Giáo án môn Toán học 5 - Tuần học 9

 Tuần 9
 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 
 Tuần: 9 Tiết: 41 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân 
 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi bài tập kiểm tra 
III. Các hoạt động dạy học: 
Các hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
Bài cũ: Viết số đo độ dài dưới dạng STP
Bài mới:
Giới thiệu: Tiếp tục luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề và tự làm bài
*Gợi ý: Các em viết các số đo ra hỗn số rồi viết thành số thập phân 
Bài 2: Đọc và tìm hiểu đề
-Ngoài cách hướng dẫn ở sách giáo khoa, em có thể vận dụng bảng đơn vị đo để đổi
Vd: 3 1 5 cm= 3,15m
 m dm cm
- Bài 3: Tương tự như bài 1
-Các em làm vào vở, sửa bài
Bài 4: Đề bài có yêu cầu gì?
-Viết từ đơn vị đo độ dài có một tên đơn vị sang có hai tên đơn vị đo 
hs khá , giỏi làm b,d
Tổng kết, dặn dò:
Nhận xét tình hình học tập của tiết học
Ôn đổi các đơn vị đo độ dài
Chuẩn bị: “Đơn vị đo khối lượng”
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
a) 34m 5dm=......m b) 7km 1m=..........km
 7dm 4cm=......dm 3km 45m=.........km
 3cm 5mm=.....cm 42km 112m=.....km
-Hai học sinh lên bảng
Đọc đề và tự làm bài
Làm bài bảng con 
Đọc và tìm hiểu đề
học sinh lên bảng trình bày bài làm
làm vào vở, sửa bài
hs khá , giỏi làm b,d
-Sinh hoạt nhóm đôi
-Trình bày kết quả
-Làm vở
-Đổi vở chấm
-Nhận xét
 Toán ; Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Tuần 9 -tiết 42 VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
A/ Mục tiêu: Giúp hs ôn :
-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân .
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng đơn vị đo khối lượng kẽ sẵn khung
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Ôn bảng đơn vị đo khối lượng và chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng dưới dạng số thập phân
2./ Ôn các đơn vị và quan hệ giữa các đơn vị đo
a) Nêu tên các đơn vị đo khối lượng đã học:
b) Hình thành quan hệ giữa các đơn vị đo:
- Yêu cầu hình thành bảng đơn vị đo
- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau 
c) Quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thông dụng:
- Nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ, tấn với kilôgam, tạ với kilôgam
- Hưóng dẫn viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- Ví dụ: 
- 3./Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề và làm bài
- Bài 2: Hs tự làm và nêu kết quả 
Hs khá ,giỏi làm 2b
Bài 3: Muốn tính lượng thịt cần thiết để nuôi 6 con sư tử trong 30 ngày làm thế nào?
- Để có lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong 1 ngày ta làm sao?
III.Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đọc ôn bảng đơn vị đo khối lượng
- Ôn lại các đơn vị đo diện tích
1./ Viết các số đo bằng mét:
 345cm = .; 243mm = .; 35dm = 
2./ Viết số thích hợp vào chổ trống:
 7km415m = . Km ; 8km5m =  km
- Hs nêu
- Thảo luận
- Viết vào khung bảng đơn vị đo
- Nhận xét
- Sinh hoạt nhóm 4
- Phát biểu
 Phát biểu
Tìm số thập phân thích hợp điền vào ô trống:
 5 tấn 132kg = ? tấn
- Thảo luận- Nhóm đôi
Trình bày
- 1 hs lên bảng
Trình bày cách thực hiện 
Làm bài
 1 tấn = 1000kg; 6kg = tấn ; 14kg = tấn
3/Tính lượng thịt 6con sư tử ăn 1ng ày
 Tính lượng thịt 6 con sư tử ăn 30 ngày 
 Toán 
Tiết 43: VIÊT CÁC ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
A/ Mục tiêu: -Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân 
B/ Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng (khung) đơn vị đo diện tích . 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ:Viêt các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
II. Bài mới: Tiếp tục học viết các đơn vị đo diện tích dưới dạng STP.
 Hình thành bảng đơn vị đo.
a/ Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích 
- Nêu các đơn vị đo diện tích theo thứ tự.
- Dựa vào đó hoàn thành tiếp bảng đơn vị đo.
- Em hãy nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề nhau.
b/ Quan hệ giữa các đơn vị đo DT thông dụng.
 Km với m ; ha với m ; km với ha
 HD viết các số đo DT dưới dạng số TP
Vdụ 1: 3m2 5dm2 = m2 
 5dm2 = m2 ; 3m2 5 dm2 = = 3,05 m2
Vdụ 2 : 42dm2 = ? m2
II/ Luyện tập
Bài 1: HS đọc đề tự làm 
* Lưu ý bài d
Bài 2: Lưu ý :Xác định được mối quan hệ giữa các đ/vị đo m và ha
- Hoặc dùng bảng đơn vị đo để đổi
 16 54 m - Đi từ phải sang trái
 yếnm - Mỗi hàng đơn vị ứng 2 chữ số.
