A-Kiểm tra bài cũ:
-YC HS nêu cấu tạo của số thập phân và cho ví dụ minh hoạ?
-GV n/x và cho điểm.
B-Bài mới:
1-GV giới thiệu giờ ôn tập và ghi đầu bài lên bảng.
2-HD HS làm bài tập .
-YC HS mở vở bài tập toán trang 26,27.
*Bài 12: S; Đ
-YC HS tự làm bài và nêu kết quả.
-GV chữa, nhận xét, củng cố cấu tạo của số thập phân.
*Bài 13.
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- YC HS tự làm bài tập.
-GV chữa YC HS giải thích k/q.
-GV củng cố cho HS cách viết phân số dưới dạng số thập phân.
*Bài 15,16:
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-YC HS tự làm bài.
-GV chữa, củng cố HS cách viết phân số dưới dạng số thập phân
Bài 17:
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-YC HS tự làm bài tập.
-GV chữa và nhận xét kết quả.
*Bài 18, 19:
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-YC HS tự làm bài tập.
-GV chữa củng cố cho HS cách tính giá
Hà Thị Thuỷ -Trường Tiểu học TT Tân Dân
trị của biểu thức với phân số.
*Bài 20.
-Gọi HS đọc đầu bài.
-YC HS tự làm bài tập.
-GV chữa, n/x kết quả
3-Củng cố tổng kế:
-Gv nhận xét giờ học.
-Dặn HS về làm bài tập.
Hà Thị Thuỷ -Trường Tiểu học TT Tân Dân -Giáo án (Toán) 5 -Năm 2011- 2012 Thứ tư, ngày 12 tháng 10 năm 2011 (Toán: 2) 5A,B Luyện tập I-Mục tiêu: -Tiếp tục củng cố cho HS về hàng của số thập phân. -Cách đọc viết só thập phân.Viết được số thập phân về phân số hoặc hỗn số. -Phát huy ý thức độc lập tự giác trong học tập. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ: -YC HS nêu cấu tạo của số thập phân và cho ví dụ minh hoạ? -GV n/x và cho điểm. B-Bài mới: 1-GV giới thiệu giờ ôn tập và ghi đầu bài lên bảng. 2-HD HS làm bài tập . -YC HS mở vở bài tập toán trang 26,27. *Bài 12: S; Đ -YC HS tự làm bài và nêu kết quả. -GV chữa, nhận xét, củng cố cấu tạo của số thập phân. *Bài 13. -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - YC HS tự làm bài tập. -GV chữa YC HS giải thích k/q. -GV củng cố cho HS cách viết phân số dưới dạng số thập phân. *Bài 15,16: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. -YC HS tự làm bài. -GV chữa, củng cố HS cách viết phân số dưới dạng số thập phân Bài 17: -Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -YC HS tự làm bài tập. -GV chữa và nhận xét kết quả. *Bài 18, 19: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. -YC HS tự làm bài tập. -GV chữa củng cố cho HS cách tính giá Hà Thị Thuỷ -Trường Tiểu học TT Tân Dân trị của biểu thức với phân số. *Bài 20. -Gọi HS đọc đầu bài. -YC HS tự làm bài tập. -GV chữa, n/x kết quả 3-Củng cố tổng kế: -Gv nhận xét giờ học. -Dặn HS về làm bài tập. -HS nối tiếp trả lời câu hỏi GV nêu. -HS khác n/x và bổ sung. -HS lắng nghe. -HS mở vở bài tập . -2 HS lên bảng, lớp làm vào VBT. -HS trả lời miệng k/q và giải thích k/q. -2 HS lên bảng, ở lớp làm bảng tay. -HS nhận xét bài làm của bạn. KQ: C -1 HS làm bảng nhóm. -ỏ lớp làm nháp. -KQ: C; (16) D -HS làm bảng phụ, ở lớp làm vào VBT và giải thích k/q. -KQ:a) 1,6; b)3,25; c) 2,625. -1 HS lên bảng, lớp làm VBt. -HS nêu và giải thích kết quả. -Giáo án (Toán) 5 -Năm 2011-2012 -2 HS làm bảng nhóm. -Lớp làm VBT. -HS n/x kết quả của bạn. KQ: C
Tài liệu đính kèm: