Giáo án môn Toán học 5 - Tuần thứ 17

 Tuần17
 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
Toán Tuần 17 - tiết 81 Đề bài: LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Giúp hs:
Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm .
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập 4
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.Đ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Luyện tập về tỉ số phần trăm qua các bài toán với số thập phân, giải toán liên quan đến tỉ số thập phân.
2./ Luyện tập:
Bài 1: Gọi 3 hs lên bảng để thực hiện:hs khá , giỏi làm phần b,c
 - Nêu cách chia số thập phân.
Bài 2: hs khá , giỏi làm phần b.
Trong mỗi biểu thức gồm các phép tính nào?
 - Em hãy nêu thứ tự cách thực hiện các phép tính trong biểu thức
 - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện
 - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp
Bài 3: Đọc đề bài, tìm hiểu đề
 a) Số dân tăng từ năm 2000 à 2001 là bao nhiêu?
 - Tỉ số phần trăm chỉ số dân tăng thêm là tỉ số phần trăm của 2 số nào?
 b) Từ năm 2002 số dân của phường đó tăng bao nhiêu?
 - Để tính được số dân năm 2002 tăng bao nhiêuât tính tỉ số phần trăm của hi số nào ? 
 - Hs làm bài
Bài 4:hs khá , giỏi làm bài 
 Đọc đề bài
 - Trình bày cách làm và chọn kết quả
 - Giải thích vì sao chọn kết quả đó
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Tiếp tục ôn tính tỉ số phần trăm.
-Bài sau : Luyện tập chung.
- Gọi 3 hs lên bảng.
 a) Tính tỉ số phần trăm của hai số 21 và 25
 b) Tính 34% của 27kg
 c) Tính một số biết 35% của nó là 49
 - Trình bày bài làm
- Nhận xét
Bài 1 Hs thực hiện phép tính 
Bài2
a/( 131,4-80,8) :2,3+21,84x2
b/8,16:( 1,32+ 3,48)-0,345:2
- Làm bài vào vở 
1hs lên bảng làm bài 
- Nhận xét
Bài 3: Thảo luận nhóm đôi
Từ cuối năm 2000đến cuối năm 2001số người tăng thêm là: 
15875-15625= 250 (người)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là 
250:15625= 0,016
 0,016= 1,6 %
Từ cuối nưm 2000đến cuối năm 2002số người tăng thêm là : 15875x1,6:100 =254(người)
Cuối năm 2002số dân của phường đó là: 15875+ 254= 16129( người) 
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Toán Tuần 17 - tiết 82 Đề bài: LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm .
 C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.Đ của trò
I.Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Cùng làm một số bài tập liên quan đến số thập phân 
2./ Luyện tập:
Bài 1: Đề yêu cầu gì?
 - Nêu cách viết hỗn số thành số thập phân. Có thể viết được bằng mấy cách?
 - Gọi 4 hs nói kết quả
Bài 2: Gọi 2 hs lên bảng
 - Trình bày bài làm
 - Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính
Bài 3: Đọc đề toán.
 - Đề cho biết gì?
 - Đề hỏi gì?
 - Em hiểu thế nào là hút được 35% lượng nước trong hồ?
 - Muốn tính được ngày thứ ba máy bơm hút được bao nhiêu phần trăm lượng nước trong hồ ta làm thế nào?
 - Hs làm bài và sửa bài
Bài 4: Đọc đề bài
 - Các em ghi kết quả vào bảng con
 - Tại sao chọn kết quả đó?
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Ôn cách tính về tỉ số phần trăm, đổi đơn vị đo diện tính
- Chuẩn bị : Giới thiệu máy tính
Luyện tập chung
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Một người bán hàng bỏ ra 80 000đ tiền vốn và bị lỗ 6%.
 Số tiền lỗ là:
a) 80000 : 6 c) 80000 : 6 x 100
b) 80000 x 6 d) 80000 x 6 : 100
Bài1:
2= ; 3 , 1 
Bài2 :
X x 100= 1,643+ 7,357
0,16: x = 2- 0,4
Bài3:
Hai ngày đầu máy bơm hút được : 35% + 40% = 75%
( lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
 100% - 75% = 25%9 lượng nước trong hồ)
- Làm vở
- Trả lời
Hs làm bài 
 Trình bày bài làm của mình 
 Lớp nhận xét 
 Toán Tuần 17 - tiết 83 GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
A/ Mục tiêu: 
Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng , trừ nhân , chia các số thập phân , chuyển một số phân số thành số thập phân.
B/ Đồ dùng dạy học: - Mặt máy tính phóng to, máy tính cá nhân
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.Đ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung
- 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Qua tiết học, ta làm quen sử dụng máy tính bỏ túi, thực hiện các phép tính và tính phần trăm
2./ Hướng dẫn:
a) Quan sát: Nhóm 4: Quan sát máy tính trả lời các câu hỏi:
- Em thấy trên mặt máy tính có những gì? 
- Trên các phím có ghi gì?
- Em ấn phím on/c rồi ấn phím off, quan sát màn hình em thấy gì?
- Hs các nhóm lần lược trình bày nội dung thảo luận
b) Thực hiện các phép tính: 
- Để máy tính hoạt động ta ấn nút nào?
- Để thực hiện được ta cần thao tác như sau: Bấm các phím 25,3 + 7,09 =
- Lưu ý bấm phím . để đánh dấu phẩy ở số thập phân
- Tương tự các phép tính còn lại 
3./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề bài
- Đề yêu cầu gì?
Bài 2: Đọc đề
- Nêu cách viết phân số thành PSTP 
- Gọi hs lên bảng
Bài 3: Các nhóm đọc thầm. - Đề hỏi gì?
- Chọn kiểm tra 5 em bấm nhanh
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Mang máy tính vào tiết sau
Viết thành số thập phân
 = = 
 = = 
- Làm bảng con
- Nhận xét
- Thảo luận
- Nhận xét
- Trả lời
- Nhóm đôi thực hiện
- 4 hs thực hiện phép tính ở bảng
- tính: 25,3 + 7,09 =
- Lớp kiểm tra
- Thực hành bằng máy
-Phát biểu
Bấm các phím 25,3 + 7,09 =
 hs phát biểu cách bấm để thực hiện các phép tính còn lại phép trừ,phép nhân,phép chia.
Bài 1: Hs làm bài 
Kiểm tra lại trên máy tính 
Bài 2: hs lên bảng làm bài 
Lớp nhậnxét 
Tâp làm văn: Tuần17- tiết33 ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN(tr170)
I/ Mục tiêu :
 -Biết điền đúng nội dung về một lá đơn in sẵn BT1)
-Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ ( Hoặc tin học ) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
 H/Đ CỦA TRÒ
I / Bài cũ 
- Chấm vở kiểm tra biên bản đã lập ở tiết trước.
 II / Bài mới
1 / Giới thiệu :Tiết học hôm nay các em cùng ôn luyện cách viết đơn.Có những lá đơn viết theo mẫu thì các em chỉ cần điền những thông tin còn thiếu, có những lá đơn mà chúng ta phải tự viết. Viết đúng một lá đơn là thể hiện được trình độ và khả năng của mình. Các em hãy cố gắng ôn luyện .
2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1 : Cho HS đọc đề và tìm hiểu yêu cầu của đề.
 Tổ chức cho HS làm việc trong nhóm: Viết 1 lá đơn theo mẫu.
- Chọn 1 vài em trình bày đơn đã viết trước lớp.
Bài 2: 
- Cho HS đọc đề và tìm hiểu yêu cầu của đề.
- Tổ chức cho HS làm việc trong nhóm: Viết 1 lá đơn theo yêu cầu.
- Chọn 1 vài em trình bày đơn đã viết trước lớp.
+ Hỏi: Viết đơn với điền vào đơn có sẵn yêu cầu nào khó hơn ?
+ Khi viết đơn lời lẽ trong đơn phải như thế nào ?
4/Củng cố , dặn dò :
- Biểu dương những HS đạt điểm cao
- nhận xét tiết học .
- Dặn dò: Học thuộc các bài tập đọc và học thuộc lòng để kiểm tra cuối kì 1.
- Kiểm tra 3 HS
- HS đọc đề và tìm hiểu yêu cầu của đề.
- HS làm việc trong nhóm: Viết 1 lá đơn theo mẫu.
- HS trình bày đơn đã viết trước lớp.
- HS đọc đề và tìm hiểu yêu cầu của đề.
- HS làm việc trong nhóm: Viết đơn theo yêu cầu
HS trình bày đơn đã viết trước lớp.
Cần dựa vào nội dung mẫu đơn được học để tự viết 1 lá đơn. Lời lẽ trong đơn cần ngắn gọn dễ hiểu.
 Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009
Toán Tuần 17 - tiết 84 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN 
 VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
A/ Mục tiêu: Giúp hs: 
Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm.
B/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính cá nhân
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.Đ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Qua sử dụng máy tính ôn cách tính TSPT
2./ Hướng dẫn:
a) Tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40
- Nêu cách tính tỉ số phần trăm
- GV thao tác trên máy vừa giải thích
b) Tính 34% của 56 : 
- Em hiểu thế nào là 34% của 56 : 
- Nêu cách tính tỉ số phần trăm của 2 số
- GV thao tác trên máy kết hợp hướng dẫn
c) Tìm một số hết 65% của nó bằng 78
- Muốn tính một số biết 65% của nó bằng 78 ta làm thế nào?
- Gv Chốt ý - Yêu cầu hs thao tác trên máy 
- Kiểm tra
3./ Luyện tập:
Bài 1Hs khá , giỏi làm dòng 3,4
 Đọc đề - Đề bài cho biết gì, hỏi gì?
- Thực hiện yêu cầu bằng máy tính 
Bài 2:Hs khá , giỏi làm dòng 3,4,5
 Đọc đề 
- Nêu cách làm 
Bài 3hs khá , giỏi làm phần c:
 Đọc đề 
- Gợi ý: Tìm một số biết 0,6% của nó:30.000đ,60.000đ,90.000đ
III. Tổng kết dặn dò:
- Máy tính giúp ta tính toán được nhanh nhưng các em chưa được sử dụng vì cần rèn kĩ năng tính toán.
- Tiết sau : Hình tam giác
Sử dụng máy tính.
- Mô tả mặt máy tính 
- Để mở máy tính dùng phím nào?
- Thực hiện các phép tính bằng máy tính 
- Đọc cho bạn thực hiện
- Phát biểu
- Trả lời
- Quan sát
- Phát biểu bổ sung
- Nhận xét
- Phát biểu bổ sung
- Kiểm tra
- Nhóm đôi t/hiện
- Kiểm tra
- Nhóm đôi t/ hiện
- Nhận xét
- Thực hiện yêu cầu bằng máy tính 
- Gọi 4 em lên bảng 
- 4 em lên bảng nêu cách làm, thực hiện trên máy tính cá nhân 
- Nêu cách làm và kết quả
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
Toán Tuần 17 - tiết 85 HÌNH TAM GIÁC
A/ Mục tiêu: 
- Biết đặc điểm của hình tam giác : có ba cạnh, ba góc,ba đỉnh.
- Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc)
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng của hình tam giác)
B/ Đồ dùng dạy học: - Các dạng hình tam giác như sgk - Ê – ke 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H.Đ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Sử dụng máy tính.
 II. Bài mới:
1./Giới thiệu: Vẽ lên bảng hình tam giác - Đây là hình gì?
- Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu đặc điểm của hình tam giác
2./a) Giới thiệu đặc điểm hình tam giác:
- Chỉ hình tam giác, gọi tên ABC
- Hình tam giác có mấy cạnh? Có thể nêu tên các cạnh?
- Hình tam giác có những đỉnh nào?
- Hãy chỉ và nêu tên các góc của hình tam giác
*Chốt ý: Hình tam giác có 3 cạnh – 3 góc – 3 đỉnh
 b) Các dạng hình tam giác (theo góc):
- Hướng dẫn các em quan sát, nhận dạng góc của các HTG
Hình 1: Nhận xét 3 góc của hình tam giác
Hình 2: hình tam giác có 1 góc tù và 3 góc nhọn
Hình 3: Hình tam giác có 1 góc vuông
 c) Giới thiệu đáy và đường cao: 
- Hình vẽ tam giác ABC có: BC là cạnh đáy
 kẻ: AH là đường cao
- Thế nào gọi là đường cao?
3./ Luyện tập:
Bài 1: Viết và đọc theo từng hình
Bài 2: Đề bài yêu cầu gì? - Hãy quan sát và nêu 
Bài 3: Hs khá , giỏi làm bài 
Bài có mấy yêu cầu? - Sinh hoạt nhóm đôi
II. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét - Tự vẽ hình tam giác và kẻ đường cao
- Mỗi em cắt 2 hình tam giác bằng nhau
- Thực hiện
- Nhận xét
- Trả lời
- Trả lời
- Lập lại
- Phát biểu 
 Lặp lại
- Quan sát 
 Phát biểu
- Lặp lại
- Nhận xét- Trả lời
- Thảo luận- Bổ sung