Luyện tập chung
I. MUẽC TIEÂU:
- Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học.
-Học sinh đại trà hoàn thành các bài 1 , 2 . HS khá giỏi làm hết các bài tập trong sgk.
-Phát huy khả năng tư duy và sáng tạo của HS.
II. ĐỒ DÙNG:
-Bảng phụ, bảng con.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Thứ tư, ngày 20 tháng 4 năm 2011 toán (163) 5A,B Luyện tập chung I. MUẽC TIEÂU: - Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học. -Học sinh đại trà hoàn thành các bài 1 , 2 . HS khá giỏi làm hết các bài tập trong sgk. -Phát huy khả năng tư duy và sáng tạo của HS. II. Đồ dùng: -Bảng phụ, bảng con. II. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Bài cũ. - Gọi HS lên bảng chữa bài 2. - GV nhận xét và cho điểm. B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài. - GV nêu mục đích , yêu cầu bài học. 2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán. - Cho HS nêu cách giải. * GV gợi ý : Tìm nửa chu vi, sau đó tìm chiều dài, diện tích và số kg rau. - Cho HS làm vào vở lên bảng chữa. - GV nhận xét . *Bài 2 . - Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán. - Cho HS nêu cách giải. - Cho HS làm và lên bảng chữa. - GV nhận xét . Bài 3 :(HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán. - Cho HS nêu cách giải. * GV gợi ý : Tính độ dài thật, sau đó tính chu vi, diện tích mảnh đất HCN, diện tích mảnh đất hình tam giác và tính diện tích mảnh đất. - Cho HS làm và lên bảng chữa. - GV nhận xét . 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài : Một số dạng bài toán đã học. - HS làm. -HS nhận xét. - HS nghe. -1 HS đọc đầu bài. -HS tự làm bài tập. 1- HS lên bảng giải .Lớp làm nháp. -Nửa chu vi mảnh vườn HCN là : 160 : 2 = 80 ( m ) Chiều dài mảnh vườn HCN là : 80 - 30 = 50 ( m ) Diện tích mảnh vườn HCN là : 50 x 30 = 1500 ( m2) Số kg rau thu hoạch được là : 15 : 10 x 1500 = 2250 ( kg ) Đáp số : 2250 kg -1 HS đọc đầu bài. -1 HS làm bảng nhóm.Lớp làm vở. Chu vi đáy HHCN là: ( 60 + 40 ) x2 = 200 ( cm ) Chiều cao HHCN đó là : 6000 : 200 = 30 ( cm ) Đáp số : 30 cm - HS đọc và tóm tắt. - HS nêu cách giải - HS nghe gợi ý. - HS làm - HS lên bảng chữa. - HS nhận xét và bổ xung.
Tài liệu đính kèm: