THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Có biểu tượng về đại lượng thể tích một hình.
-Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Hình lập phương có màu, rỗng; hình hộp chữ nhật trong suốt, rỗng.
+ Hình vẽ minh hoạ ví dụ 1, ví dụ 2, ví dụ 3, bài tập 1, 2.
Thứ sáu, ngày 28 tháng 1 năm 2011. TOÁN: (110) 5B THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Có biểu tượng về đại lượng thể tích một hình. -Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Hình lập phương có màu, rỗng; hình hộp chữ nhật trong suốt, rỗng. + Hình vẽ minh hoạ ví dụ 1, ví dụ 2, ví dụ 3, bài tập 1, 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hç trî CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A-Kiểm tra: -Kiểm tra 2 HS trên bảng. B-Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Thể tích của một hình 2.Giảng bài: Hình thành biểu tượng và tính chất. *Ví dụ 1: * GV trưng bày đồ dùng, yêu cầu HS quan sát. + Hãy nêu tên 2 hình khối đó? + Hình nào to hơn, hình nào nhỏ hơn? * GV: đặt hình lập phương vào bên trong hình hộp chữ nhật. Ví dụ 2: *GV treo tranh minh hoạ. + Mỗi hình C và D được hợp bởi mấy hình lập phương nhỏ? * GV: Ta nói thể tích hình C bằng thể tích hình D. Ví dụ 3: * GV lấy 6 hình lập phương và xếp như hình ở SGK. + Yêu cầu HS tách hình xếp được thành 2 phần. * GV: Ta nói thể tích hình P bằng tổng thể tích các hình M và N. 3. Luyện tập: *Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài. + Quan sát hình vẽ và tự trả lời vào vở. + Gọi HS nêu bài giải. Giải thích kết quả. + Hãy nêu cách tìm? Cách tìm khác. * GV nhận xét đánh giá. *Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài . +YC HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải +Gäi HS trình bày. *Bài 3: -Gäi HS đọc đề bài. + YC HS thảo luận nhóm đôi tìm cách xếp 6 hình lập phương thành hình hộp chữ nhật . C- Nhận xét - dặn dò: Nhận xét tiết học -Chữa bài tập vở BT (bài 1, 2). - HS quan sát. - Hình lập phương và hình hộp chữ nhật . - Hình lập phương nhỏ hơn. - Hình lập phương nằm hoàn toàn trong hình hộp chữ nhật . - HS nhắc lại. - HS quan sát. - Hình C gồm 4 hình lập phương. Hình D cũng 4 hình lập phương. - HS nhắc lại. - HS quan sát. - HS thao tác. -HS thùc hiÖn theo YC cña GV.... - HS nghe, hiểu và nhắc lại - 1 HS - HS làm bài. - HS trình bày. - 1 HS. - HS làm bài. - HS trình bày. - 1 HS ®äc - HS thảo luận nhóm. - Bằng nhau vì được ghép từ 6 hình lập phương
Tài liệu đính kèm: