Giáo án môn Toán học lớp 5 - Tuần số 11

TOÁN 
TIẾT 51 KIỂM TRA 
I MỤC TIÊU 
Kiểm tra các kiến thức và kĩ năng cơ bản về đọc viết so sánh số thập phân , phép cộng và phép trừ số thập phân .Ứng dụng của các phép tính này vào giải toán 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Phiếu kiểm tra 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A KHỞI ĐỘNG 
Oån định lớp 
B DẠY BÀI MỚI 
-GV giới thiệu yêu cầu tiết học 
-GV phát đề bài , dặn dò cách trình bày 
-HS tự làm 
-GV thu bài , nhận xét 
 C DẶN DÒ 
-Chuẩn bị : Nhân số thập phân với số tự nhiên 
Nhận phiếu KT
Làm bài cá nhân 
Nộp bài 
ĐỀ BÀI 
SGV TIẾT 51
TOÁN 
TIẾT 52 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN 
I MỤC TIÊU 
Giúp HS :
Nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên 
Bước đầu hiểu ý nghĩa của phép nhân một số TP với một số tự nhiên 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
A KHỞI ĐỘNG 
B KIỂM BÀI CŨ Kiểm tra 
-GV nhận xét bài KT, tuyên dương HS làm tốt 
-Sửa những bài sai phổ biến ở lớp 
C DẠY BÀI MỚI Nhân một số TP với một số TN
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Hình thành qui tắc 
- GV nêu ví dụ 1
-Yêu cầu HS tóm tắt và nêu phép tính 
1,2 x 3 
- Gợi ý để HS chuyển về phép tính nhân hai số tự nhiên 
-HS tự so sánh kết quả của hai phép nhân để tự rút ra qui tắc 
- GV nêu tiếp ví dụ hai 
-Yêu cầu HS vận dụng qui tắc để thực hiện phép nhân 0,46 x 12 
-Nhiều em nhắc lại qui tắc nhân một số TP với một số TN
HĐ3 Thực hành 
Bài 1 Tính 
-HS làm bảng con bài a 
Bài 2 Viết số thích hợp 
-HS làm SGK, một em làm bảng phụ để đối chiếu kết quả với lớp 
Bài 3 
-HS đọc đề , tóm tắt và giải vào vở 
-Gọi sửa bài 
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
- HS đọc lại quy tắc 
-Dặn bài nhà bài 1 , 2 SGK
1 em lên bảng tóm tắt 
1 em nêu phép tính 
Suy nghĩ cá nhân tìm cách chuyển về số TN
1,2 m = 12 dm 
12 1,2
x3 x 3
36(dm) 3,6 (m )
36 dm = 3,6 m 
Bảng con 
SGK , đổi với bạn kế bên sửa bài 
Tự giải vào vở 
Đổi sửa bài 
Nhiều em đọc lạ
TOÁN 
TIẾT 53 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100,1000
I MỤC TIÊU 
- HS nắm được qui tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000
-Củng cố kĩ năng nhân số TP với số TN
-Củng cố kĩ năng viết số đo đại lượng dạng số TP
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
 A KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B KIỂM BÀI CŨ Nhân số TP với số TN
- Sửa bài tập ở nhà bài 1 và 2 VBT
-Hỏi qui tắc nhân số TP với số TN
-Nhận xét tiết học 
C DẠY BÀI MỚI Nhân số TP với 10,100,1000
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Hình thành qui tắc nhân nhẩm 
-GV nêu ví dụ 1 : 27,867 x 10
-HS thực hiện vào nháp và nêu kết quả 
-Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tích mới 
-GV nêu tiếp ví dụ hai 53,286 x100 và thực hiện như ví dụ 1
-Từ hai ví dụ yêu cầu HS rút ra quy tắc 
-Nhiều em lặp lại quy tắc 
HĐ3 Thực hành 
Bài 1 Nhân nhẩm 
HS làm miệng bài a và b 
Bài 2 Viết số đo dạng số đo cm 
HS làm bảng con 
Gọi HS nhắc lại quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài 
Bài 3 
-HS tóm tắt 
-GV hỏi :
+ Bài toán cho gì ? Hỏi gì ?
+ Muốn biết can dầu hoả nặng bao nhiêu em phải biết gì ? 
+ Làm thế nào để tính số dầu trong thùng nặng bao nhiêu ?
-HS giải vào vở . một HS làm bảng phụ 
-Sửa bài 
Bài 4 
-HS dựa vào quy tắc tính nhẩm để trả lời câu hỏi .
-GV nhận xét 
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
- Gọi HS nhắc lại qui tắc 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn chuẩn bị bài 2,3,5 VBT
Lấy VBT
Vài em nhắc quy tắc 
Thực hiện vào nháp , một em lên bảng làm 
Quan sát rút nhận xét 
Vài em phát biểu 
Nhiều em đọc lại quy tắc 
Bài 1
Làm miệng , mỗi em một bài 
Bài 2 
Làm bảng con và nhắc lại cách đổi
HS đọc thầm đề , tóm tắt , suy nghĩ trả lời câu hỏi hướng dẫn của cô 
HS trả lời cá nhân .Lớp nhận xét 
3,4 em nhắc lại 
TOÁN 
TIẾT 54 LUYỆN TẬP 
I MỤC TIÊU 
-Củng cố kĩ năng nhân một số TP với một số TN
- Rèn kĩ năng nhân nhẩm một số TP với 10,100,1000
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Phiếu in sẵn đề bài số 5 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
 A KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B KIỂM BÀI CŨ Nhân nhẩm một số TP với 10,100,1000
-Sửa bài tập 2,3,5 VBT
-Gọi HS đọc lại quy tắc nhân nhẩm với 10,100,1000
-Nhận xét tiết học 
C DẠY BÀI MỚI Luyên tập 
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Thực hành 
Bài 1 Tính nhẩm
HS làm miệng 
Bài 2 Tính 
HS làm bảng con 
Bài 3 
_HS đọc đề , tóm tắt
- GV hướng dẫn giải 
+ Bài toán cho gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn tìm số km đi được tất cả em phải biết những gì ? 
-HS tự làm bài vào vở 
-Gọi HS sửa bài 
Bài 4 
Tiến hành như bài 3
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Trò chơi Ai nhanh hơn ?
-Nhận xét tuyên dương 
-Dặn bài nhà : bài 1 , 2 , 3 VBT
Lấy VBT 
3 em sửa bài 
Nhiều em nhắc lại quy tắc nhân số TP với 10,100,1000
Bài 1
HS làm miệng , mỗi em một bài 
Bài 2 
HS làm bảng con 
Bài 3 
Tóm tắt và tự giải 
1 em lên bảng sửa , HS đổi chéo sửa 
Số km đi trong 3 giờ đầu 
10,8 x3= 32,4 ( km )
Số km đi trong 4 giờ tiếp theo 
9,52 km x4= 38,08(km)
Số km đi tất cả trong 7 giờ 
32,4+38,08= 70,48 (km )
ĐS 70,48 km 
Bài 4 
Tóm tắt 
Có 50m 
1 bộ 3,25m 
15 bộ dư ? mét 
TOÁN 
TIẾT 55 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I MỤC TIÊU 
Nắm được quy tắc nhân một số TP với một số TN
Nắm được tính chất giao hoán của phép nhân hai số TP
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY 
 TRÒ 
 A KHỞI ĐỘNG 
Hát 
B KIỂM BÀI CŨ Luyện tập 
-Sửa bài tập 1,2,3 VBT
-HS nhắc lại quy tắc nhân số TP với số TN 
-Nhận xét bài cũ 
C DẠY BÀI MỚI Nhân số TP với số TP
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Hình thành qui tắc 
- GV nêu ví dụ 1
-Yêu cầu HS tóm tắt và nêu phép tính 
6,4 x4,8 = ? 
- Gợi ý để HS chuyển về phép tính nhân hai số tự nhiên 
-HS tự so sánh kết quả của hai phép nhân để tự rút ra qui tắc 
- GV nêu tiếp ví dụ hai 
-Yêu cầu HS vận dụng qui tắc để thực hiện phép nhân 4,75 x 1,3 
-Nhiều em nhắc lại qui tắc nhân một số TP với một số TP
HĐ3 Thực hành 
Bài 1 Tính 
-HS làm bảng con bài a 
Bài 2 Viết số thích hợp 
-HS làm SGK, một em làm bảng phụ để đối chiếu kết quả với lớp 
-HS nhận xét kết quả rút ra tính chất giao hoán của phép nhân hai số TP
-Vận dụng tính chất nêu ngay kết quả bài 2b
Bài 3 
-HS đọc đề , tóm tắt và giải vào vở 
-Gọi sửa bài 
D CỦNG CỐ DẶN DÒ 
-Gọi HS phát biểu lại quy tắc
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị Luyện tập 
-Bài tập nhà : bài 1 và 3 VBT
Mở VBT
Vài em nhắc lại quy tắc 
1 em đọc đề 
1em nêu phép tính 
Suy nghĩ chuyển phép tính thành nhân hai số TN
6,4m=64dm , 4,8m=48dm 
 64 6,4
 x 48 x 4,8
 512 512
 256 256
 3072 ( dm ) 30,72 ( m )
HS tự làm vào nháp , một em lên bảng làm 
3,4 em nhắc lại quy tắc 
Bài 1 
Làm bảng con 
Bài 2 
Làm SGK , đổi vở sửa bài 
Nhiều em phát biểu tính chất giao hoán 
Bài 3 
Tự giải 
Một em lên sửa bài . Các bạn khác đổi vở chấm