I. MỤC TIÊU:
Giúp HS: Bước đầu hiểu biết về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/73 và ví dụ 2/74.
- GV chuẩn bị hình vẽ như SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1/) Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/)
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng.
Tính bằng hai cách:
Câu 1: 0,96 : 2,12 – 0,72 : 0,12 = ?
Câu 2: 0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,12 = ?
TUẦN:15 TIẾT: 74 Bài: TỈ SỐ PHẦN TRĂM Ngày soạn: 25/11/2010 Ngày day: 2/12/2010 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: Bước đầu hiểu biết về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/73 và ví dụ 2/74. - GV chuẩn bị hình vẽ như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1/) Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/) - Gọi 2 HS làm bài trên bảng. Tính bằng hai cách: Câu 1: 0,96 : 2,12 – 0,72 : 0,12 = ? Câu 2: 0,96 : 0,12 – 0,72 : 0,12 = ? 3. Bài mới: :(28-30/) a. Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Các hoạt động dạy – học THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 8’ 8’ 14’ Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm. Mục tiêu: Bước đầu hiểu biết về tỉ số phần trăm. Tiến hành: - GV treo bảng phụ có hình vẽ trên bảng, hỏi: + Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bằng bao nhiêu? - GV viết bảng: 25:100 = 25% là tỉ số phần trăm. Hoạt động 2: Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm. Mục tiêu: Giúp HS hiểu ý nghĩa của tỉ số phần trăm và sử dụng nó trong thực tế. Tiến hành: - GV treo bảng phụ có bài tập 2 lên bảng. - GV yêu cầu HS viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường. - Yêu cầu HS thực hiện phép chia đó. - GV hướng dẫn HS tìm tỉ số phần trăm. Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu: Áp dụng vào giải toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm. Tiến hành: Bài 1/74: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. Bài 2/74: - Gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài. Chấm một số vở. - 25 : 100. - 80 : 400. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài trên bảng con. - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng. 4. Củng cố : (2-3/) - Thế nào là tỉ số phần trăm? - Người ta vận dụng tỉ lệ phần trăm để làm gì? IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/) - Chuẩn bị bài: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: