3/ Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số :
a) Rút gọn phân số :
- Thế nào là rút gọn phân số ?
- VD1: rút gọn phân số .
- Khi rút gọn phân số cần lưu ý điều gì ?
b) Quy đồng mẫu số các phân số :
- VD1 : QĐMS và
- Muốn 2 psố này có mẫu số giống nhau nhưng giá trị không đổi làm thế nào ?
Thực hiện vở nháp, nêu cách làm.
- VD 2: và .
- Nhận xét 2 mẫu số trên ?
- Thực hiện QĐ, nêu cách làm, nhận xét
4./ Luyện tập :
Bài 1 : Nêu y/c đề
Bài 2 : Nêu y/c đề
III. Tổng kết dặn dò :
- Nêu TCCB 2 PS
- Về nhà làm bài 3/6 (hs khá giỏi)
Tuần 1 Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Toán (tiết 2) ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ A/ Mục tiêu : Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn ps và qui đồng mẫu số các ps. B/ Đồ dùng dạy học : 12 bảng giấy ghi phân số bài 3 C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ : - Bài 2, 3/4 II. Dạy bài mới và áp dụng : 1/ Giới thiệu : Ôn tập t/chất cơ bản của phân số 2/ Ôn tập tính chất cơ bản của phân số : - VD1,2 : Nhóm đôi thực hành = = ; = = ; - Rút kết luận (Phần a SGK) 3/ Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số : a) Rút gọn phân số : - Thế nào là rút gọn phân số ? - VD1: rút gọn phân số . - Khi rút gọn phân số cần lưu ý điều gì ? b) Quy đồng mẫu số các phân số : - VD1 : QĐMS và - Muốn 2 psố này có mẫu số giống nhau nhưng giá trị không đổi làm thế nào ? Thực hiện vở nháp, nêu cách làm. - VD 2: và . - Nhận xét 2 mẫu số trên ? - Thực hiện QĐ, nêu cách làm, nhận xét 4./ Luyện tập : Bài 1 : Nêu y/c đề Bài 2 : Nêu y/c đề III. Tổng kết dặn dò : - Nêu TCCB 2 PS - Về nhà làm bài 3/6 (hs khá giỏi) - 2hs trả bài - Hs trình bày – Nhận xét, bổ sung - Nhận xét - RGPS để được phân số có tử số và mẫu số bé đi mà nó vẫn bằng phân số ban đầu - 1 em làm bảng, lớp làm nháp - Nhận xét, nêu cách làm - RG cho đến khi không còn RG được nữa. - QĐMS hai PS đó, lấy 5x7=35, chọn MSC là 35 - MS 10 chia hết cho MS 5 - Chọn MSC là 10, QĐ một phân số và giữ nguyên một PS - Hs làm bảng con, 1hs lên bảng làm - Hs làm vào vở
Tài liệu đính kèm: