Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần 2 - Nguyễn Thị Lài

TOÁN LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nhận biết các phân số thập phân. 
 - Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
 - Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước.
II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : 
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 4 
 B. Bài mới : 
- Trong tiết học sẽ làm toán về PSTP và tìm giá trị một PS của số cho trước
* HĐ1- Bài 1: - 1 HS đọc đề bài.
- GV vẽ tia số lên bảng.
- GV nhận xét 
 *HĐ2- Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu của đề.
- H: BT yêu cầu em làm gì? 
- GV nhận xét, tuyên dương.
*HĐ3- Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- H: BT yêu cầu em làm gì? (viết PS đã cho thành PSTP có MS là 100 )
- GV nhận xét, tuyên dương.
*HĐ4- Bài 4:- 
- GV yêu cầu HS làm bảng con.
- GV nhận xét
*H Đ5-Bài 5: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
 -HS làm bài vào vở
 - Nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò: 
- Về nhà làm bài 4 và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp đọc thầm.
- Quan sát.
-. HS vẽ và điền các PSTP trên tia số.
-. cho 2 HS đọc các PSTP trên tia số
- Lớp đọc thầm.
-Trả lời.(viết PS đã cho thànhPSTP)
Cho HS làm vở nháp, 3HS lên bảng
- 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
- (viết PS đã cho thành PSTP có MS là 100 ) - Cho HS làm vở, 3 HS lên bảng.
-1 HS đọc yêu cầu của đề, nêu cách làm.
-HS nêu được cách so sánh .
-Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- HS giải được bài toán.
+ Số HS giỏi Toán của lớp .
+ Số HS giỏi Tiếng Việt của lớp .
TOÁN ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ 
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ các phân số.
II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : 
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 3.
 B. Bài mới : 
 H Đ1- Ôn tập cộng trừ 2 phân số: 
+ Trong tiết học này chúng ta cùng ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số.
- GV viết lên bảng: +; -, 
- H: Khi muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế nào?
- GV viết bảng: và ycầu HS tính.
- H: Khi muốn cộng(hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào?
*H Đ2- Bài 1: - 1 HS đọc đề.
 - (HS làm vở )
- GV nhận xét,cho điểm.
* H Đ3- Bài 2: - 1 HS đọc đề.
 -(HS làm vào vở)
- GV nhận xét và cho điểm.
* H Đ4- Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV gợi ý:
- HS làm bài vào vở
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
C. Củng cố : Về nhà làm bài tập 2, chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS lên bảng.
- Nghe.
- 2 HS lên bảng t/h +; -
- Cả lớp làm bài ra vở nháp.
-“Cộng tử và giữ nguyên mẫu”
- 2 HS trả lời: 
-“Quy đồng mẫu số và cộng (trừ)hai phân số cùng mẫu.” 
.
- HS cộng trừ được các phép tính (cộng , trừ hai phân số )
HS tự làm bài, lưu ý trình bày:
 4-
 HS đọc đề toán .
Giải được bài toán bằng 2 bước .
 +Phân số chỉ số bóng đỏ và xanh là . +Phân số chỉ số bóng vàng là.
TOÁN: ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số.
II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : 
Gọi 2 HS lên bảng làm bài 4.
 B. Bài mới : Giới thiệu bài .
 HĐ1: Ôn tập 
* Bước 1: 
- GV viết bảng: ,ycầu HS thực hiện tính.
- GV nhận xét.
* Bước2:
- GV viết bảng phép chia:và ycầu HS tính.
- GV nhận xét. - Gọi 1 HS nhắc lại.
 HĐ2:
* Bài 1: - 1 HS đọc đề.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.(sgk)
- GV nhận xét,cho điểm.
* Bài 2: - 1 HS đọc đề.( vở)
- GV yêu cầu HS tự làm bài, 
- GV nhận xét và cho điểm.
* Bài 3:- Gọi 1 HS đọc đề bài toán. . 
C. Củng cố:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Về nhà làm bài tập 1, chuẩn bị bài sau. 
- 2 HS lên bảng
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. = HS nêu được :
( lấy tử số nhân tử số,mẫu số nhân với mẫu số)
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. = HS nêu được:
 ( Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược).
 - HSđọc đề - Thực hiện đúng y/c
+ Lưu ý: HS tính ra kết quả rồi rút gọn hoặc rút gọn ngay khi tính đều được.
-Đọc đề - xác định yêu cầu :
trình bày:
 . 
( rút gọn rồi tính )
-Đọc đề - xác định đề bài :
- 2 HS lên bảng,cả lớp làm bài vào vở. 
- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm vở.
( Diện tích của mỗi phần tấm bìa là: (m2 ) )
TOÁN: HỖN SỐ
I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết được hỗn số. - Biết đọc, viết hỗn số.
II- Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ như trong SGK vẽ vào giấy khổ to,bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : 
 B. Bài mới : - GV nêu mục tiêu bài học. 
 -H Đ1-Giới thiệu bước đầu về hỗn số .
- GV treo tranh cho HS quan sát và nêu vấn đề:
 - Theo nhóm đôi.
 - GV nhận xét về các cách mà HS đưa ra,sau đó giới thiệu(sgk)
- GV nêu: Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị.
HĐ2- (bảng con )
* Bài 1:- (sgk)
- Hãy viết hỗn số chỉ phần hình tròn được tô màu.
H Đ3-(sgk)
* Bài 2:- 1 HS đọc đề.
- Gv vẽ hai tia số như trong SGK 
- GV nhận xét, cho HS đọc các phân số và các hỗn số trên từng tia số.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Tổng kết tiết học, tuyên dương.
- Về nhà xem lại bài học và bài tập .
- Quan sát.(sgk)
- Ph ân tích -N ắm được khái niệm hỗn s ố 
- Nh ận biết hỗn s ố .
2gọi là hỗn số, đọc là hai và ba phần tư 
( đọc gọn là "hai,ba phần tư"). 2có phần nguyên là 2, phần phân số là 2 .
-Biết đoc viết hỗn số.
-Viết được các hỗn số .
- Đọc được hỗn số trong mỗi hình .
-Đọc và phân tích y/c bài .
 -HS làm bài :
 - 1 HS lên bảng viết và đọc.
- HS viết và đọc hỗn số trên tia số .
TOÁN : HỖN SỐ (tt)
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách chuyển hỗn số thành phân số.
 - Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán.
II- Đồ dùng dạy-học: - Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần SGK.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : 
B. Bài mới : - Giới thiệu bài
 HĐ1-HDcách chuyển 1 hỗn số thành phân số .
 Nhóm đôi
 H Đ2- ( bảng con ) 
* Bài 1:- 
- Yêu cầu HS làm bài.
H Đ3-(vở)
* Bài 2:
- 1 Hs đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài,(Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.)
- GV hướng dẫn bài mẫu, HS làm bài. 
 -HĐ4 – (vở)
* Bài 3:
- GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự như bài tập 2.
- Tổng kết tiết học, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết tiết học, tuyên dương
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
 - Nghe.
- Quan sát(sgk)
- HS nêu:2hv
- Trao đổi nhóm đôi.
- Trình bày Cách chuyển h ỗn số 
 thành phân số 
- Nhận xét.
-1 HS đọc đề bài.Xác định y/c
 (chuyển các hỗn số thành phân số).
-HS chuy ển được các hỗn số sang 
ph ân số 
- Nêu được cách chuyển .
1 Hs đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài,(Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.)
- HS làm bài (chuyển được hỗn số sang phân số rồi thực hiện phép cộng phân số cùng mẫu .
- 2 HS lên bảng,cả lớp làm vở.
(Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính nhân, chia2 ph ân số . )