Bài 3: hs khá , giỏi Tự làm
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Ôn bảng đơn vị đo diện tích
- Xem trước: Luyện tập chung
- Viết STP thích hợp vào chỗ trống.
a/ 34 tấn 51 kg = tấn ; 7 tấn 3 kg = tấn 
 5467 kg = tấn ; 128 kg = tạ
mối quan hệ giữa mét vuông với đề-ci-mét vuông; mét vuông với đề-ca-mét vuông
- Trình bài nội dung thảo luận.
- Nhóm đôi thảo luận hình thành cách làm
1- Làm bảng con
56dm2 m2 = 0,56m2
17dm 23cm2 =17dm2
Làm vào phiếu bt
2/ 1654m2 = ha= 0,1654ha .
b/ 5000m2 =ha = 0,5ha .
3/ Làm vở : 5,34km2= 5km2= 5km2 34ha =534ha 
6,5km2 = 6km2 = 6km2 50ha = 650ha
7,6256ha=7ha=76256m2
 Toán Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Tuần 9- tiết 44 LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: 
Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng STP
 - Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài diện tích
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Viết các đơn vị đo diện tích ...
- Nêu các đơn vị đo diện tích theo thứ tự?
- Hai đơn vị đo diện tích hơn hoặc kém các đơn vị liền trước và sau nó bao nhiêu lần?
- Mỗi hàng ứng bao nhiêu chữ số?
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu
2./Luyện tập:
Bài 1: Đề bài yêu cầu gì?
- Hai đơn vị đo độ dài tiếp liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu lần?
- Mỗi hàng đơn vị ứng mấy chữ số ?
Bài 2: Đề yêu cầu gì? 
- Hai đơn vị đo khối lượng tiếp liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?
- Có thể dùng bảng đơn vị đo để đổi.
Bài 3:
- Nêu mối quan hệ giữa:
 Km2 với m2 ; ha với m2 ; dm2 với m2
- Yêu cầu trình bày bài làm 
Bài 4: hs khá , giỏi làm bài 
* Lưu ý : Đơn vị đo phải đổi ra số tự nhiên để tính
II. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Ôn cách viết các đơn vị đo
- Tiết sau: Luyện tập
- Viết dưới dạng héc-ta
 2,3 km2 4 ha 5 m2
 4,6 km2 17 ha 34 m2 
- Hs lên bảng
- Lớp làm bảng con
Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé 
42m34cm = 42m = 42,34m
56m29cm = 56m = 602m 
2/. - Yêu cầu tự làm bài - Gọi 1 Hs lên bảng sửa
a/ 500g =kg = 0,5 kg
347g = = 0,347kg
3/ 1km2 =1000000m2.
 1ha =10000m2
 1m2 = 100dm2
1dm2 =m2
4 /015km =150m
Ta có 
CD
 150m
CR 	
Tính tổng số phần .
Tính chiều dài sân trường .
 Tính chiều rộng sân trường .
 Tính diện tích sân trường 
 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 
TOÁN 
TIẾT 45 LUYỆN TẬP CHUNG 
 I /Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
Viết các số đo độ dài , khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau 
II/Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ 
III? Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/Bài cũ :
2/ Bài mới .
 Giới thiệu :
Luyện tập 
Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
 Nêu yêu cầu của đề bài 
Bài 2: yêu cầu học sinh đọc đề bài , nêu yêu cầu của đề bài 
Bài 3 : Yêu cầu hoc sinh tự làm bài 
Bài 4 / Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu bài tập .
Bài 5: Học sinh khá giỏi làm bài 
 Hoạt động nối tiếp :
Nêu bảng đơn vị đo độ dài , khối lượng diện tích
 Chuẩn bị bài Luyện tập chung 
Bài 3 vở bài tập 
1/ Học sinh lên bảng làm bài 
a/ 3m6dm = 3 m = 3,6 m
b/ 4dm = m = 0,4 m
c/ 34m 5cm = 34 m = 34,05m
Đơn vị đo là tấn 
Đơn vị đo là kg
3,2 tấn 
3200kg
0,502tấn 
502kg
2,5 tấn 
2500kg
0,021tấn 
21kg
Bài 3 Yêu cầu học sin làm bài vào vở .
42dm 4cm =42dm = 42,4dm
b/ 56cm 9mm 56 cm = 56,9mm
Bài 4 : 
a/ 3 kg 5 g =3 kg = 3,005kg
b/ 30 g = kg = 0,03 kg 
Bài 5: 
 Làm bài vào vở bài .
 Nêu kết quả trước lớp 
a/ 1kg8000g = 1,8 kg 
b/ 1kg 800g = 1800g