I. MỤC TIÊU:
- Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng.
- Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng đơn vị đo diện tích, có chừa các ô trống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1/) Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/)
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm các bài tập trong phần hướng dẫn làm thêm.
TUẦN:9 TIẾT: 43 Bài: viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân Ngày soạn: 6/10/2010 Ngày day: 13/10/2010 I. MỤC TIÊU: - Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. - Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng đơn vị đo diện tích, có chừa các ô trống III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1/) Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/) - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm các bài tập trong phần hướng dẫn làm thêm. 3. Bài mới: :(28-30/) a. Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Các hoạt động dạy – học THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ 20’ Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích. Mục tiêu: Giúp HS ôn: Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. Tiến hành: - GV treo bảng phụ có kẻ bảng đơn vị đo diện tích. - GV yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích và hoàn thành bảng. - GV nêu ví dụ như SGK /46. - GV tiến hành tương tự các bài trước. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Giúp HS ôn: Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. Tiến hành: Bài 1/47: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. - GV nhận xét và ghi điểm. Bài 2/47: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. - GV nhận xét và ghi điểm. - HS nêu các đơn vị đo diện tích. - HS theo dõi. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài trên bảng con. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài trên bảng con. 4. Củng cố : (2-3/) Goi HS lên bảng làm một bài tập 450cm2= m2. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/) - Chuẩn bị bài: LUYỆN TẬP CHUNG - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: