Toán (94) 5A,B
HÌNH TRÒN.ĐƯỜNG TRÒN
I- Mục tiêu : Giúp HS :
+ Nhận biết được về hình tròn , đường tròn và các yếu tố của hình tròn : tâm, bán kính , đường kính .
+ Biết sử dụng Com - pa để vẽ hình tròn .
+ Rèn kĩ năng nhận dạng hình , vẽ hình .
II- Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng dạy toán 5 , com pa.
Thứ năm, ngày 6 tháng 1 năm 2011 Toán (94) 5A,B Hình tròn.đường tròn I- Mục tiêu : Giúp HS : + Nhận biết được về hình tròn , đường tròn và các yếu tố của hình tròn : tâm, bán kính , đường kính . + Biết sử dụng Com - pa để vẽ hình tròn . + Rèn kĩ năng nhận dạng hình , vẽ hình . II- Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng dạy toán 5 , com pa. III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A-KT bài cũ: - Yêu cầu 3 HS mang vở bài tập lên chấm và nhận xét sự chuẩn bị bài ở nhà của HS . - GV n/x bài làm về nhà của HS . B-Bài mới: 1-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài. 2-HD nội dung bài. a-Gthiệu về hình tròn , đường tròn - “Hình tròn , đường tròn” . - GT hình tròn đường tròn bằng biểu tượng đồ dùng. - G đưa ra 1 mô hình hình tròn , và nói : Đây là hình tròn . - Dùng com-pa vẽ lên bảng 1 đường tròn và nói : “Đầu chì của com-pa vạch ra 1 đường tròn” b, GT tâm, bán kính, đường kính hình tròn . - GV giới thiệu cách tạo ra bán kính , đường kính . Chẳng hạn : lấy 1 điểm trên đường tròn , nối tâm O tới đỉnh A , đoạn thẳng OA là bán kính . - Lấy 2 điểm thẳng hàng trên đường tròn , nối qua tâm O ta được đường kính của hình tròn. - Yêu cầu H chỉ 1 số bán kính và đọc tên . + Ta vẽ được bao nhiêu bán kính trên 1 hình tròn ? + Tất cả các bán kính của hình tròn thì thế nào? + Trong 1 hình tròn đường kính như thế nào so với bán kính? + Thế nào là đường kính ? 3,Thực hành luyện tập. * Bài1 : -Gọi HS đọc YC đầu bài. -YC hS tự làm bài tập. -GV chữa, n/x. -GV chú ý rèn k/n vẽ hình tròn . * Bài 2 : -Gọi HS đọc YC đầu bài. -YC hS tự làm bài tập. - Gọi 2 HS lên bảng dùng com-pa để vẽ hình tròn , yêu cầu từng HS nêu các vẽ của mình . - Gọi HS nhận xét + Yêu cấu HS làm bài 2 theo các bước : - Tìm bán kính = cách lấy 4 : 2 = 2cm - Củng cố cách vẽ hình tròn . *Bài 3:Sgk Lấy A,B làm tâm và vẽ 2 hình tròn. - Gọi HS lên bảng vẽ bài 3 và nêu cách vẽ . - Gọi HS nhận xét . Rèn k/n vẽ phối hợp đường tròn và 2 nửa đ/tròn 4, Củng cố , dặn dò (4’) - Gọi HS nhắc lại tâm , bán kính , đường kính hình tròn . - Về làm bài ở vở bài tập . chuẩn bị bài sau . - 3 HS mang vở bài tập lên chấm - Nhận vở , chữa bài ( nếu sai ) - Mở Sgk, vở ghi, nháp , bài tập - HS quan sát lắng nghe . - H lắng nghe , dùng com-pa vẽ trên giấy 1 hình tròn . A M N N C B - OA , OB , OC là bán kính hình tròn . - MN là đường kính hình tròn . - HS đọc tên các bán kính ... - Vô số bán kính. - Tất cả các bán kính của 1 hình tròn đều bằng nhau . + Trong 1 hình tròn đường kính dài gấp 2 lần bán kính . - H nêu : đường thẳng đi qua tâm và nối 2 điểm của hình tròn gọi là đường kính . * Bài 1 : -2 HS lên bảng thực hành , HS dưới lớp làm ra vở bài tập ( nêu rõ cánh vẽ ) . - HS nhận xét bài của bạn . * Bài 2 : HS xác định yêu cầu làm bài . + HS xác định 2 tâm , mở com-pa vẽ như ở bài 1 . -HS làm theo HD của GV. * Bài 3 : -1 HS lên vẽ vào bảng phụ , cả lớp thực hành vẽ vào vở . - 1 H nhận xét . - Nhắc lại. - Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: