Giáo án Toán 5 - Tiết học 39: Luyện tập chung

Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009
 To¸n - TiÕt 39 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
i. mơc tiªu:
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân - Củng cố về tính nhanh giá trị của biểu thức. 
 - Rèn học sinh đọc, viết, so sánh số thập phân, tính nhanh giá trị của biểu thức. 
 - Giáo dục học sinh tính chính xác, trình bày khoa học, cẩn thận, yêu thích môn học. 
ii. ®å dïng d¹y - häc:
 - Bảng phụ 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Häat ®éngcđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
4’
1. KiĨm tra bµi cị: 
+KTCC về cách so sánh 2STP:
- Nêu cách so sánh số thập phân? Vận dụng so sánh 102,3... 102,45
- 1 học sinh 
- Vận dụng xếp theo thứ tự từ lớn đến bé. 12,53; 21,35; 42,83; 34,38
- 1 học sinh 
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm 
- Lớp nhận xét 
1’
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
+Lắng nghe xác định nhiệm vụ
15’
b/Luyện tập:
* Hoạt động 1: Ôn tập đọc, viết, so sánh số thập phân 
Ÿ Bài 1: Nêu yêu cầu bài 1
- 1 học sinh nêu 
- Tổ chức cho học sinh tự đặt câu hỏi để học sinh khác trả lời giá trị theo hàng của các chữ số trong từng số thập phân. 
- Hỏi và trả lời 
- Học sinh sửa miệng bài 1 
- Nhận xét, đánh giá 
- Lớp nhận xét, bổ sung 
Ÿ Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2
- 1 học sinh đọc 
+ Tổ chức cho lần lượt 1 học sinh đọc số và 1 học sinh khác viết số. 
- HS thực hiện theo HD của GV 
+ Nhận xét, đánh giá 
- Lớp nhận xét, bổ sung 
Ÿ Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3
- 1 học sinh đọc 
- Giáo viên cho học sinh thi đua làm bài vào bảng nhóm. 
- Học sinh làm theo nhóm 
- Học sinh dán bảng lớp 
- Học sinh các nhóm nhận xét 
. Nhóm nào làm nhanh lên dán ở bảng lớp. 
+Kết quả được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 41,538; 41,835; 42,358; 42,538
Ÿ Giáo viên nhận xét, đánh giá 
10’
* Hoạt động 2: Ôn tập cách tính giá trị của biểu thức PS bằng cách thuận tiện nhất
Ÿ Bài 4 :Tính bằngcách thuận tiện nhất
- 1 học sinh đọc đề 
- Giáo viên cho học sinh thi đua làm theo nhóm. 
- Học sinh thảo luận làm theo nhóm 
- Nhóm nào có cách làm nhanh nhất sẽ trình bày ở bảng. 
- Cử đại diện lên bảng làm 
a) = = 9 x 6 = 54
b) = = 7 x 7 = 49
Ÿ Giáo viên nhận xét, đánh giá 
- Lớp nhận xét, bổ sung 
5’
3.Củng cố ,dặn dò:
- Hoạt động lớp
Trò chơi :
+ Nêu nội dung vừa ôn
- Học sinh nêu 
+ Giáo viên cho bài toán ở bảng phụ, giải thích luật chơi: “Bác đưa thư”
- 
- Học sinh làm. Chọn đáp số đúng
Ÿ Nhận xét, tuyên dương 
+ Ôn lại các quy tắc đã học 
+ Chuẩn bị bài sau: Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
+ Nhận xét tiết học