh 
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (10’ – 12’)
Cho HS đọc yêu cầu của BT 
GV giao việc
Cho HS làm bài + trình bày
Nhận xét + khen những HS làm tốt
HS đọc 5 đề trong SGK
HS nói đề bài đã chọn
HS đọc gợi ý trong SGK
HS trình bày
HS tự sửa bài của mình 
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
HS lắng nghe 
HS làm bài + trình bày
Lớp nhận xét
3
Củng cố, dặn dò
2’
Nhận xét TIẾT học 
Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại
HS lắng nghe 
HS thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY