Giáo án môn Toán học Lớp 5 - Tiết 87: Luyện tập

Tiết 87	Toán	Thứ ba, ngày 08/01/2008
	LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: 
	- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích của hình tam giác.
	- Giới thiệu cách tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông của nó.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình tam giác như SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Thực hành tính diện tích hình tam giác.
2. Thực hành xác định đường cao.
3. Thực hành đo và tính diện tích hình tam giác.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- Làm bài tập tính diện tích hình tam giác.
- Một bài tập trắc nghiệm về tính diện tích hình tam giác.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay chúng ta cùng luyện tập về cách tính diện tích của hình tam giác.
2. Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1/ 88:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 2/88:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV vẽ hình lên bảng, sau đó chỉ vào hình tam giác ABC và nêu: coi AC là đáy, em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy AC của hình tam giác ABC
- GV yêu cầu HS tìm đường cao tương ứng với đáy BA của hình tam giác ABC.
- GV yêu cầu HS tìm các đường cao tương ứng với các đáy của hình tam giác DEG.
- Hình tam giác ABC và DEG trong bài là hình tam giác gì?
- Như vậy trong hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là đường cao của tam giác.
Bài 4/89:
a) GV yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm phép đo và thực hiện tính diện tích cả hình tam giác ABC.
- Vì sao để tính diện tích của hình tam gác ABC em lại lấy chiều rộng nhân với chiều dài hình chữ nhật rồi chia cho 2.
b) GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự thực hiện phép đo để xác định độ dài các cạnh của hình chữ nhật MNPQ và đoạn thẳng ME.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS dùng thẻ chữ cái.
- HS nghe. 
- 1 HS đọc đề, HS cả lớp đọc thầm.
- HS nêu
- 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS trao đổi với nhau và nêu
- HS nêu
- HS quan sát hình và nêu 
- HS trả lời.
- HS nghe và nhắc lại.
- HS thực hiện đo và tính 
- HS trả lời.
- 1 em đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- HS tự đo và nêu
- 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
Lượng giá: